Учитель Чумаченко Г.Г.
| № | Дата | Тема урока | Прим. |
| план | факт |
|
|
|
| ПОВТОРЕНИЕ (10 ч) |
|
| 1 |
|
| Знакомство с учебником «Русский язык». Наша речь и наш язык |
|
| 2 |
|
| Язык и речь. Формулы вежливости |
|
| 3 |
|
| Текст и его план |
|
| 4 |
|
| Обучающее изложение |
|
| 5 |
|
| Анализ изложения. Типы текстов |
|
| 6 |
|
| Предложение как единица речи. Виды предложений по цели высказывания и по интонации |
|
| 7 |
|
| Диалог. Обращение |
|
| 8 |
|
| Основа предложения. Главные и второстепенные члены предложения |
|
| 9 |
|
| Контрольный диктант с грамматическим заданием по теме «Повторение» |
|
| 10 |
|
| Словосочетание |
|
|
|
|
| ПРЕДЛОЖЕНИЕ (6 часов) |
|
| 11 |
|
| Однородные члены предложения (общее понятие) |
|
| 12 |
|
| Связь однородных членов предложения. Знаки препинания в предложениях с однородными членами |
|
| 13 |
|
| Сочинение по картине И.И. Левитана «Золотая осень» |
|
| 14 |
|
| Наши проекты |
|
| 15 |
|
| Простые и сложные предложения. Связь между простыми предложениями в составе сложного |
|
| 16 |
|
| Проверка языковых знаний и умений по теме «Предложение» |
|
|
|
|
| СЛОВО В ЯЗЫКЕ И РЕЧИ (17 ч) |
|
| 17 |
|
| Слово и его лексическое значение |
|
| 18 |
|
| Многозначные слова. Прямое и переносное значения слов. Заимствованные слова. Устаревшие слова |
|
| 19 |
|
| Синонимы, антонимы, омонимы |
|
| 20 |
|
| Фразеологизмы. Обобщение знаний о лексических группах слов |
|
| 21 |
|
| Состав слова. Распознавание значимых частей слова. Контрольный словарный диктант. |
|
| 22 |
|
| Состав слова. Распознавание значимых частей слова |
|
| 23 |
|
| Правописание гласных и согласных в корнях слов |
|
| 24 |
|
| Правописание приставок и суффиксов |
|
| 25 |
|
| Разделительные твёрдый и мягкий знаки |
|
| 26 |
|
| Обучающее изложение |
|
| 27 |
|
| Анализ изложения. Части речи. Морфологические признаки частей речи |
|
| 28 |
|
| Склонение имён существительных и имён прилагательных |
|
| 29 |
|
| Имя числительное. Глагол |
|
| 30 |
|
| Наречие как часть речи |
|
| 31 |
|
| Правописание наречий |
|
| 32 |
|
| Сочинение-отзыв по картине В.М. Васнецова «Иван Царевич на Сером волке» |
|
| 33 |
|
| Проверка языковых знаний и умений по теме «Части речи» |
|
|
|
|
| ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ (30 часов) |
|
| 34 |
|
| Распознавание падежей имён существительных |
|
| 35 |
|
| Упражнение в распознавании именительного, родительного, винительного падежей неодушевлённых имён существительных |
|
| 36 |
|
| Упражнение в распознавании имён существительных в творительном и предложном падежах |
|
| 37 |
|
| Повторение сведений о падежах и приёмах их распознавания. Несклоняемые имена существительные |
|
| 38 |
|
| Три склонения имён существительных (общее представление). 1-е склонение имён существительных |
|
| 39 |
|
| Сочинение по картине А.А. Пластова «Первый снег» |
|
| 40 |
|
| 2-склонение имён существительных |
|
| 41 |
|
| Упражнение в распознавании имён существительных 2-го склонения |
|
| 42 |
|
| 3-е склонение имён существительных |
|
| 43 |
|
| Упражнение в распознавании имён существительный 3-го склонения |
|
| 44 |
|
| Обучающее изложение |
|
| 45 |
|
| Анализ изложения. Падежные окончания имён существительных 1, 2 и 3-го склонения единственного числа. Способы проверки безударных падежных окончаний имён существительных |
