КТП по домоводству 9 класс СИПР 2 вариант для коррекционных школ 8 вида.

№ п/п

Разделы, темы

Кол час

Дата проведения

Оборудование урока

БУД (Базовые учебные действия)

План

Факт

1(1)

Я и моя будущая семья. Вводное занятие. Анкета о семье.

1

2.09

Дидактический материал: фото, пиктограммы.

(Л) уважительно и бережно относиться к людям труда. (П) использовать усвоенные логические операции на наглядном материале.

2(1)

Практическая работа. Заполнение анкеты о семье.

1

3.09

Дидактический материал: фото, пиктограммы.

(К) Соотносить свои действия и их результаты с заданными образцами, принимать оценку деятельности, оценивать ее с учетом предложенных критериев,

3(2)

Закон о семье и браке.

1

3.09

Дидактический материал: фото, пиктограммы.

(Р) Выделять некоторые существенные, общие и отличительные свойства хорошо знакомых предметов. (П) использовать в жизни и деятельности некоторые межпредметные знания

4(3)

Когда создается семья.

1

8.09

Дидактический материал: фото, пиктограммы.

(Р) Выделять некоторые существенные, общие и отличительные свойства хорошо знакомых предметов. (П) использовать в жизни и деятельности некоторые межпредметные знания.

5(4)

Практическая работа. Закон о семье и браке. Тесты.

1

8.09

Дидактический материал: фото, пиктограммы.

(Р) Выделять некоторые существенные, общие и отличительные свойства хорошо знакомых предметов. (П) использовать в жизни и деятельности некоторые межпредметные знания.

6(5)

Сиротство.

1

8.09

Дидактический материал: фото, пиктограммы.

(Р) Выделять некоторые существенные, общие и отличительные свойства хорошо знакомых предметов. (П) использовать в жизни и деятельности некоторые межпредметные знания.

7(6)

Практическая работа. Виды семей.

1

9.09

Дидактический материал: фото, пиктограммы.

(Л) Использовать принятые ритуалы социального взаимодействия с одноклассниками и учителем. (П) использовать в жизни и деятельности некоторые межпредметные знания.

8(7)

Бюджет молодой семьи.

1

10.09

Дидактический материал: фото, пиктограммы.

(Р) Выделять некоторые существенные, общие и отличительные свойства хорошо знакомых предметов. (П) использовать в жизни и деятельности некоторые межпредметные знания.

9(8)

Практическая работа. Составление бюджета семьи на месяц.

1

13.09

Дидактический материал: фото, пиктограммы.

(К) Соотносить свои действия и их результаты с заданными образцами, принимать оценку деятельности.

10(9)

Культура поведения. Адекватное поведение в обществе.

1

13.09

Дидактический материал: фото, пиктограммы.

(Р) Выделять некоторые существенные, общие и отличительные свойства хорошо знакомых предметов. (П) использовать в жизни и деятельности некоторые межпредметные знания.

11(1)

Практическая работа. Правила поведения за столом.

1

13.09

Дидактический материал: фото, пиктограммы.

(К) Соотносить свои действия и их результаты с заданными образцами, принимать оценку деятельности, (П) использовать в жизни и деятельности некоторые межпредметные знания.

12(2)

Правила поведения в общественных местах. Театр.

1

16.09

Дидактический материал: фото, пиктограммы.

(Л) Использовать принятые ритуалы социального взаимодействия с одноклассниками и учителем. (П) использовать в жизни и деятельности некоторые межпредметные знания.

13(3)

Практическая работа. Правила поведения в общественных местах. Театр.

1

17.09

Дидактический материал: фото, пиктограммы.

(К) поддерживать коммуникацию в трудовых ситуациях оценивать её с учётом предложенных критериев, корректировать свою деятельность с учётом выявленных недочётов.

14(4)

Правила поведения в общественных местах. Кинотеатр.

1

20.09

Дидактический материал: фото, пиктограммы.

(Р) Выделять некоторые существенные, общие и отличительные свойства хорошо знакомых предметов. (П) использовать в жизни и деятельности некоторые межпредметные знания.

15(5)

Практическая работа. Правила поведения в общественных местах. Кинотеатр.

1

20.09

Дидактический материал: фото, пиктограммы.

(Л) Использовать принятые ритуалы социального взаимодействия с одноклассниками и учителем. (К) Соотносить свои действия и их результаты с заданными образцами, принимать оценку деятельности.

16(6)

Прием гостей и правила хорошего тона.

1

20.09

Дидактический материал: фото, картинки.

(К) Соотносить свои действия и их результаты с заданными образцами, принимать оценку деятельности, оценивать её с учётом предложенных критериев, корректировать свою деятельность.

17(7)

Практическая работа. Прием гостей и правила хорошего тона

1

23.09

Дидактический материал: фото, пиктограммы.

(Л) уважительно и бережно относиться к людям труда. (П) использовать усвоенные логические операции на наглядном материале.

18(8)

Подготовка к поездке в гости.

1

24.09

Дидактический материал: фото, пиктограммы.

Владение навыками коммуникации и принятыми нормами социального взаимодействия. (П) использовать в жизни и деятельности некоторые межпредметные знания.

.

19(1)

Практическая работа. Подготовка к поездке в гости.

1

27.09

Дидактический материал: фото, картинки, пиктограммы.

(Р) Выделять некоторые существенные, общие и отличительные свойства хорошо знакомых предметов. (П) использовать в жизни и деятельности некоторые межпредметные знания. (Л) уважительно и бережно относиться к людям труда.

20(2)

Сюжетная игра «Встреча молодых людей» Контрольная тест за I четверть.

1

27.09

Дидактический материал: фото, картинки, пиктограммы.

(Р) Выделять некоторые существенные, общие и отличительные свойства хорошо знакомых предметов. (Л) уважительно и бережно относиться к людям труда. (П) использовать усвоенные логические операции на наглядном материале.

21(3)

«Питание». Вводное занятие Виды теста. Приготовление изделий из теста.

1

27.09

Дидактический материал: фото, пиктограммы.

(Л) уважительно и бережно относиться к людям труда. (П) использовать усвоенные логические операции на наглядном материале. (Р) Выделять некоторые существенные, общие и отличительные свойства хорошо знакомых предметов.

