| № п/п | Тема урока | Количество часов | Дата изучения | Электронные цифровые образовательные ресурсы |
| Всего | Контрольные работы | Практические работы |
| 1 | Числа от 1 до 1000: чтение, запись, сравнение | 1 |
|
| 03.09.2024 | https://resh.edu.ru/ |
| 2 | Числа от 1 до 1000: установление закономерности в последовательности, упорядочение, классификация | 1 |
|
| 04.09.2024 | https://education.yandex.ru/home/ |
| 3 | Установление порядка выполнения действий в числовом выражении (без скобок), содержащем 2-4 действия | 1 |
|
| 05.09.2024 | https://education.yandex.ru/home/ |
| 4 | Установление порядка выполнения действий в числовом выражении (со скобками), содержащем 2-4 действия | 1 |
|
| 09.09.2024 | https://education.yandex.ru/home/ |
| 5 | Периметр фигуры, составленной из двух-трёх прямоугольников (квадратов) | 1 |
|
| 10.09.2024 | https://resh.edu.ru/ |
| 6 | Повторение изученного в 3 классе. Алгоритм умножения на однозначное число | 1 |
|
| 11.09.2024 | https://education.yandex.ru/home/ |
| 7 | Повторение изученного в 3 классе. Алгоритм деления на однозначное число | 1 |
|
| 12.09.2024 | https://education.yandex.ru/home/ |
| 8 | Входная контрольная работа | 1 | 1 |
| 16.09.2024 | https://resh.edu.ru/ |
| 9 | Приемы прикидки результата и оценки правильности выполнения деления | 1 |
|
| 17.09.2024 | https://education.yandex.ru/home/ |
| 10 | Анализ текстовой задачи: данные и отношения | 1 |
|
| 18.09.2024 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e27670 |
| 11 | Правила работы с электронными техническими средствами. Применение электронных средств для закрепления алгоритмов вычислений | 1 |
|
| 19.09.2024 | https://resh.edu.ru/ |
| 12 | Представление текстовой задачи на модели | 1 |
|
| 23.09.2024 | https://education.yandex.ru/home/ |
| 13 | Столбчатая диаграмма: чтение, дополнение | 1 |
|
| 24.09.2024 | https://resh.edu.ru/ |
| 14 | Числа в пределах миллиона: увеличение и уменьшение числа на несколько единиц разряда | 1 |
|
| 25.09.2024 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e19444 |
| 15 | Составление числового выражения (суммы, разности) с комментированием, нахождение его значения | 1 |
|
| 26.09.2024 | https://education.yandex.ru/home/ |
| 16 | Решение задачи разными способами | 1 |
|
| 30.09.2024 | https://www.yaklass.ru/ |
| 17 | Оценка решения задачи на достоверность и логичность | 1 |
|
| 01.10.2024 | https://resh.edu.ru/ |
| 18 | Числа в пределах миллиона: чтение, запись | 1 |
|
| 02.10.2024 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e1925a |
| 19 | Запись решения задачи с помощью числового выражения | 1 |
|
| 03.10.2024 | https://education.yandex.ru/home/ |
| 20 | Числа в пределах миллиона: представление многозначного числа в виде суммы разрядных слагаемых | 1 |
|
| 07.10.2024 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e195ca |
| 21 | Сравнение чисел в пределах миллиона | 1 |
|
| 08.10.2024 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e1973c |
| 22 | Общее группы многозначных чисел. Классификация чисел. Класс миллионов. Класс миллиардов | 1 |
|
| 09.10.2024 | https://resh.edu.ru/ |
| 23 | Контрольная работа №1 | 1 | 1 |
| 10.10.2024 | https://education.yandex.ru/home/ |
| 24 | Сравнение и упорядочение чисел | 1 |
|
| 14.10.2024 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e1989a 2)https://m.edsoo.ru/c4e19de0 |
| 25 | Решение задач на работу | 1 |
|
| 15.10.2024 |
|
| 26 | Составление высказываний о свойствах числа. Запись признаков сравнения чисел | 1 |
|
| 16.10.2024 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e1a40c |
| 27 | Умножение на 10, 100, 1000 | 1 |
|
| 17.10.2024 | https://education.yandex.ru/home/ |
| 28 | Деление на 10, 100, 1000 | 1 |
|
| 21.10.2024 | https://www.yaklass.ru/ |
| 29 | Наглядные представления о симметрии. Фигуры, имеющие ось симметрии | 1 |