|
| 46 |
|
| Именительный и винительный падежи. Контрольный словарный диктант. |
|
| 47 |
|
| Правописание окончаний имён существительных в родительном падеже |
|
| 48 |
|
| Правописание окончаний имён существительных в дательном падеже |
|
| 49 |
|
| Упражнение в правописании безударных окончаний имён существительных в родительном и дательном падежах |
|
| 50 |
|
| Правописание окончаний имён существительных в творительном падеже |
|
| 51 |
|
| Правописание окончаний имён существительных в предложном падеже |
|
| 52 |
|
| Правописание безударных окончаний имён существительных во всех падежах |
|
| 53 |
|
| Сочинение по картине В.А. Тропинина «Кружевница» |
|
| 54 |
|
| Контрольный диктант по теме «Правописание безударных падежных окончаний имён существительных в единственном числе» |
|
| 55 |
|
| Контрольное списывание |
|
| 56 |
|
| Склонение имён существительных во множественном числе |
|
| 57 |
|
| Именительный падеж имён существительных множественного числа |
|
| 58 |
|
| Родительный падеж имён существительных множественного числа |
|
| 59 |
|
| Дательный, творительный, предложный падежи имён существительных множественного числа |
|
| 60 |
|
| Контрольное изложение |
|
| 61 |
|
| Анализ изложения. Правописание падежных окончаний имён существительных в единственном и множественном числе |
|
| 62 |
|
| Контрольный диктант с грамматическим заданием за 1 семестр |
|
| 63 |
|
| Анализ контрольного диктанта. Наши проекты |
|
|
|
|
| ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ (25 часов) |
|
| 64 |
|
| Имя прилагательное как часть речи |
|
| 65 |
|
| Род и число имён прилагательных |
|
| 66 |
|
| Описание игрушки |
|
| 67 |
|
| Склонение имён прилагательных |
|
| 68 |
|
| Сочинение на тему «Чем мне запомнилась картина В.А. Серова "Мика Морозов» |
|
| 69 |
|
| Склонение имён прилагательных мужского и среднего рода в единственном числе |
|
| 70 |
|
| Правописание окончаний имён прилагательных мужского и среднего рода в именительном и родительном падежах |
|
| 71 |
|
| Правописание окончаний имён прилагательных мужского и среднего рода в дательном падеже. Контрольный словарный диктант. |
|
| 72 |
|
| Именительный, винительный, родительный падежи |
|
| 73 |
|
| Правописание окончаний имён прилагательных мужского и среднего рода в творительном и предложном падежах |
|
| 74 |
|
| Выборочное изложение описательного текста. Наши проекты |
|
| 75 |
|
| Анализ изложения. Склонение имён прилагательных женского рода |
|
| 76 |
|
| Именительный и винительный падежи имён прилагательных женского рода |
|
| 77 |
|
| Родительный, дательный, творительный и предложный падежи имён прилагательных женского рода |
|
| 78 |
|
| Винительный и творительный падежи имён прилагательных женского рода |
|
| 79 |
|
| Контрольное изложение описательного текста |
|
| 80 |
|
| Анализ изложения. Склонение имён прилагательных во множественном числе |
|
| 81 |
|
| Сочинение-отзыв по картине Н.К. Рериха «Заморские гости» |
|
| 82 |
|
| Именительный и винительный падежи имён прилагательных множественного числа |
|
| 83 |
|
| Родительный и предложный падежи имён прилагательных множественного числа |
|
| 84 |
|
| Дательный и творительный падежи имён прилагательных множественного числа |