22(4)

Диетическое питание.

1

30.09

Дидактический материал: фото, пиктограммы.

Владение навыками коммуникации и принятыми нормами социального взаимодействия (Л) Уважительно и бережно относиться к людям труда.

23(1)

Практическая работа. Составление диеты.

1

1.10

Дидактический материал: фото, пиктограммы.

(Р) Выделять некоторые существенные, общие и отличительные свойства хорошо знакомых предметов. (П) использовать в жизни и деятельности некоторые межпредметные знания.

24(2)

Питание детей ясельного возраста.

1

4.10

Дидактический материал: фото, картинки.

(Р) Выделять некоторые существенные, общие и отличительные свойства хорошо знакомых предметов. (Л) уважительно и бережно относиться к людям труда.

25(3)

Практическая работа. Меню для ребёнка до 1 года.

1

4.10

Дидактический материал: фото, картинки, пиктограммы.

(П) использовать усвоенные логические операции на наглядном материале. (Р) Выделять некоторые существенные, общие и отличительные свойства хорошо знакомых предметов.

26(4)

Приготовление национальных блюд – плов.

1

4.10

Дидактический материал: фото, картинки, пиктограммы.

Владение навыками коммуникации и принятыми нормами социального взаимодействия. (П) использовать усвоенные логические операции на наглядном материале.

27(5)

Практическая работа. Рецептура в граммах.

1

7.10

Дидактический материал: фото, картинки, пиктограммы.

(К) Соотносить свои действия и их результаты с заданными образцами, принимать оценку деятельности, оценивать её с учётом предложенных критериев. (Р) Работать с несложной по содержанию и структуре информацией.

28(6)

Приготовление печенья (на рассоле)

1

8.10

Дидактический материал: фото, картинки, пиктограммы.

(Р) Выделять некоторые существенные, общие и отличительные свойства хорошо знакомых предметов. (П) использовать в жизни и деятельности некоторые межпредметные знания.

29(7)

Практическая работа. Приготовление печенья (на рассоле)

1

11.10

Дидактический материал: фото, картинки.

(Л) - уважительно и бережно относиться к людям труда и результатам их деятельности. (Р) Выделять некоторые существенные, общие и отличительные свойства хорошо знакомых предметов. (Р) Работать с несложной по содержанию и структуре информацией.

30(8)

Приготовление салата.

1

11.10

Дидактический материал: фото, картинки.

(Л) - уважительно и бережно относиться к людям труда и результатам их деятельности. (К) использовать доступные источники и средства получения информации (Р) принимать и сохранять цели и задачи.

31(9)

Практическая работа. Приготовление салата.

1

11.10

Дидактический материал: фото, картинки.

(К)Соотносить свои действия и их результаты с заданными образцами, принимать оценку деятельности, оценивать её с учётом предложенных критериев, корректировать свою деятельность с учётом выявленных недочётов.

32(1)

Приготовление бутербродов.

1

14.10

Дидактический материал: фото, картинки.

(Л) - уважительно и бережно относиться к людям труда и результатам их деятельности;(К) использовать доступные источники и средства получения информации (Р) принимать и сохранять цели и задачи.

33(2)

Практическая работа. Приготовление бутербродов.

1

15.10

Дидактический материал: фото, картинки, пиктограммы.

(К)Соотносить свои действия и их результаты с заданными образцами, принимать оценку деятельности, оценивать её с учётом предложенных критериев, корректировать свою деятельность с учётом выявленных недочётов.

34(3)

Составление меню для сервировки праздничного стола.

1

18.10

Дидактический материал: фото, картинки.

(Л) Обращаться за помощью и принимать помощь. (Р) Работать с несложной по содержанию и структуре информацией. (П) Использовать в жизни и деятельности некоторые межпредметные знания.

35(4)

Практическая работа. Составление меню для сервировки праздничного стола.

1

18.10

Дидактический материал: фото, картинки.

(Л) - уважительно и бережно относиться к людям труда и результатам их деятельности;(К) вступать и поддерживать коммуникацию в разных ситуациях социального взаимодействия (учебных, трудовых, бытовых и др.).

36(5)

Практическая работа. Сервировка стола.

1

18.10

Дидактический материал: фото, картинки.

(Л) Обращаться за помощью и принимать помощь. (П) Использовать в жизни и деятельности некоторые межпредметные знания.

37(1)

Практическая работа. Столовые приборы.

1

21.10

Дидактический материал: фото, картинки.

(Р) Работать с несложной по содержанию и структуре информацией. (П) Использовать в жизни и деятельности некоторые межпредметные знания.

38(2)

Практическая работа. Элементы украшения блюд. Карвинг.

1

22.10

Дидактический материал: фото, картинки.

(П) использовать в жизни и деятельности некоторые межпредметные знания, отражающие несложные, доступные существенные связи и отношения между объектами и процессами.

39(3)

Практическая работа. Украшение стола бумажными салфетками.

1

25.10

Дидактический материал: фото, картинки.

Самостоятельность в выполнении учебных заданий, поручений, договорённостей. (Л) Обращаться за помощью и принимать помощь.

40(4)

Контрольный тест за II четверть. Практическая работа. Сервировка стола к завтраку.

1

25.10

Дидактический материал: фото, картинки, пиктограммы.

(П) использовать в жизни и деятельности некоторые межпредметные знания, отражающие несложные, доступные существенные связи и отношения между объектами и процессами.

41(5)

Планирование семьи. Вводное занятие. Ответственность отца и матери за жизнь и здоровье будущих детей.

1

25.10

Дидактический материал: фото, картинки.

(Л) - уважительно и бережно относиться к людям труда и результатам их деятельности;(К) вступать и поддерживать коммуникацию в разных ситуациях социального взаимодействия (учебных, трудовых, бытовых и др.).

42(6)

Подготовка семьи к рождению ребенка.

1

5.11

Дидактический материал: фото, картинки,

(К)Соотносить свои действия и их результаты с заданными образцами, принимать оценку деятельности, оценивать её с учётом предложенных критериев, корректировать свою деятельность с учётом недочётов.

43(2)

Практическая работа. Подготовка семьи к рождению ребенка.