|
| 22.10.2024 | https://resh.edu.ru/ |
| 30 | Работа с утверждениями (одно-/двухшаговые) с использованием изученных связок: конструирование, проверка истинности(верные (истинные) и неверные (ложные)) | 1 |
|
| 23.10.2024 | https://education.yandex.ru/home/ |
| 31 | Сравнение объектов по длине. Соотношения между величинами длины, их применение | 1 |
|
| 24.10.2024 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e1b2f8 |
| 32 | Применение соотношений между единицами длины в практических и учебных ситуациях | 1 |
|
| 05.11.2024 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e1b488 |
| 33 | Сравнение объектов по площади. Соотношения между единицами площади, их применение | 1 |
|
| 06.11.2024 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e1b60e |
| 34 | Применение соотношений между единицами площади в практических и учебных ситуациях | 1 |
|
| 07.11.2024 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e1b78a |
| 35 | Решение задач на нахождение площади | 1 |
|
| 11.11.2024 | https://education.yandex.ru/home/ |
| 36 | Нахождение площади фигуры разными способами: палетка, разбиение на прямоугольники или единичные квадраты | 1 |
|
| 12.11.2024 | https://resh.edu.ru/ |
| 37 | Сравнение объектов по массе. Соотношения между величинами массы, их применение | 1 |
|
| 13.11.2024 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e1a89e |
| 38 | Применение соотношений между единицами массы в практических и учебных ситуациях | 1 |
|
| 14.11.2024 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e1ae2a |
| 39 | Сравнение протяженности по времени. Соотношения между единицами времени, их применение | 1 |
|
| 18.11.2024 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e1afe2 |
| 40 | Применение соотношений между единицами времени в практических и учебных ситуациях | 1 |
|
| 19.11.2024 | https://education.yandex.ru/home/ |
| 41 | Решение задач на расчет времени | 1 |
|
| 20.11.2024 | https://education.yandex.ru/home/ |
| 42 | Доля величины времени, массы, длины | 1 |
|
| 21.11.2024 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e1be92 |
| 43 | Сравнение величин, упорядочение величин | 1 |
|
| 25.11.2024 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e1a704 |
| 44 | Закрепление. Таблица единиц времени | 1 |
|
| 26.11.2024 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e1b168 |
| 45 | Контрольная работа №2 | 1 | 1 |
| 27.11.2024 | https://education.yandex.ru/home/ |
| 46 | Применение представлений о площади для решения задач | 1 |
|
| 28.11.2024 | https://resh.edu.ru/ |
| 47 | Решение задач на нахождение величины (массы, длины) | 1 |
|
| 02.12.2024 | https://education.yandex.ru/home/ |
| 48 | Задачи на нахождение величины (массы, длины) | 1 |
|
| 03.12.2024 | https://resh.edu.ru/ |
| 49 | Письменное сложение многозначных чисел | 1 |
|
| 04.12.2024 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e1c022 |
| 50 | Решение задач на нахождение длины | 1 |
|
| 05.12.2024 | https://education.yandex.ru/home/ |
| 51 | Приемы прикидки результата и оценки правильности выполнения сложения | 1 |
|
| 09.12.2024 | https://education.yandex.ru/home/ |
| 52 | Разностное и кратное сравнение величин | 1 |
|
| 10.12.2024 | https://www.yaklass.ru/ |
| 53 | Письменное вычитание многозначных чисел. Приемы прикидки результата и оценки правильности выполнения вычитания | 1 |
|
| 11.12.2024 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e1c1b2 |
| 54 | Контрольная работа (административная) | 1 |
|
| 12.12.2024 | https://education.yandex.ru/home/ |
| 55 | Устные приемы вычислений: сложение и вычитание многозначных чисел | 1 |
|
| 16.12.2024 | https://resh.edu.ru/ |
| 56 | Дополнение многозначного числа до заданного круглого числа | 1 |
|
| 17.12.2024 | https://education.yandex.ru/home/ |
