| № п/п | Тема урока | Количество часов | Дата изучения | Электронные цифровые образовательные ресурсы |
| план | факт |
| 1 | Числа от 1 до 1000: чтение, запись, сравнение | 1 | 02.09. | | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e1925a |
| 2 | Установление порядка выполнения действий в числовом выражении (без скобок), содержащем 2-4 действия | 1 | 3 | | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e1eab6 |
| 3 | Установление порядка выполнения действий в числовом выражении (со скобками), содержащем 2-4 действия | 1 | 4 | | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e1eed0 |
| 4 | Письменное сложение многозначных чисел | 1 | 8 | | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e1c022 |
| 5 | Приемы прикидки результата и оценки правильности выполнения сложения | 1 | 9 | | |
| 6 | Письменное вычитание многозначных чисел | 1 | 10 | | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e1c1b2 |
| 7 | Приемы прикидки результата и оценки правильности выполнения вычитания | 1 | 11 | | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e1c338 |
| 8 | Входная контрольная работа | 1 | 15 | | |
| 9 | Повторение изученного в 3 классе. Алгоритм умножения на однозначное число | 1 | 16 | | |
| 10 | Повторение изученного в 3 классе. Алгоритм деления на однозначное число | 1 | 17 | | |
| 11 | Анализ текстовой задачи: данные и отношения | 1 | 18 | | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e21482 |
| 12 | Представление текстовой задачи на модели | 1 | 22 | | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e212de |
| 13 | Столбчатая диаграмма: чтение, дополнение | 1 | 23 | | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e26f72 |
| 14 | Обобщение и закрепление пройденного. | 1 | 24 | | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e27210 |
| 15 | Контрольная работа «Арифметические действия» | 1 | 25 | | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e1973c |
| 16 | Числа от 1 до 1000: установление закономерности в последовательности, упорядочение, классификация, чтение, запись | 1 | 29 | | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e19444 |
| 17 | Числа в пределах миллиона: представление многозначного числа в виде суммы разрядных слагаемых | 1 | 30 | | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e195ca |
| 18 | Сравнение чисел в пределах миллиона | 1 | 01.10 | | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e1989a |
| 19 | Сравнение и упорядочение чисел | 1 | 2 | | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e19de0 |
| 20 | Составление высказываний о свойствах числа. Запись признаков сравнения чисел | 1 | 6 | | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e1a40c |
| 21 | Умножение на 10, 100, 1000 | 1 | 7 | | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e1e2aa |
| 22 | Деление на 10, 100, 1000 | 1 | 8 | | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e1e458 |
| 23 | Числа в пределах миллиона: увеличение и уменьшение числа на несколько единиц разряда | 1 | 9 | | |
| 24 | Общее группы многозначных чисел. Классификация чисел | 1 | 13 | | Библиотека ЦОК htt16ps://m.edsoo.ru/c4e19f84 |
| 25 | Сравнение объектов по длине. Соотношения между величинами длины, их применение | 1 | 14 | | |
| 26 | Вместимость (единица вместимости - литр). Сравнение объектов по вместимости | 1 | 15 | | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e1b2f8 |
| 27 | Сравнение объектов по площади. Соотношения между единицами площади, их применение | 1 | 16 | | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e1b488 |
| 28 | Контрольная работа «Нумерация» | 1 | 20 | | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e1b60e |
| 29 | Применение соотношений между единицами площади в практических и учебных ситуациях | 1 | 21 | | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e1b78a |
| 30 | Нахождение площади фигуры разными способами: палетка, разбиение на прямоугольники или единичные квадраты | 1 | 22 | | |
| 31 | Решение задач на нахождение площади | 1 | 23 | | |
| 32 | Сравнение объектов по массе. Соотношения между величинами массы, их применение | 1 | 05.11 | | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e1a89e |
| 33 | Применение соотношений между единицами массы, вместимости в практических и учебных ситуациях | 1 | 6 | | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e1ae2a |
| 34 | Сравнение протяженности по времени. Соотношения между единицами времени, их применение | 1 | 10 | | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e1afe2 |
| 35 | Доля величины времени, массы, длины | 1 | 11 | | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e1b168 |
| 36 | Сравнение величин, упорядочение величин | 1 | 12 | | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/13c4e1be92 |
| 37 | Арифметические действия с величинами: сложение, вычитание | 1 | 13 | | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e1a704 |
| 38 | Контрольная работа «Величины» | 1 | 17 | | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e0f200 |
| 39 | Решение задач на расчет времени | 1 | 18 | | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e22fb2 |
| 40 | Задачи на нахождение величины (массы, длины) | 1 | 19 | | |
| 41 | Решение задач на нахождение величины (массы, длины) | 1 | 20 | | |
| 42 | Наглядные представления о симметрии. Фигуры, имеющие ось симметрии | 1 | 24 | | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e23854 |
