КТП по литературе 6 класс

№ урока

Тема урока. Основное содержание.

Коли­чество часов

Дата прохождения темы

Корректировка

1четверть

1четверть

1

Художественное произведение. Содержание и форма. Автор и герои. Выражение авторской позиции.

1

03.09

УНТ (5ч. из низ РР – 2)

2

Устное народное творчество. Обрядовый фольклор. Обрядо­вые песни

1

04.09

3

Устное народное творчество. Обрядовый фольклор. Обрядо­вые песни

1

06.09

4

Устное народное творчество. Пословицы и поговорки как малый жанр фольклора. Их на­родная мудрость. Загадки как малый жанр фоль­клора. Афористичность загадок

1

10.09

5

РР Подготовка к сочинению «В чем красота и мудрость русских обрядов?»

1

11.09

6

РР Написание сочинения «В чем красота и мудрость русских обрядов?»

1

13.09

Древнерусская литература. (2ч)

7

Русские летописи. «Повесть временных лет». «Сказание о белгородском ки­селе». Исторические события и вымысел. Отражение народных идеалов в летописях.

1

17.09

8

Русские летописи. «Повесть временных лет». «Сказание о белгородском ки­селе». Исторические события и вымысел. Отражение народных идеалов в летописях

1

18.09

Русская литература XVIII ве­ка, (2ч)

9

Русские басни. И.И.Дмитриев. Слово о баснописце. «Муха». Осужде­ние безделья, лени, хвастовст­ва. Аллегория и мораль в басне. Особенности языка XVIII столетия

1

20.09

Русская литературы X1Х ве­ка, (32ч. из низ уроки РР- 5 уроки контроля (тест) – 2)

10

И. А. Крылов. Слово о басно­писце. «Листы и корни». Роль власти и народа в достижении общественного блага.

1

24.09

11

И. А. Крылов. «Ларчик». Критика мнимого «механики мудреца» и неумелого хвастуна.

1

25.09

12

И. А. Крылов. «Осел и Соло­вей». Комическое изображение «знатока», не понимающего ис­тинного искусства. Развитие понятия об аллего­рии.

1

27.09

13

А. С. Пушкин. Слово о поэте. Стихотворение «Узник» как вы­ражение вольнолюбивых устремлений поэта. Обучение выразительному чтению

1

01.10

14

РР. А. С. Пушкин. «Зимнее утро». Тема и поэтическая идея сти­хотворения. Роль композиции в понимании смысла стихотво­рения. Подготовка к домашне­му сочинению по анализу сти­хотворения «Зимнее утро».

1

02.10

15

А. С. Пушкин. Тема дружбы в стихотворении «И. И. Пущину». «Чувства добрые» в лирике А. С. Пушкина. Жанр стихо­творного послания. «Зимняя дорога». Изображение дейст­вительности и внутреннего ми­ра человека.

1

04.10

16

А. С. Пушкин. Цикл «Повести Белкина». «Барышня-рестьян­А». Сюжет и герои повести. Роль антитезы в композиции повести. Пародия на романти­ческие темы и мотивы в повес­ти «Барышня-крестьянка». «Ли­цо и маска» героев повести. Роль случая в композиции про­изведения.

1

08.10.

17

А. С. Пушкин. «Дубровский». Картины жизни русского барст­ва. Конфликт Андрея Дубров­ского и Кирилы Троекурова.

1

09.10

18

А. С. Пушкин. «Дубровский». Протест Владимира Дубров­ского против несправедливых порядков, произвола и деспо­тизма.

РР Анализ эпизода «Пожар в Кистеневке». Роль эпизода в пове­сти.

1

11.10

19

А. С. Пушкин. «Дубровский». Романтическая история любви Владимира Дубровского и Ма­ши Троекуровой. Авторское от­ношение к героям. Развитие понятия о композиции художе­ственного произведения.

1

15.10.

20

КР Контрольная работа или тести­рование по творчеству А. С. Пушкина

1

16.10

21

РР Написание сочинения «Защита человеческой личности в повести А.С. Пушкина «Дубровский» .

1

18.10

22

М. Ю. Лермонтов. Слово о поэте. «Тучи». Основное на­строение и композиция стихо­творения. Особенности поэтических интонаций.

1

22.10

23

М. Ю. Лермонтов «Листок», «Утес», «На севере диком…». Особенности выражения темы одиночества. РР Обучение анализу одного стихотворения.

1

23.10

24

М. Ю. Лермонтов. «Три паль­мы». Разрушение красоты и гармонии человека с миром. Двусложные и трехсложные размеры стиха. Поэтическая интонация.

1

25.10

25

Н. В. Гоголь. «Старосветские помещики».

1

29.10

26

Н. В. Гоголь. «Старосветские помещики». Образы героев.