| 57 | Нахождение неизвестного компонента действия сложения (с комментированием) | 1 |
|
| 18.12.2024 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e1f61e |
| 58 | Нахождение неизвестного компонента действия вычитания (с комментированием) | 1 |
|
| 19.12.2024 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e1f7c2 |
| 59 | Примеры и контрпримеры | 1 |
|
| 23.12.2024 | https://education.yandex.ru/home/ |
| 60 | Изображение фигуры, симметричной заданной | 1 |
|
| 24.12.2024 | https://resh.edu.ru/ |
| 61 | Вычисление доли величины | 1 |
|
| 25.12.2024 | https://www.yaklass.ru/ |
| 62 | Применение представлений о доле величины для решения практических задач (в одно действие) | 1 |
|
| 26.12.2024 | https://education.yandex.ru/home/ |
| 63 | Планирование хода решения задачи арифметическим способом | 1 |
|
| 09.01.2025 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e21482 |
| 64 | Сравнение математических объектов (общее, различное, уникальное/специфичное) | 1 |
|
| 13.01.2025 | https://education.yandex.ru/home/ |
| 65 | Контрольная работа № 3 | 1 | 1 |
| 14.01.2025 | https://resh.edu.ru/ |
| 66 | Арифметические действия с величинами: сложение, вычитание | 1 |
|
| 15.01.2025 | https://education.yandex.ru/home/ |
| 67 | Поиск и использование данных для решения практических задач | 1 |
|
| 16.01.2025 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e212de |
| 68 | Задачи на нахождение цены, количества, стоимости товара | 1 |
|
| 20.01.2025 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e22abc |
| 69 | Запись решения задачи по действиям с пояснениями и с помощью числового выражения | 1 |
|
| 21.01.2025 | https://resh.edu.ru/ |
| 70 | Применение представлений о сложении, вычитании для решения практических задач (в одно действие) | 1 |
|
| 22.01.2025 | https://education.yandex.ru/home/ |
| 71 | Задачи с недостаточными данными | 1 |
|
| 23.01.2025 | https://resh.edu.ru/ |
| 72 | Таблица: чтение, дополнение | 1 |
|
| 27.01.2025 | https://education.yandex.ru/home/ |
| 73 | Конструирование: разбиение фигуры на прямоугольники (квадраты), конструирование фигуры из прямоугольников. Выполнение построений | 1 |
|
| 28.01.2025 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e25582 |
| 74 | Устные приемы вычислений: умножение и деление с многозначным числом | 1 |
|
| 29.01.2025 | https://education.yandex.ru/home/ |
| 75 | Умножение на однозначное число в пределах 100000 | 1 |
|
| 30.01.2025 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e1c4aa |
| 76 | Увеличение значения величины в несколько раз (умножение на однозначное число) | 1 |
|
| 03.02.2025 | https://resh.edu.ru/ |
| 77 | Составление числового выражения (произведения, частного) с комментированием, нахождение его значения | 1 |
|
| 04.02.2025 | https://education.yandex.ru/home/ |
| 78 | Взаимное расположение геометрических фигур на чертеже | 1 |
|
| 05.02.2025 | https://education.yandex.ru/home/ |
| 79 | Нахождение неизвестного компонента действия умножения (с комментированием) | 1 |
|
| 06.02.2025 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e1f970 |
| 80 | Нахождение неизвестного компонента действия деления (с комментированием) | 1 |
|
| 10.02.2025 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e1fb1e |
| 81 | Сравнение геометрических фигур | 1 |
|
| 11.02.2025 | https://education.yandex.ru/home/ |
| 82 | Закрепление по теме "Равенство, содержащее неизвестный компонент арифметического действия: запись, нахождение неизвестного компонента" | 1 |
|
| 12.02.2025 | https://resh.edu.ru/ |
| 83 | Деление на однозначное число в пределах 100000 | 1 |
|
| 13.02.2025 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e1cf90 |
| 84 | Составление числового выражения, содержащего 2 действия, нахождение его значения | 1 |
|
| 17.02.2025 | https://education.yandex.ru/home/ |