| 43 | Изображение фигуры, симметричной заданной | 1 | 25 | | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e24092 |
| 44 | Таблица: чтение, дополнение | 1 | 26 | | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e26806 |
| 45 | Контрольная работа «Сложение и вычитание» | 1 | 27 | | |
| 46 | Устные приемы вычислений: сложение и вычитание многозначных чисел | 1 | 01.12 | | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e1e5e8 |
| 47 | Устные приемы вычислений: умножение и деление с многозначным числом | 1 | 2 | | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e1e78c |
| 48 | Дополнение многозначного числа до заданного круглого числа | 1 | 3 | | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e1a588 |
| 49 | Нахождение неизвестного компонента действия сложения (с комментированием) | 1 | 4 | | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e1f61e |
| 50 | Нахождение неизвестного компонента действия вычитания (с комментированием) | 1 | 8 | | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e1f7c2 |
| 51 | Вычисление доли величины и величины по ее доле | 1 | 9 | | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e20b40 |
| 52 | Применение представлений о доле величины для решения практических задач (в одно действие) | 1 | 10 | | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e232e6 |
| 53 | Планирование хода решения задачи арифметическим способом | 1 | 11 | | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e215ea |
| 54 | Поиск и использование данных для решения практических задач | 1 | 15 | | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e2316a |
| 55 | Сравнение математических объектов (общее, различное, уникальное/специфичное) | 1 | 16 | | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e26b26 |
| 56 | Применение представлений о сложении, вычитании для решения практических задач (в одно действие) | 1 | 17 | | |
| 57 | Контрольная работа «Сложение и вычитание величин» | 1 | 18 | | |
| 58 | Применение представлений об умножении, делении для решения практических задач (в одно действие) | 1 | 22 | | |
| 59 | Решение расчетных задач (расходы, изменения) | 1 | 23 | | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e26144 |
| 60 | Число, большее или меньшее данного числа в заданное число раз | 1 | 24 | | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e1a27c |
| 61 | Умножение на однозначное число в пределах 100000 | 1 | 25 | | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e1c4aa |
| 62 | Увеличение значения величины в несколько раз (умножение на однозначное число) | 1 | 29 | | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e20212 |
| 63 | Составление числового выражения (суммы, разности) с комментированием, нахождение его значения | 1 | 30 | | |
| 64 | Составление числового выражения (произведения, частного) с комментированием, нахождение его значения | 1 | 12.01 | | |
| 65 | Нахождение неизвестного компонента действия умножения (с комментированием) | 1 | 13 | | |
| 66 | Нахождение неизвестного компонента действия деления (с комментированием) | 1 | 14 | | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e1f970 |
| 67 | Деление на однозначное число в пределах 100000 | 1 | 15 | | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e1fb1e |
| 68 | Уменьшение значения величины в несколько раз (деление на однозначное число) | 1 | 19 | | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e1cf90 |
| 69 | Сравнение значений числовых выражений с одним арифметическим действием | 1 | 20 | | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e203c0 |
| 70 | Разные приемы записи решения задачи | 1 | 21 | | |
| 71 | Решение задач на нахождение периметра прямоугольника (квадрата) | 1 | 22 | | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e23700 |
| 72 | Задачи на нахождение скорости, времени, пройденного пути | 1 | 26 | | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e2597e |
| 73 | Применение представлений о площади для решения задач | 1 | 27 | | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e2226a |
| 74 | Контрольная работа «Решение задач на движение » | 1 | 28 | | |
| 75 | Разностное и кратное сравнение величин | 1 | 29 | | |
| 76 | Использование данных таблицы, диаграммы, схемы, рисунка для ответов на вопросы, проверки истинности утверждений | 1 | 02.02 | | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e25e42 |
| 77 | Разные формы представления одной и той же информации | 1 | 3 | | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e29ce0 |
| 78 | Окружность, круг: распознавание и изображение | 1 | 4 | | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e241f0 |
| 79 | Окружность и круг: построение, нахождение радиуса | 1 | 5 | | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e2433a |
| 80 | Построение изученных геометрических фигур (с заданными измерениями) с помощью чертежных инструментов: линейки, угольника, циркуля | 1 | 9 | | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e244a2 |
| 81 | Сравнение геометрических фигур | 1 | 10 | | |
| 82 | Составление числового выражения, содержащего 2 действия, нахождение его значения | 1 | 11 | | |
| 83 | Составление числового выражения, содержащего 1-2 действия и нахождение его значения | 1 | 12 | | |
| 84 | Контрольная работа «Сравнение величин» | 1 | 16 | | |
| 85 | Работа с утверждениями (одно-/двухшаговые) с использованием изученных связок: конструирование, проверка истинности(верные (истинные) и неверные (ложные)) | 1 | 17 | | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e25fbe |