1

8.11

Дидактический материал: картинки,

(К)Соотносить свои действия и их результаты с заданными образцами, принимать оценку деятельности, оценивать её с учётом предложенных критериев, корректировать свою деятельность.

44(3)

Уход за новорождённым. Обработка пупочной ранки и кожи.

1

8.11

Дидактический материал: картинки.

(К) Соотносить свои действия и их результаты с заданными образцами, принимать оценку деятельности, оценивать её с учётом предложенных критериев, корректировать свою деятельность

45(1)

Практическая работа. Уход за новорождённым. Обработка пупочной ранки и кожи.

1

8.11

Дидактический материал: картинки.

(К) Соотносить свои действия и их результаты с заданными образцами. (П) Использовать в жизни и деятельности некоторые межпредметные знания.

46(2)

Уход за новорождённым. Грудное вскармливание.

1

11.11

Дидактический материал: фото, картинки, пиктограммы.

(К) Соотносить свои действия и их результаты с заданными образцами, принимать оценку деятельности, оценивать её с учётом предложенных критериев, корректировать свою деятельность с учётом выявленных недочётов.

47(3)

Практическая работа. Уход за новорождённым. Массаж.

1

12.11

Дидактический материал: фото, картинки, пиктограммы.

(К)Соотносить свои действия и их результаты с заданными образцами, принимать оценку деятельности, оценивать её с учётом предложенных критериев, корректировать свою деятельность с учётом выявленных недочётов.

48(4)

Уход за новорождённым. Пеленание.

1

15.11

Дидактический материал: картинки,

(Л) Обращаться за помощью и принимать помощь. (Р) Работать с несложной по содержанию и структуре информацией.

49(5)

Практическая работа. Уход за новорождённым. Пеленание.

1

15.11

Дидактический материал: фото, картинки, пиктограммы.

(Л) - уважительно и бережно относиться к людям труда и результатам их деятельности;(К) вступать и поддерживать коммуникацию в разных ситуациях социального взаимодействия.

50(6)

Уход за новорождённым. Смена памперсов.

1

15.11

Дидактический материал: фото, картинки, пиктограммы.

(К) Соотносить свои действия и их результаты с заданными образцами, принимать оценку деятельности, оценивать её с учётом предложенных критериев, корректировать свою деятельность с учётом выявленных недочётов.

51(7)

Практическая работа. Уход за новорождённым. Смена памперсов.

1

18.11

Дидактический материал: фото, картинки, пиктограммы.

(К)Соотносить свои действия и их результаты с заданными образцами, принимать оценку деятельности, оценивать её с учётом предложенных критериев, корректировать свою деятельность с учётом выявленных недочётов.

52(8)

Уход за новорождённым. Чистка ушей.

1

19.11

Дидактический материал: фото, картинки, пиктограммы.

. (Р) Работать с несложной по содержанию и структуре информацией. (П) Использовать в жизни и деятельности некоторые межпредметные знания;(К) вступать и поддерживать коммуникацию в разных ситуациях социального взаимодействия.

53(9)

Практическая работа. Уход за новорождённым. Чистка ушей.

1

22.11

Дидактический материал: фото, картинки, пиктограммы.

(Л) - уважительно и бережно относиться к людям труда и результатам их деятельности;(К) вступать и поддерживать коммуникацию в разных ситуациях социального взаимодействия (учебных, трудовых, бытовых и др.).

54(10)

Уход за новорождённым. Чистка носового хода.

1

22.11

Дидактический материал: фото, картинки, пиктограммы.

(К) Соотносить свои действия и их результаты с заданными образцами, принимать оценку деятельности, оценивать её с учётом предложенных критериев, корректировать свою деятельность с учётом выявленных недочётов.

55(11)

Практическая работа. Уход за новорождённым. Чистка носового хода.

1

22.11

Дидактический материал: фото, картинки, пиктограммы.

(Л) Обращаться за помощью и принимать помощь. (К)Соотносить свои действия и их результаты с заданными образцами, принимать оценку деятельности, оценивать её с учётом предложенных критериев, корректировать свою деятельность.

56(12)

Развитие ребенка первого года жизни. Гигиена мальчиков.

1

25.11

Дидактический материал: фото, картинки, пиктограммы.

(П) Использовать в жизни и деятельности некоторые межпредметные знания;(К) вступать и поддерживать коммуникацию в разных ситуациях социального взаимодействия (учебных, трудовых, бытовых и др.).

57(13)

Развитие ребенка первого года жизни. Гигиена девочек.

1

26.11

Дидактический материал: фото, картинки, пиктограммы.

(Л) уважительно и бережно относиться к людям труда и результатам их деятельности;(К) вступать и поддерживать коммуникацию в разных ситуациях социального взаимодействия (учебных, трудовых, бытовых и др.) ;

58(1)

Развитие ребенка первого года жизни. Первый прикорм.

1

29.11

Дидактический материал: фото, пиктограммы.

(К)Соотносить свои действия и их результаты с заданными образцами, принимать оценку деятельности, оценивать её с учётом предложенных критериев, корректировать свою деятельность.

59(2)

Развитие ребенка первого года жизни. Выбор состава для искусственного вскармливания.

1

29.11

Дидактический материал: фото, картинки.

(Л) уважительно и бережно относиться к людям труда и результатам их деятельности;(К) вступать и поддерживать коммуникацию в разных ситуациях социального взаимодействия.

60(3)

Развитие ребенка первого года жизни. Прогулки на свежем воздухе.

1

29.11

Дидактический материал: фото, картинки, пиктограммы.

(К) Соотносить свои действия и их результаты с заданными образцами, принимать оценку деятельности, оценивать её с учётом предложенных критериев, корректировать свою деятельность с учётом выявленных недочётов.

61(1)

Развитие ребенка первого года жизни. Кроватка для малыша.

1

2.12

Дидактический материал: фото, картинки,

(К) Соотносить свои действия и их результаты с заданными образцами, принимать оценку деятельности, оценивать её с учётом предложенных критериев, корректировать свою деятельность с учётом выявленных недочётов.

62(2)

Развитие ребенка первого года жизни. Коляска для малыша.