| 85 | Уменьшение значения величины в несколько раз (деление на однозначное число) | 1 |
|
| 18.02.2025 | https://resh.edu.ru/ |
| 86 | Контрольная работа №4 | 1 | 1 |
| 19.02.2025 | https://www.yaklass.ru/ |
| 87 | Число, большее или меньшее данного числа в заданное число раз | 1 |
|
| 20.02.2025 | https://education.yandex.ru/home/ |
| 88 | Применение представлений об умножении, делении для решения практических задач (в одно действие) | 1 |
|
| 24.02.2025 | https://resh.edu.ru/ |
| 89 | Повторение пройденного по разделу "Нумерация" | 1 |
|
| 25.02.2025 | https://education.yandex.ru/home/ |
| 90 | Сравнение значений числовых выражений с одним арифметическим действием | 1 |
|
| 26.02.2025 | https://resh.edu.ru/ |
| 91 | Разные приемы записи решения задачи | 1 |
|
| 27.02.2025 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e2358e |
| 92 | Работа с утверждениями: составление и проверка логических рассуждений при решении задач, формулирование вывода | 1 |
|
| 03.03.2025 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e215ea |
| 93 | Решение задач на нахождение периметра прямоугольника (квадрата) | 1 |
|
| 04.03.2025 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e2597e |
| 94 | Решение задач, отражающих ситуацию купли-продажи | 1 |
|
| 05.03.2025 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e22abc |
| 95 | Закрепление изученного по разделу "Арифметические действия" | 1 |
|
| 06.03.2025 | https://resh.edu.ru/ |
| 96 | Периметр многоугольника | 1 |
|
| 10.03.2025 | https://education.yandex.ru/home/ |
| 97 | Решение задач на движение | 1 |
|
| 11.03.2025 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e2226a |
| 98 | Решение расчетных задач (расходы, изменения) | 1 |
|
| 12.03.2025 | https://education.yandex.ru/home/ |
| 99 | Использование данных таблицы, диаграммы, схемы, рисунка для ответов на вопросы, проверки истинности утверждений | 1 |
|
| 13.03.2025 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e25e42 |
| 100 | Разные формы представления одной и той же информации | 1 |
|
| 17.03.2025 | https://resh.edu.ru/ |
| 101 | Модели пространственных геометрических фигур в окружающем мире (шар, куб) | 1 |
|
| 18.03.2025 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e24736 |
| 102 | Проекции предметов окружающего мира на плоскость | 1 |
|
| 19.03.2025 | https://education.yandex.ru/home/ |
| 103 | Применение алгоритмов для вычислений | 1 |
|
| 20.03.2025 | https://resh.edu.ru/ |
| 104 | Деление с остатком | 1 |
|
| 31.03.2025 | https://www.yaklass.ru/ |
| 105 | Правила работы с электронными техническими средствами. Применение электронных средств для закрепления умения решать текстовые задачи | 1 |
|
| 01.04.2025 | https://education.yandex.ru/home/ |
| 106 | Нахождение значения числового выражения, содержащего 2-4 действия | 1 |
|
| 02.04.2025 | https://resh.edu.ru/ |
| 107 | Правила работы с электронными техническими средствами. Применение электронных средств для закрепления умения конструировать с использованием геометрических фигур | 1 |
|
| 03.04.2025 | https://education.yandex.ru/home/ |
| 108 | Алгоритм умножения на двузначное число в пределах 100000 | 1 |
|
| 07.04.2025 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e1c6f8 |
| 109 | Практическая работа "Конструирование: разбиение фигуры на прямоугольники (квадраты), составление фигур из прямоугольников/квадратов". Повторение | 1 |
| 1 | 08.04.2025 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e25410 |
| 110 | Приемы прикидки результата и оценки правильности выполнения умножения | 1 |
|
| 09.04.2025 | https://resh.edu.ru/ |
| 111 | Умножение на двузначное число в пределах 100000 | 1 |
|
| 10.04.2025 | https://education.yandex.ru/home/ |
| 112 | Контрольная работа №5 | 1 | 1 |
| 14.04.2025 | https://education.yandex.ru/home/ |