| 86 | Оценка решения задачи на достоверность и логичность Контрольная работа «Сравнение величин» | 1 | 18 | | |
| 87 | Нахождение значения числового выражения, содержащего 2-4 действия | 1 | 19 | | |
| 88 | Модели пространственных геометрических фигур в окружающем мире (шар, куб)26 | 1 | 24 | | |
| 89 | Проекции предметов окружающего мира на плоскость | 1 | 24 | | |
| 90 | Конструирование: разбиение фигуры на прямоугольники (квадраты), конструирование фигуры из прямоугольников. Выполнение построений | 1 | 25 | | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e2529e |
| 91 | Периметр фигуры, составленной из двух-трёх прямоугольников (квадратов) | 1 | 25 | | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e25410 |
| 92 | Периметр многоугольника | 1 | 26 | | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e25c9e |
| 93 | Контрольная работа «Умножение и деление » | 1 | 02.03 | | |
| 94 | Решение задачи разными способами | 1 | 3 | | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e2358e |
| 95 | Задачи на нахождение производительности труда, времени работы, объема выполненной работы | 1 | 4 | | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e22968 |
| 96 | Деление с остатком | 1 | 5 | | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e2003c |
| 97 | Запись решения задачи с помощью числового выражения | 1 | 10 | | |
| 98 | Запись решения задачи по действиям с пояснениями и с помощью числового выражения | 1 | 11 | | |
| 99 | Работа с утверждениями: составление и проверка логических рассуждений при решении задач, формулирование вывода | 1 | 12 | | |
| 100 | Решение задач на движение | 1 | 16 | | |
| 101 | Приемы прикидки результата и оценки правильности выполнения деления | 1 | 17 | | |
| 102 | Контрольная работа «Числовые выражения» | 1 | 18 | | |
| 103 | Решение задач, отражающих ситуацию купли-продажи | 1 | 19 | | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e22abc |
| 104 | Задачи на нахождение цены, количества, стоимости товара | 1 | 23 | | |
| 105 | Разные способы решения задач. Задачи на доли | 1 | 24 | | |
| 106 | Задачи с избыточными и недостающими данными | 1 | 25 | | |
| 107 | Правила работы с электронными техническими средствами. Применение электронных средств для закрепления умения решать текстовые задачи | 1 | 26 | | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e270a8 |
| 108 | Правила работы с электронными техническими средствами. Применение электронных средств для закрепления умения конструировать с использованием геометрических фигур | 1 | 06.04 | | |
| 109 | Алгоритм умножения на двузначное число в пределах 100000 | 1 | 7 | | |
| 110 | Умножение на двузначное число в пределах 100000 | 1 | 8 | | |
| 111 | Приемы прикидки результата и оценки правильности выполнения умножения | 1 | 9 | | |
| 112 | Контрольная работа «Решение задач на доли» | 1 | 13 | | |
| 113 | Равенство, содержащее неизвестный компонент арифметического действия: запись, нахождение неизвестного компонента | 1 | 14 | | |
| 114 | Модели пространственных геометрических фигур в окружающем мире (цилиндр, пирамида, конус) | 1 | 15 | | |
| 115 | Пространственные геометрические фигуры (тела): шар, куб, цилиндр, конус, пирамида; их различение, называние | 1 | 15 | | |
| 116 | Решение задач на нахождение длины | 1 | 16 | | |
| 117 | Применение алгоритмов для вычислений | 1 | 20 | | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e27670 |
| 118 | Письменное умножение и деление многозначных чисел | 1 | 22 | | |
| 119 | Закрепление. Письменные вычисления/Всероссийская проверочная работа | 1 | 23 | | |
| 120 | Закрепление. Задачи на установление времени, расчёта количества, расхода, изменения | 1 | 27 | | |
| 121 | Решение задач на работу | 1 | 28 | | |
| 122 | Контрольная работа «Письменное умножение и деление» | 1 | 29 | | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e25582 |
| 123 | Закрепление. Практическая работа "Конструирование: разбиение фигуры на прямоугольники (квадраты), составление фигур из прямоугольников/квадратов" | 1 | 30 | | |
| 124 | Суммирование данных строки, столбца данной таблицы | 1 | 06.05 | | |
| 125 | Алгоритм деления на двузначное число в пределах 100000 | 1 | 7 | | |
| 126 | Деление на двузначное число в пределах 100000 | 1 | 12 | | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e17220 |
| 127 | Применение алгоритмов для построения геометрической фигуры, измерения длины отрезка | 1 | 13 | | |
| 128 | Классификация объектов по одному-двум признакам | 1 | 14 | | |
| 129 | Применение представлений о периметре многоугольника для решения задач | 1 | 14 | | |
| 130 | Закрепление. Нумерация чисел | 1 | 18 | | |
| 131 | Закрепление. Таблица единиц времени | 1 | 18 | | |
| 132 | Итоговая контрольная работа | 1 | 19 | | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e23444 |
| 133 | Закрепление. Задачи на нахождение доли величины, величины по её доле | 1 | 20 | | |
| 134 | Закрепление. Работа с текстовой задачей | 1 | 25 | | |
| 135 | Закрепление. Практическая работа по теме "Окружность, круг: распознавание и изображение; построение окружности заданного радиуса" | 1 | 26 | | |
| 136 | Закрепление. Пространственные геометрические фигуры (тела) | 1 | 26 | | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e25154 |
| ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ | 136 | | | |