1

30.10

27

И. С. Тургенев. Слово о пи­сателе. Цикл рассказов «Запи­ски охотника» и их гуманисти­ческий пафос. «Бежин луг». Духовный мир крестьянских детей. Народные верования и предания. Юмор автора.

1

01.11

2 четверть

28

2Роль картин природы в расска­зе «Бежин луг». Портреты геро­ев как средство изображения их характеров.

1

12.11

29

И. С. Тургенев «Запи­ски охотника» И. С. Тургенев — мастер портрета и пейзажа

1

13.11.

30

Ф. И. Тютчев, Слово о поэте. Особенности изображения при­роды в лирике Ф. И. Тютчева. «Неохотно и несмело...». «С по­ляны коршун поднялся..,». Судь­ба человека и судьба коршуна. Роль антитезы в стихотворении

1

15.11

31

РР Ф. И. Тютчев. «Листья». Обуче­ние анализу одного стихотво­рения

1

19.11

32

А. А. Ф е т. Слово о поэте. «Ель рукавом мне тропинку завеси­ла...». Природа как воплоще­ние прекрасного. Эстетизация конкретной детали

1

20.11

33

А. А. Фет. «Еще майская ночь». Переплетение и взаимодейст­вие тем природы и любви. «Учись у них — у дуба, у бере­зы...». Природа как мир истины и красоты, как мерило челове­ческой нравственности

1

22.11

34

Психологизм, гармоничность и музыкальность поэтической речи Ф. И. Тютчева и А. А. Фе­та. Краски и звуки в пейзажной лирике.

1

26.11

35

Н. А. Некрасов. Слово о по­эте. «Железная дорога». Карти­ны подневольного труда. Вели­чие народа-созидателя

1

27.11

36

Своеобразие композиции сти­хотворения Н. А. Некрасова «Железная дорога»: эпиграф, диалог-спор, сочетание реаль­ности и фантастики, роль пей­зажа, особенности поэтических интонаций

1

29.11

37

Н. А. Некрасов. Историческая поэма «Дедушка», Декабрист­ская тема в творчестве Н. А. Некрасова

1

03.12

38

КР Контрольная работа по творче­ству поэтов М. Ю. Лермонтова, Ф. И. Тютчева, А. А. Фета, И. Н. А. Некра­сова.

1

04.12

39

Н. С. Лесков. Слово описателе. «Левша». Понятие о ска­зе. Трудолюбие, талант, патри­отизм русского человека из народа. Изображение предста­вителей царской власти в сказе Н. С. Лескова «Левша». Бесправие народа. Авторское отношение к героям повести.

1

06.12

40

Особенности языка повести Н. С. Лескова «Левша».

1

10.12

41

А. П. Чехов. Слово о писате­ле. «Пересолил», «Лошадиная фамилия» и другие рассказы Антоши Чехонте.

1

11.12

42

А. П. Чехов. «Толстый и тон­кий». Разоблачение лицемерия в рассказе. Речь героев и ху­дожественная деталь как ис­точник юмора

1

13.12

Русские поэты XIX века о Родине и родной природе. ПОЛОНСКИЙ Я.П. БАРАТЫНСКИЙ Е.А. (4ч)

43

Родная природа в стихотворе­ниях русских поэтов XIX века. Я. П. Полонский. «По го­рам две хмурых тучи...», «По­смотри - какая мгла...». Худо­жественные средства, передающие состояния приро­ды и человека в пейзажной ли­рике

1

17.12

44

Родная природа в стихотворе­ниях русских поэтов XIX века.

Е. А. Баратынский. «Весна, весна! Как воздух чист...», «Чудный град...».

1

18.12

45

Родная природа в стихотворе­ниях русских поэтов XIX века.

А. К. Толстой. «Где гнутся над омутом лозы...».

1

20.12

46

Родная природа в стихотворе­ниях русских поэтов XIX века. Развитие понятия о лирике

1

24.12

Русская литература ХХ века (18ч. уроки РР – 4) Часть 2

47

А. П. Платонов. Слово о пи­сателе. «Неизвестный цветок». Прекрасное — вокруг нас.

1

25.12

48

А. П. Платонов. Слово о пи­сателе. «Неизвестный цветок». «Ни на кого не похожие» герои А. П. Платонова

1

27.12

3 четверть

49

А. С. Грин. Рассказ о писателе. «Алые паруса». Победа роман­тической мечты над реально­стью жизни. Душевная чистота главных героев книги А. С. Гри­на «Алые паруса».

1

14.01

50

А. С. Грин. Рассказ о писателе. «Алые паруса».

Авторская по­зиция в произведении

1

16.01

51

М.М.Пришвин. Слово о пи­сателе. «Кладовая солнца». Нравственная суть взаимоот­ношений Митраши и Насти.