| 113 | Модели пространственных геометрических фигур в окружающем мире (цилиндр, пирамида, конус) | 1 |
|
| 15.04.2025 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e2529e |
| 114 | Применение алгоритмов для построения геометрической фигуры, измерения длины отрезка | 1 |
|
| 16.04.2025 | https://resh.edu.ru/ |
| 115 | Письменное умножение и деление многозначных чисел | 1 |
|
| 17.04.2025 | https://education.yandex.ru/home/ |
| 116 | Классификация объектов по одному-двум признакам | 1 |
|
| 21.04.2025 | https://resh.edu.ru/ |
| 117 | Закрепление по теме "Письменные вычисления"/ Всероссийская проверочная работа | 1 |
|
| 22.04.2025 | https://education.yandex.ru/home/ |
| 118 | Закрепление по теме "Задачи на установление времени, расчёта количества, расхода, изменения" | 1 |
|
| 23.04.2025 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e2316a |
| 119 | Суммирование данных строки, столбца данной таблицы | 1 |
|
| 24.04.2025 | https://resh.edu.ru/ |
| 120 | Алгоритм деления на двузначное число в пределах 100000 | 1 |
|
| 28.04.2025 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e1d544 |
| 121 | Деление на двузначное число в пределах 100000 | 1 |
|
| 29.04.2025 | https://education.yandex.ru/home/ |
| 122 | Окружность, круг: распознавание и изображение | 1 |
|
| 30.04.2025 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e241f0 |
| 123 | Задачи на нахождение производительности труда, времени работы, объема выполненной работы | 1 |
|
| 05.05.2025 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e22968 |
| 124 | Задачи с избыточными и недостающими данными | 1 |
|
| 06.05.2025 | https://resh.edu.ru/ |
| 125 | Окружность и круг: построение, нахождение радиуса | 1 |
|
| 07.05.2025 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e2433a |
| 126 | Применение представлений о периметре многоугольника для решения задач | 1 |
|
| 12.05.2025 | https://education.yandex.ru/home/ |
| 127 | Итоговая контрольная работа. | 1 | 1 |
| 13.05.2025 | https://www.yaklass.ru/ |
| 128 | Закрепление. Практическая работа по теме "Окружность, круг: распознавание и изображение; построение окружности заданного радиуса". Повторение по теме "Геометрические фигуры" | 1 |
| 1 | 14.05.2025 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e296aa |
| 129 | Закрепление по теме "Разные способы решения некоторых видов изученных задач" | 1 |
|
| 15.05.2025 | https://resh.edu.ru/ |
| 130 | Задачи на нахождение скорости, времени, пройденного пути | 1 |
|
| 19.05.2025 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e2911e |
| 131 | Закрепление. Работа с текстовой задачей | 1 |
|
| 20.05.2025 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e29510 |
| 132 | Закрепление по теме "Задачи на нахождение доли величины, величины по её доле". Материал для расширения и углубления знаний | 1 |
|
| 21.05.2025 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e20b40 2)https://m.edsoo.ru/c4e20cee |
| 133 | Построение изученных геометрических фигур заданными измерениями) с помощью чертежных инструментов: линейки, угольника, циркуля | 1 |
|
| 22.05.2025 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e244a2 |
| 134 | Пространственные геометрические фигуры (тела): шар, куб, цилиндр, конус, пирамида; их различение, называние | 1 |
|
| 26.05.2025 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e25154 |
| 135 | Составление числового выражения, содержащего 1-2 действия и нахождение его значения | 1 |
|
| 27.05.2025 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e288ea |
| 136 | Закрепление по теме "Пространственные геометрические фигуры (тела)" | 1 |
|
| 28.05.2025 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e299ca |
| ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ | 136 | 7 | 2 |
|
|
893
71 893 