|
| 85 |
|
| Обобщение по теме «Имя прилагательное» |
|
| 86 |
|
| Сочинение-отзыв по картине И.Э. Грабаря «Февральская лазурь» |
|
| 87 |
|
| Контрольный диктант с грамматическим заданием по теме «Имя прилагательное» |
|
| 88 |
|
| Анализ контрольного диктанта. Повторение |
|
|
|
|
| МЕСТОИМЕНИЕ (7 часов) |
|
| 89 |
|
| Местоимение как часть речи. Личные местоимения |
|
| 90 |
|
| Изменение личных местоимений 1-го и 2-голица по падежам |
|
| 91 |
|
| Изменение личных местоимений 3-го лица по падежам |
|
| 92 |
|
| Изменение личных местоимений по падежам |
|
| 93 |
|
| Изложение повествовательного текста с элементами описания |
|
| 94 |
|
| Проверка языковых знаний и умений по теме «Местоимение» |
|
| 95 |
|
| Анализ контрольного диктанта. Повторение |
|
|
|
|
| ГЛАГОЛ (27 часов) |
|
| 96 |
|
| Роль глаголов в языке |
|
| 97 |
|
| Изменение глаголов по временам |
|
| 98 |
|
| Неопределённая форма глагола |
|
| 99 |
|
| Изменение глаголов по временам |
|
| 100 |
|
| Изложение повествовательного текста по цитатному плану |
|
| 101 |
|
| Анализ изложения. Спряжение глаголов |
|
| 102 |
|
| Спряжение глаголов |
|
| 103 |
|
| 2-е лицо глаголов настоящего и будущего времени в единственного числе |
|
| 104 |
|
| Сочинение по картине И.И. Левитана «Весна. Большая вода» |
|
| 105 |
|
| I и II спряжение глаголов настоящего времени |
|
| 106 |
|
| I и II спряжение глаголов будущего времени |
|
| 107 |
|
| Наши проекты |
|
| 108 |
|
| Правописание безударных личных окончаний глаголов в настоящем и будущем времени |
|
| 109 |
|
| Правописание безударных личных окончаний глаголов в настоящем и будущем времени |
|
| 110 |
|
| Правописание безударных личных окончаний глаголов в настоящем и будущем времени |
|
| 111 |
|
| Возвратные глаголы |
|
| 112 |
|
| Правописание -тся и -ться в возвратных глаголах |
|
| 113 |
|
| Контрольный диктант по теме «Глагол» |
|
| 114 |
|
| Закрепление изученного. Составление рассказа по серии картинок |
|
| 115 |
|
| Правописание глаголов в прошедшем времени |
|
| 116 |
|
| Изложение повествовательного текста по вопросам |
|
| 117 |
|
| Анализ контрольного диктанта. Повторение |
|
| 118 |
|
| Обобщение по теме «Глагол» |
|
| 119 |
|
| Обобщение по теме «Глагол». Контрольный словарный диктант. |
|
| 120 |
|
| Изложение повествовательного текста «Лесной пожар» |
|
| 121 |
|
| Проверка языковых знаний и умений по теме «Глагол» |
|
| 122 |
|
| Анализ изложения, тестовой работы. Повторение |
|
|
|
|
| ПОВТОРЕНИЕ (14 часов) |
|
| 123 |
|
| Язык. Речь. Текст |
|
| 124 |
|
| Предложение и словосочетание |
|
| 125 |
|
| Предложение и словосочетание |
|
| 126 |
|
| Лексическое значение слова |
|
| 127 |
|
| Контрольное сочинение на тему «Мои впечатления от картины И.И. Шишкина «Рожь» |
|
| 128 |
|
| Состав слова |
|
| 129 |
|
| Состав слова. Контрольное списывание |
|
| 130 |
|
| Части речи |
|
| 131 |
|
| Изложение повествовательного текста по цитатному плану |
|
| 132 |
|
| Анализ изложения. Части речи |
|
| 133 |
|
| Итоговый контрольный диктант с грамматическим заданием |
|
| 134 |
|
| Анализ контрольного диктанта. Повторение |
|
| 135 |
|
| Звуки и буквы |
|
| 136 |
|
| Игра «По галактике Частей Речи» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