1

3.12

Дидактический материал: фото, картинки, пиктограммы.

(Л) Обращаться за помощью и принимать помощь. (К)Соотносить свои действия и их результаты с заданными образцами, принимать оценку деятельности, оценивать её с учётом предложенных критериев.

63(3)

Развитие ребенка первого года жизни. Уходовые средства. Кремы.

1

6.12

Дидактический материал: фото, картинки, пиктограммы.

(Л) Обращаться за помощью и принимать помощь. (Р) Работать с несложной по содержанию и структуре информацией. (П) Использовать в жизни и деятельности некоторые межпредметные знания.

64(4)

Развитие ребенка первого года жизни. Уходовые средства. Мази.

1

6.12

Дидактический материал: фото, картинки, пиктограммы.

(Л) - уважительно и бережно относиться к людям труда и результатам их деятельности;(К) вступать и поддерживать коммуникацию в разных ситуациях социального взаимодействия (учебных, трудовых, бытовых и др.).

65(5)

Развитие ребенка первого года жизни. Уходовые средства. Гели.

1

6.12

Дидактический материал: фото, картинки, пиктограммы.

(К) Соотносить свои действия и их результаты с заданными образцами, принимать оценку деятельности, оценивать её с учётом предложенных критериев, корректировать свою деятельность с учётом выявленных недочётов.

66(6)

Развитие ребенка первого года жизни. Игрушки. Выбор и мытьё.

1

9.12

Дидактический материал: фото, картинки, пиктограммы.

(Л) Обращаться за помощью и принимать помощь. (К)Соотносить свои действия и их результаты с заданными образцами, корректировать свою деятельность с учётом выявленных недочётов.

67(7)

Развитие ребенка первого года жизни. Первый зуб.

1

10.12

Дидактический материал: фото, картинки, пиктограммы.

(Л) Обращаться за помощью и принимать помощь. (Р) Работать с несложной по содержанию и структуре информацией. (П) Использовать в жизни и деятельности некоторые межпредметные знания.

68(8)

Развитие ребенка первого года жизни. Визит к врачу.

1

13.12

Дидактический материал: фото, картинки, пиктограммы.

(Л) - уважительно и бережно относиться к людям труда и результатам их деятельности;(К) вступать и поддерживать коммуникацию в разных ситуациях социального взаимодействия.

69(1)

Развитие ребенка первого года жизни. Выбор размера одежды.

1

13.12

Дидактический материал: фото, картинки, пиктограммы.

(К) Соотносить свои действия и их результаты с заданными образцами, принимать оценку деятельности, оценивать её с учётом предложенных критериев, корректировать свою деятельность.

70(2)

Развитие ребенка первого года жизни. Одежда и гигиена.

1

13.12

Дидактический материал: фото, картинки.

(Л) Обращаться за помощью и принимать помощь. (К)Соотносить свои действия и их результаты с заданными образцами, принимать оценку деятельности, оценивать её с учётом предложенных критериев,

71(3)

Развитие ребенка первого года жизни. Температура.

1

16.12

Дидактический материал: фото, картинки.

(Л) Обращаться за помощью и принимать помощь. (Р) Работать с несложной по содержанию и структуре информацией.

72(4)

Развитие ребенка первого года жизни. Вызов врача на дом.

1

17.12

Дидактический материал: фото, картинки.

(Л) - уважительно и бережно относиться к людям труда и результатам их деятельности;(К) вступать и поддерживать коммуникацию в разных ситуациях социального взаимодействия.

73(5)

Развитие ребенка первого года жизни. Гости и гигиена.

1

20.12

Дидактический материал: фото, картинки.

(Л) - уважительно и бережно относиться к людям труда и результатам их деятельности;(К) вступать и поддерживать коммуникацию в разных ситуациях социального взаимодействия.

74(6)

Развитие ребенка первого года жизни. Животные в доме.

1

20.12

Дидактический материал: фото, картинки.

(К) Соотносить свои действия и их результаты с заданными образцами, принимать оценку деятельности, оценивать её с учётом предложенных критериев, корректировать свою деятельность.

75(1)

Развитие ребенка первого года жизни. Выбор няни.

1

20.12

Дидактический материал: фото, картинки.

(Л) Обращаться за помощью и принимать помощь. (Р) Работать с несложной по содержанию и структуре информацией. (П) Использовать в жизни и деятельности некоторые межпредметные знания.

76(2)

Развитие ребенка первого года жизни. Детские пособия.

1

23.12

Дидактический материал: фото, картинки.

(Л) - уважительно и бережно относиться к людям труда и результатам их деятельности;(К) вступать и поддерживать коммуникацию в разных ситуациях социального взаимодействия.

77(3)

Развитие ребенка первого года жизни. Повторение основных тем.

1

24.12

Дидактический материал: фото, картинки.

(Л) - уважительно и бережно относиться к людям труда и результатам их деятельности;(К) вступать и поддерживать коммуникацию в разных ситуациях социального взаимодействия (учебных, трудовых, бытовых и др.).

78(4)

Развитие ребенка первого года жизни. Контрольная тестовая работа.

1

27.12

Дидактический материал: фото, картинки.

(К) Соотносить свои действия и их результаты с заданными образцами, принимать оценку деятельности, оценивать её с учётом предложенных критериев. (Л) Обращаться за помощью и принимать помощь.

79(5)

Медицина. Инфекционные заболевания и меры по их предупреждению.

1

27.12

Дидактический материал: фото, картинки.

(Л) Обращаться за помощью и принимать помощь. (К)Соотносить свои действия и их результаты с заданными образцами, принимать оценку деятельности, оценивать её с учётом предложенных критериев.

80(6)

Виды доврачебной помощи. Измерение температуры.

1

27.12

Дидактический материал: фото, картинки.

(Л) Обращаться за помощью и принимать помощь. (Р) Работать с несложной по содержанию и структуре информацией. (П) Использовать в жизни и деятельности некоторые межпредметные знания.

81(4)

Практическая работа. Виды доврачебной помощи. Измерение температуры.

1

10.01

Дидактический материал: фото, картинки.

(Л) - уважительно и бережно относиться к людям труда и результатам их деятельности;(К) вступать и поддерживать коммуникацию в разных ситуациях социального взаимодействия (учебных, трудовых, бытовых и др.).