1

17.01

52

РР Образ природы в сказке-былиМ. М. Пришвина «Кладовая

солнца». Анализ эпизода «Рассказ о ели и сосне, растущих вместе».

1

21.01

53

Особенности композиции и смысл названия сказки-были

М. М. Пришвина «Кладовая солнца».

1

22.01

54

РР Написание сочинения «Человек и природа в сказке-были М. М. Пришвина „Кладовая солнца".

1

24.01

55

Стихи поэтов о Вели­кой Отечественной войне. Сло­во о поэтах-фронтовиках. К. М. С и м о н о в. «Ты по­мнишь, Алеша, дороги Смолен­щины...». Д. С. Самойлов. «Сороковые» и др. Патриотиче­ские чувства авторов и их мыс­ли о Родине и о войне. Обуче­ние выразительному чтению

1

28.01

56

А. А. Лиханов. «Последние холода». Дети и война.

1

29.01.

57

А. А. Лиханов. «Последние холода». Дети и война.

1

31.01

58

В. П.Астафьев. Слово о пи­сателе. «Конь с розовой гри­вой». Картины жизни и быта сибирской деревни в послево­енные годы. Самобытность героев рассказа.

1

04.02

59

В. П. Астафьев. «Конь с розовой гривой». Юмор в рас­сказе. Особенности использо­вания народной речи в художе­ственном произведении.

1

05.02

60

В. П.Астафьев. «Конь с розовой гри­вой». Нравственные проблемы рассказа

1

07.02

61

В. Г. Распутин. Слово о пи­сателе. «Уроки французского». Герой рассказа и его сверст­ники.

1

11.02

62

В. Г. Распутин. Слово о пи­сателе. «Уроки французского». Отражение в повести трудностей военного времени.

1

12.02

63

РР Нравственные проблемы рас­сказа В. Г. Распутина «Уроки французского». Роль учитель­ницы Лидии Михайловны в жизни мальчика. Подготовка к сочинению

1

14.02

64

РР Сочинение «Нравст­венный выбор моего ровесника в произведениях В. П. Астафь­ева и В. Г. Распутина»

1

18.02

Произведение о ВОВ (6ч. Уроки РР- 2 анализ лирического произведения)

65

Н. М. Рубцов. Слово о поэте. «Звезда полей».

1

19.02

66

Н. М. Рубцов. «Листья осен­ние», «В горнице». Тема Роди­ны в поэзии Рубцова.

1

21.02

67

Н. М. Рубцов. Человек и природа в его «тихой» лирике.

1

25.02

68

Н. М. Рубцов. Слово о поэте. «Звезда полей», «Листья осен­ние», «В горнице». Тема Роди­ны в поэзии Рубцова. Человек и природа в его «тихой» лирике.

1

26.02

69

РР Анализ лирического произведения по выбору:

«Звезда полей», «Листья осен­ние», «В горнице».

1

28.02

70

РР Анализ лирического произведения по выбору:

«Звезда полей», «Листья осен­ние», «В горнице».

1

03.03

Писатели улыбаются (6ч)

71

Ф.Искандер. Слово о писа­теле. «Тринадцатый подвиг Ге­ракла». Влияние учителя на формирование детского харак­тера.

1

04.03

72

Ф.Искандер. «Тринадцатый подвиг Ге­ракла». Юмор и его роль в рас­сказе .

1

06.03

73

В. М.Шукшин. Слово о писа­теле. Рассказ «Срезал». Осо­бенности героев Шукшина.

1

10.03

74

В. М.Шукшин. Рассказ «Срезал». Осо­бенности героев Шукшина.

1

11.03

75

В. М.Шукшин. Рассказ «Критики». Образ «странного» героя в творчестве Шукшина.

1

13.03

76

Рассказ «Критики». Образ «странного» героя в творчестве Шукшина.

1

17.03

Родная природа в русской поэ­зии XX века. (6ч, из них 1ч. - РР )

77

А.А.Ахматова. Слово о поэ­те. «Перед весной бывают дни такие...».

1

18.03

78

РР. Обучение анализу од­ного стихотворения. Подготов­ка к домашнему сочинению по анализу лирики.

1

20.03

4 четверть

79

Родная природа в русской поэ­зии XX века. А. А. Блок. Слово о поэте. «Летний вечер», «О, как безумно за окном...». Поэтизация родной природы. Средства создания поэтиче­ских образов.

1

31.03

80

С. А. Ес е н и н. Слово о поэте. «Мелколесье. Степь и дали...». Чувство любви к родной природе и Родине.

1

01.04

81

С. А. Ес е н и н «Пороша».. Способы выражения чувств в лирике С. А. Есенина. Обуче­ние выразительному чтению.