82(5)

Виды доврачебной помощи. Измерение давления.

1

10.01

Дидактический материал: фото, картинки.

(К) Соотносить свои действия и их результаты с заданными образцами, принимать оценку деятельности, оценивать её с учётом предложенных критериев, корректировать свою деятельность

83(1)

Практическая работа. Виды доврачебной помощи. Измерение давления.

1

10.01

Дидактический материал: фото, картинки.

(Л) Обращаться за помощью и принимать помощь. (Р) Работать с несложной по содержанию и структуре информацией. (П) Использовать в жизни и деятельности некоторые межпредметные знания.

84(2)

Вызов врача на дом.

1

13.01

Дидактический материал: фото, картинки.

(Л) - уважительно и бережно относиться к людям труда и результатам их деятельности;(К) вступать и поддерживать коммуникацию в разных ситуациях социального взаимодействия.

85(3)

Практическая работа. Вызов врача на дом.

1

14.01

Дидактический материал: фото, картинки.

(Л) - уважительно и бережно относиться к людям труда и результатам их деятельности;(К) вступать и поддерживать коммуникацию в разных ситуациях социального взаимодействия.

86(4)

Уход за больным. Измерение температуры.

1

17.01

Дидактический материал: фото, картинки.

(К) Соотносить свои действия и их результаты с заданными образцами, принимать оценку деятельности, оценивать её с учётом предложенных критериев, корректировать свою деятельность с учётом выявленных недочётов.

87(5)

Практическая работа. Уход за больным. Измерение температуры.

1

17.01

Дидактический материал: фото, картинки.

(Л) Обращаться за помощью и принимать помощь. (К)Соотносить свои действия и их результаты с заданными образцами, принимать оценку деятельности, оценивать её с учётом предложенных критериев.

88(6)

Уход за больным. Питьевой режим.

1

17.01

Дидактический материал: фото, картинки.

(Л) Обращаться за помощью и принимать помощь. (Р) Работать с несложной по содержанию и структуре информацией. (П) Использовать в жизни и деятельности некоторые межпредметные знания.

89(7)

Практическая работа. Уход за больным. Питьевой режим.

1

20.01

Дидактический материал: фото, картинки.

(Л) - уважительно и бережно относиться к людям труда и результатам их деятельности;(К) вступать и поддерживать коммуникацию в разных ситуациях социального взаимодействия (учебных, трудовых, бытовых и др.).

90(8)

Уход за больным. Щадящая диета.

1

21.01

Дидактический материал: фото, картинки.

(К) Соотносить свои действия и их результаты с заданными образцами, принимать оценку деятельности, оценивать её с учётом предложенных критериев, корректировать свою деятельность с учётом выявленных недочётов.

91(9)

Практическая работа. Уход за больным. Щадящая диета.

1

24.01

Дидактический материал: фото, картинки.

(Л) - уважительно и бережно относиться к людям труда и результатам их деятельности;(К) вступать и поддерживать коммуникацию в разных ситуациях социального взаимодействия (учебных, трудовых, бытовых и др.)

92(10)

Уход за больным. Судно для лежачих больных.

1

24.01

Дидактический материал: фото, картинки.

(К) Соотносить свои действия и их результаты с заданными образцами, принимать оценку деятельности, оценивать её с учётом предложенных критериев, корректировать свою деятельность.

93(11)

Практическая работа. Уход за больным. Судно для лежачих больных.

1

24.01

Дидактический материал: фото, картинки.

(К)Соотносить свои действия и их результаты с заданными образцами, принимать оценку деятельности, оценивать её с учётом предложенных критериев, корректировать свою деятельность.

94(12)

Первая помощь при несчастном случае. Порезы.

1

27.01

Дидактический материал: фото, картинки.

(Л) Обращаться за помощью и принимать помощь. (Р) Работать с несложной по содержанию и структуре информацией. (П) Использовать в жизни и деятельности некоторые межпредметные знания.

95(1)

Практическая работа. Первая помощь при несчастном случае. Порезы.

1

28.01

Дидактический материал: фото, картинки.

(Л) - уважительно и бережно относиться к людям труда и результатам их деятельности;(К) вступать и поддерживать коммуникацию в разных ситуациях социального взаимодействия (учебных, трудовых, бытовых и др.).

96(2)

Первая помощь при несчастном случае. Ушибы.

1

31.01

Дидактический материал: фото, картинки.

(К) Соотносить свои действия и их результаты с заданными образцами, корректировать свою деятельность с учётом выявленных недочётов.

97(3)

Практическая работа. Первая помощь при несчастном случае. Ушибы.

1

31.01

Дидактический материал: фото, картинки.

(Л) Обращаться за помощью и принимать помощь. (К) Соотносить свои действия и их результаты с заданными образцами, корректировать свою деятельность с учётом выявленных недочётов.

98(4)

Первая помощь при несчастном случае. Ожоги.

1

31.01

Дидактический материал: фото, картинки.

(Л) Обращаться за помощью и принимать помощь. (Р) Работать с несложной по содержанию и структуре информацией. (П) Использовать в жизни и деятельности некоторые межпредметные знания.

99(5)

Практическая работа. Первая помощь при несчастном случае. Ожоги.

1

3.02

Дидактический материал: фото, картинки.

(Л) - уважительно и бережно относиться к людям труда и результатам их деятельности;(К) вступать и поддерживать коммуникацию в разных ситуациях социального взаимодействия (учебных, трудовых, бытовых и др.)

100(6)

Первая помощь при несчастном случае. Укусы насекомых.

1

4.02

Дидактический материал: фото, картинки.

(К)Соотносить свои действия и их результаты с заданными образцами, принимать оценку деятельности, оценивать её с учётом предложенных критериев, корректировать свою деятельность.

101(7)

Практическая работа. Первая помощь при несчастном случае. Укусы насекомых.

1

7.02

Дидактический материал: фото, картинки.

(Л) Обращаться за помощью и принимать помощь. (Р) Работать с несложной по содержанию и структуре информацией. (П) Использовать в жизни и деятельности некоторые межпредметные знания.

102(8)

Первая помощь при несчастном случае. Укусы животных.

1

7.02

Дидактический материал: фото, картинки.

(Л) - уважительно и бережно относиться к людям труда и результатам их деятельности;(К) вступать и поддерживать коммуникацию в разных ситуациях социального взаимодействия (учебных, трудовых, бытовых и др.).

103(9)

Практическая работа. Первая помощь при несчастном случае. Укусы животных.

1

7.02

Дидактический материал: фото, картинки.

(К)Соотносить свои действия и их результаты с заданными образцами, принимать оценку деятельности, оценивать её с учётом предложенных критериев, корректировать свою деятельност.

104(10)

Первая помощь при несчастном случае. Царапины и ссадины.

1

10.02

Дидактический материал: фото, картинки.

(Л) - уважительно и бережно относиться к людям труда и результатам их деятельности;(К) вступать и поддерживать коммуникацию в разных ситуациях социального взаимодействия (учебных, трудовых, бытовых и др.).

105(1)

Практическая работа. Первая помощь при несчастном случае. Царапины и ссадины.

1

11.02

Дидактический материал: фото, картинки.

(Л) - уважительно и бережно относиться к людям труда и результатам их деятельности;(К) вступать и поддерживать коммуникацию в разных ситуациях социального взаимодействия (учебных, трудовых, бытовых и др.).

106(2)

Документы, подтверждающие нетрудоспособность: справка и листок нетрудоспособности.

1

14.02

Дидактический материал: фото, картинки.

(К) Соотносить свои действия и их результаты с заданными образцами, принимать оценку деятельности, оценивать её с учётом предложенных критериев, корректировать свою деятельность с учётом выявленных недочётов.

107(3)

Практическая работа. Документы, подтверждающие нетрудоспособность: справка и листок нетрудоспособности.

1

14.02

Дидактический материал: фото, картинки.

(К)Соотносить свои действия и их результаты с заданными образцами, принимать оценку деятельности, оценивать её с учётом предложенных критериев, корректировать свою деятельность с учётом выявленных недочётов.

108(4)

Домашние животные. Какие животные могут жить дома.

1

14.02

Дидактический материал: фото, картинки.

(Л) Обращаться за помощью и принимать помощь. (Р) Работать с несложной по содержанию и структуре информацией. (П) Использовать в жизни и деятельности некоторые межпредметные знания.

109(5)

Хомячки и уход за ними.

1

17.02

Дидактический материал: фото, картинки.

(Л) - уважительно и бережно относиться к людям труда и результатам их деятельности;(К) вступать и поддерживать коммуникацию в разных ситуациях социального взаимодействия.

110(6)

Выбор клетки для друга.

1

18.02

Дидактический материал: фото, картинки.

(Л) Обращаться за помощью и принимать помощь. (К)Соотносить свои действия и их результаты с заданными образцами, принимать оценку деятельности, оценивать её с учётом предложенных критериев,

111(7)

Практическая работа. Выбор корма для друга.

1

21.02

Дидактический материал: фото, картинки.

(Л) - уважительно и бережно относиться к людям труда и результатам их деятельности;(К) вступать и поддерживать коммуникацию в разных ситуациях социального взаимодействия (учебных, трудовых, бытовых и др.)

112(8)

Чистка клетки, регулярность.

1

21.02

Дидактический материал: фото, картинки.

(К) Соотносить свои действия и их результаты с заданными образцами, принимать оценку деятельности, оценивать её с учётом предложенных критериев,

113(9)

Практическая работа. Кормление хомячка.

1

21.02

Дидактический материал: фото, картинки.

(Л) Обращаться за помощью и принимать помощь. (К)Соотносить свои действия и их результаты с заданными образцами, принимать оценку деятельности,

114(10)

Практическая работа. Смена воды и корма для хомячка.

1

24.02

Дидактический материал: фото, картинки.

(К)Соотносить свои действия и их результаты с заданными образцами, принимать оценку деятельности, оценивать её с учётом предложенных критериев, корректировать свою деятельность с учётом выявленных недочётов.

115(1)

Практическая работа. Смена воды и корма для хомячка.

1

25.02

Дидактический материал: фото, картинки.

(Л) Обращаться за помощью и принимать помощь. (К) Соотносить свои действия и их результаты с заданными образцами, корректировать свою деятельность с учётом выявленных недочётов.

116(2)

Кошки в доме и уход за ними.

1

28.02

Дидактический материал: фото, картинки.

(К) Соотносить свои действия и их результаты с заданными образцами, принимать оценку деятельности, оценивать её с учётом предложенных критериев, корректировать свою деятельность

117(3)

Практическая работа. Специальное питание для кошек.

1

28.02

Дидактический материал: фото, картинки.

(К)Соотносить свои действия и их результаты с заданными образцами, принимать оценку деятельности, оценивать её с учётом предложенных критериев,

118(4)

Польза и вред человеческой еды для кошек.

1

28.02

Дидактический материал: фото, картинки.

(Л) Обращаться за помощью и принимать помощь. (К) Соотносить свои действия и их результаты с заданными образцами, корректировать свою деятельность с учётом выявленных недочётов.

119(5)

Витамины и минералы.

1

3.03

Дидактический материал: фото, картинки.

(К) Соотносить свои действия и их результаты с заданными образцами, принимать оценку деятельности, оценивать её с учётом предложенных критериев, корректировать свою деятельность.

120(6)

Лечение дома и у ветеринара.

1

4.03

Дидактический материал: фото, картинки.

(Л) Обращаться за помощью и принимать помощь. (К) Соотносить свои действия и их результаты с заданными образцами, корректировать свою деятельность с учётом выявленных недочётов.

121(7)

Практическая работа. Кормушки и поилки для кошек.

1

7.03

Дидактический материал: фото, картинки.

(Л) Обращаться за помощью и принимать помощь. (К) Соотносить свои действия и их результаты с заданными образцами, корректировать свою деятельность с учётом выявленных недочётов.

122(8)

Домики и переноски для кошек.

1

7.03

Дидактический материал: фото, картинки.

(К) Соотносить свои действия и их результаты с заданными образцами, корректировать свою деятельность с учётом выявленных недочётов.

123(9)

Практическая работа. Игрушки для кошек.