1

03.04

82

К. Кул и е в. Слово о поэте. «Когда на меня навалилась бе­да...», «Каким бы ни был малым мой народ...». Тема Родины и народа. Язык, поэзия, обычаи как основа бессмертия нации

1

07.04

Тема Родины и народа. Язык, поэзия, обычаи как основа бессмертия нации. (2ч)

83

Г. Ту к а й. Слово о поэте. «Род­ная деревня», «Книга». Любовь к малой родине, верность тради­циям народа.

1

08.04

84

Г. Ту к а й. Слово о поэте. «Род­ная деревня», «Книга». Великая роль кни­ги в жизни человека

1

10.04

Зарубежная литература (18ч)

85

Мифы Древней Греции. Под­виги Геракла: «Скотный двор царя Авгия». Понятие о мифе.

1

14.04

86

Мифы Древней Греции. Под­виги Геракла: «Яблоки Гесперид».

1

15.04

87

Геродот. Слово о писателе и историке. «Легенда об Арионе». Отличие мифа от сказки.

1

17.04

88

Гомер. Слово о Гомере. «Илиада» и «Одиссея» как ге­роические эпические поэмы.

1

21.04

89

Гомер. «Илиада» и «Одиссея» как ге­роические эпические поэмы. Хитроумный Одиссей: характер и поступки.

1

22.04

90

Гомер. «Илиада» и «Одиссея» как ге­роические эпические поэмы. Понятие о героиче­ском эпосе.

1

24.04

91

М.Сервантес Сааведра. Слово о писателе. «Дон Кихот». Проблема истинных и ложных идеалов.

1

28.04

92

М.Сервантес Сааведра. «Дон Кихот». Герой, живущий в во­ображаемом мире. Образ Санчо Пансы.

1

29.04

93

М.Сервантес Сааведра. «Дон Кихот» как пародия на рыцарские ро­маны. Народное понимание правды жизни как нравственная ценность.

1

06.05

94

Ф.Шиллер. Слово о писате­ле. Баллада «Перчатка». Проб­лемы благородства, достоинст­ва и чести

1

08.05

95

П. Мериме. Новелла «Маттео Фальконе». Конфликт естест­венной жизни и цивилизован­ного общества.

1

12.05

96

П. Мериме. Новелла «Маттео Фальконе».

Романтизм и реализм в произведении

1

13.05

97

М. Твен. «Приключения Гекльберри Финна». Дружба Тома и Гека. Их поведение в критиче­ских ситуациях.

1

15.05

98

М. Твен. «Приключения Гекльберри Финна».

Том и Гек: общность и разли­чие

1

19.05

99

М. Твен. «Приключения Гекльберри Финна». Средства создания коми­ческого. Юмор в произведении.

1

20.05

100

А. де Сент-Экзюпери. Слово о писателе. «Маленький принц» как философская сказ­ка-притча. Поня­тие о притче.

1

22.05

101

А. де Сент-Экзюпери. «Маленький принц» как философская сказ­ка-притча. Маленький принц, его друзья и враги.

1

26.05

102

А. де Сент-Экзюпери «Маленький принц». Мечта о естественных отношениях между людьми. Вечные истины в сказке.

1

27.05

Проверка ЗУН (3ч: уроки разви­тия речи - 2)

103

РР Письменный ответ на вопрос «Что изменило во мне изуче­ние литературы в 6 классе?». Выявление уровня литератур­ного развития учащихся

1

29.05

104

РР Письменный ответ на вопрос «Что изменило во мне изуче­ние литературы в 6 классе?». Выявление уровня литератур­ного развития учащихся

1

105

КР Урок-праздник «Путешествие по стране Литературии 6 класса». Задания для летнего чтения

1

100

А. де Сент-Экзюпери. Слово о писателе. «Маленький принц» как философская сказ­ка-притча. Поня­тие о притче.

1

22.05.

26.05

101

А. де Сент-Экзюпери. «Маленький принц» как философская сказ­ка-притча. Маленький принц, его друзья и враги.

1

210

А. де Сент-Экзюпери «Маленький принц». Мечта о естественных отношениях между людьми. Вечные истины в сказке.

1

26.05

Проверка ЗУН (3ч: уроки разви­тия речи - 2)

103

РР Письменный ответ на вопрос «Что изменило во мне изуче­ние литературы в 6 классе?». Выявление уровня литератур­ного развития учащихся

1

27.05.

104

РР Письменный ответ на вопрос «Что изменило во мне изуче­ние литературы в 6 классе?». Выявление уровня литератур­ного развития учащихся

1

105

КР Урок-праздник «Путешествие по стране Литературии 6 класса». Задания для летнего чтения

1

29.05