1

7.03

Дидактический материал: фото, картинки.

(Л) Обращаться за помощью и принимать помощь. (К) Соотносить свои действия и их результаты с заданными образцами, корректировать свою деятельность с учётом выявленных недочётов.

124(10)

Прививки для кошек. Стерилизация.

1

10.03

Дидактический материал: фото, картинки.

Соотносить свои действия и их результаты с заданными образцами, принимать оценку деятельности, оценивать её с учётом предложенных критериев, корректировать свою деятельность с учётом выявленных недочётов.

125(11)

Птички в клетке. Выбор больших и маленьких попугаев.

1

11.03

Дидактический материал: фото.

(К) Соотносить свои действия и их результаты с заданными образцами, принимать оценку деятельности, оценивать её с учётом предложенных критериев, корректировать свою деятельность.

126(12)

Птички в клетке. Правила ухода за попугаями.

1

14.03

Дидактический материал: фото, картинки.

(Л) Обращаться за помощью и принимать помощь. (К) Соотносить свои действия и их результаты с заданными образцами, корректировать свою деятельность с учётом выявленных недочётов.

127(13)

Корм для попугаев. Витамины и минералы.

1

14.03

Дидактический материал: фото, картинки.

(Л) Обращаться за помощью и принимать помощь. (К) Соотносить свои действия и их результаты с заданными образцами, корректировать свою деятельность с учётом выявленных недочётов.

128(14)

Клетки для попугаев. Выбор размера и гаджетов.

1

14.03

Дидактический материал: фото, картинки.

(Л) Обращаться за помощью и принимать помощь. (К)Соотносить свои действия и их результаты с заданными образцами, принимать оценку деятельности, оценивать её с учётом предложенных критериев,

129(15)

Практическая работа. Поилки для птиц. Выбор, использование.

1

17.03

Дидактический материал: фото, картинки.

(К) Соотносить свои действия и их результаты с заданными образцами, корректировать свою деятельность с учётом выявленных недочётов.

130(16)

Практическая работа. Игрушки и другие гаджеты для попугаев.

1

18.03

Дидактический материал: фото, картинки.

(К)Соотносить свои действия и их результаты с заданными образцами, принимать оценку деятельности, оценивать её с учётом предложенных критериев.

131(17)

Контрольный тест за III четверть.

1

21.03

Дидактический материал: фото, картинки.

(К) Соотносить свои действия и их результаты с заданными образцами, принимать оценку деятельности, оценивать её с учётом предложенных критериев.

132(18)

Практическая работа. Уход за животными (по выбору учителя).

1

21.03

Дидактический материал: фото, картинки.

(Л) Обращаться за помощью и принимать помощь. (К) Соотносить свои действия и их результаты с заданными образцами, корректировать свою деятельность с учётом выявленных недочётов.

133(19)

Трудовое законодательство. Знакомство с КЗОТ.

1

21.03

Дидактический материал: фото, картинки.

(Л) Обращаться за помощью и принимать помощь. (Р) Работать с несложной по содержанию и структуре информацией. (П) Использовать в жизни и деятельности некоторые межпредметные знания.

134(6)

Трудоустройство. Учреждения и отделы по трудоустройству.

1

31.03

Дидактический материал: фото, картинки.

(К) Соотносить свои действия и их результаты с заданными образцами, принимать оценку деятельности, оценивать её с учётом предложенных критериев.

135(7)

Отдел кадров.

1

1.04

Дидактический материал: фото, картинки.

Соотносить свои действия и их результаты с заданными образцами, принимать оценку деятельности, оценивать её с учётом предложенных критериев.

136 (1)

Запись в трудовой книжке.

1

4.04

Дидактический материал: фото, картинки.

(К) Соотносить свои действия и их результаты с заданными образцами, корректировать свою деятельность с учётом выявленных недочётов.

137(2)

Биржа труда. Когда и зачем.

1

4.04

Дидактический материал: фото, картинки.

(К) Соотносить свои действия и их результаты с заданными образцами, корректировать свою деятельность с учётом выявленных недочётов.

138(3)

Наёмная работа.

1

4.04

Дидактический материал: фото, картинки.

(К)Соотносить свои действия и их результаты с заданными образцами, принимать оценку деятельности, оценивать её с учётом предложенных критериев,

139(4)

Постоянная работа.

1

7.04

Дидактический материал: фото, картинки.

(К) Соотносить свои действия и их результаты с заданными образцами, корректировать свою деятельность с учётом выявленных недочётов.

140(5)

Временная работа.

1

8.04

Дидактический материал: фото, картинки.

(К) Соотносить свои действия и их результаты с заданными образцами, корректировать свою деятельность с учётом выявленных недочётов.

141(6)

Работа по контракту.

1

11.04

Дидактический материал: фото, картинки.

(К) Соотносить свои действия и их результаты с заданными образцами, принимать оценку деятельности, оценивать её с учётом предложенных критериев, корректировать свою деятельность.

142(7)

Практическая работа. Выбор специальности.

1

11.04

Дидактический материал: фото, картинки.

(Л) Обращаться за помощью и принимать помощь. (К) Соотносить свои действия и их результаты с заданными образцами, корректировать свою деятельность с учётом выявленных недочётов.

143(8)

Правила перехода на другую работу.

1

11.04

Учебник «Швейное дело»9 класс.

(К) Соотносить свои действия и их результаты с заданными образцами, корректировать свою деятельность с учётом выявленных недочётов.

144(1)

Практическая работа. Правила перехода на другую работу.

1

14.04

Учебник «Швейное дело»9 класс.

(К) Соотносить свои действия и их результаты с заданными образцами, принимать оценку деятельности, оценивать её с учётом предложенных критериев.

145(2)

Документы для поступления на работу.

1

15.04

Учебник «Швейное дело»9 класс.

Соотносить свои действия и их результаты с заданными образцами, корректировать свою деятельность с учётом выявленных недочётов.

146(3)

Практическая работа. Подача документов при поступлении на работу.

1

18.04

Учебник «Швейное дело»9 класс.

(К) Соотносить свои действия и их результаты с заданными образцами, корректировать свою деятельность с учётом выявленных недочётов.

147(4)

Труд молодёжи.

1

18.04

Учебник «Швейное дело»9 класс.

(К) Соотносить свои действия и их результаты с заданными образцами, корректировать свою деятельность с учётом выявленных недочётов.

148(5)

Нормы рабочего времени и времени отдыха для несовершеннолетних.

1

18.04

Учебник «Швейное дело»9 класс.

(К) Соотносить свои действия и их результаты с заданными образцами, корректировать свою деятельность с учётом выявленных недочётов.

149(6)

Права и обязанности рабочих на предприятии.

1

21.04

Дидактический материал: фото, картинки.

(К) Соотносить свои действия и их результаты с заданными образцами, корректировать свою деятельность с учётом выявленных недочётов.

150(7)

Право граждан на отдых. Конституция.

1

22.04

Дидактический материал: фото, картинки.

(К) Соотносить свои действия и их результаты с заданными образцами, корректировать свою деятельность с учётом выявленных недочётов.

151(8)

Ежедневный отдых и выходные дни.

1

25.04

Картинки, фото.

(К) Соотносить свои действия и их результаты с заданными образцами, корректировать свою деятельность с учётом выявленных недочётов.

152(9)

Не рабочие и праздничные дни. Оплата труда за работу в праздничные дни.

1

25.04

Учебник «Швейное дело» 9 класс.

(К)Соотносить свои действия и их результаты с заданными образцами, принимать оценку деятельности, оценивать её с учётом предложенных критериев,

153(10)

Отпуск и его варианты (без содержания, за свой счёт).

1

25.04

Образцы заявлений.

(К) Соотносить свои действия и их результаты с заданными образцами, принимать оценку деятельности, оценивать её с учётом предложенных критериев,

154(11)

Деловые бумаги: анкета, заявление, заявка, расписка.

1

28.04

Дидактический материал: фото, картинки.

(Л) Обращаться за помощью и принимать помощь. (К)Соотносить свои действия и их результаты с заданными образцами, принимать оценку деятельности.

155(12)

Рабочие время. Нормальная продолжительность рабочего времени.

1

29.04

Учебник «Швейное дело» 9 класс.

(Л) Обращаться за помощью и принимать помощь. (К)Соотносить свои действия и их результаты с заданными образцами, принимать оценку деятельности.

156(13)

Рабочие время. Сокращенное время и неполное время.

1

2.05

Учебник «Швейное дело» 9 класс.

(Л) Обращаться за помощью и принимать помощь. (К)Соотносить свои действия и их результаты с заданными образцами, принимать оценку деятельности,

157(14)

Повременная и сдельная система оплаты труда на предприятии.

1

2.05

Учебник 9 класс.

(К) Соотносить свои действия и их результаты с заданными образцами, принимать оценку деятельности, оценивать её с учётом предложенных критериев,

158(15)

Тарифная ставка и её расчёт.

1

2.05

Дидактический материал: фото, картинки.

(Л) Обращаться за помощью и принимать помощь. (К)Соотносить свои действия и их результаты с заданными образцами, принимать оценку деятельности, оценивать её с учётом предложенных критериев,

159(1)

Оклад за работу и профессии.

1

5.05

Дидактический материал: фото, картинки.

(Л) Обращаться за помощью и принимать помощь. (К)Соотносить свои действия и их результаты с заданными образцами, принимать оценку деятельности.

160(2)

Практическая работа. Тестовое задание по теме: рабочее время.

1

6.05

Дидактический материал: фото, картинки.

(Л) Обращаться за помощью и принимать помощь. (К)Соотносить свои действия и их результаты с заданными образцами, принимать оценку деятельности.

161(3)

Появление на работе в состоянии алкогольного опьянения, наказания.

1

9.05

Дидактический материал: фото, картинки.

(К)Соотносить свои действия и их результаты с заданными образцами, принимать оценку деятельности, оценивать её с учётом предложенных критериев, корректировать свою деятельность с учётом выявленных недочётов.

162(4)

Появление на работе в состоянии наркотического опьянения, наказания.

1

9.05

Дидактический материал: фото, картинки.

(К) Соотносить свои действия и их результаты с заданными образцами, корректировать свою деятельность с учётом выявленных недочётов.

163(5)

Вред курения и курение в общественных местах. Штраф.

1

9.05

ПК,фото, картинки.

(Л) Обращаться за помощью и принимать помощь. (К)Соотносить свои действия и их результаты с заданными образцами, принимать оценку деятельности,

164(6)

Специально отведенные места для курения.

1

12.05

ПК,фото, картинки.

(К)Соотносить свои действия и их результаты с заданными образцами, принимать оценку деятельности, оценивать её с учётом предложенных критериев,

165(7)

Употребление наркотических средств.

1

13.05

Дидактический материал: фото, картинки.

(К)Соотносить свои действия и их результаты с заданными образцами, принимать оценку деятельности, оценивать её с учётом предложенных критериев.

166(8)

Медицинские заключения и показания для лёгкого труда.

1

16.05

Дидактический материал: фото, картинки.

(К) Соотносить свои действия и их результаты с заданными образцами, принимать оценку деятельности, оценивать её с учётом предложенных критериев, корректировать свою деятельность с учётом выявленных недочётов.

167(9)

Работа и беременность.

1

16.05

Дидактический материал: фото, картинки.

(Л) Обращаться за помощью и принимать помощь. (К)Соотносить свои действия и их результаты с заданными образцами, принимать оценку деятельности.

168(10)

Отпуск по беременности и родам.

1

16.05

Дидактический материал: фото, картинки.

(К)Соотносить свои действия и их результаты с заданными образцами, принимать оценку деятельности, оценивать её с учётом предложенных критериев.

169(11)

Оплата детских пособий.

1

19.05

Дидактический материал: фото, картинки.

(К) Соотносить свои действия и их результаты с заданными образцами, принимать оценку деятельности, оценивать её с учётом предложенных критериев.

170(12)

Оплата за инвалидность.

1

20.05

Дидактический материал: фото, картинки.

(К) Соотносить свои действия и их результаты с заданными образцами, принимать оценку деятельности, оценивать её с учётом предложенных критериев.

Итого:

170 ч.

Из них: практических работ

56 ч.