КТПо ОБЖ 10-11кл

Номер

урока

Содержание (разделы, темы)

Универсально учебные действия (УУД), проекты, ИКТ- компетенции, межпредметные понятия

Раздел 1. Основы безопасности личности, общества, государства (15 ч)

Глава 1. Научные основы обеспечения безопасности жизнедеятельности человека в современной среде обитания (5 ч)

1

Культура безопасности жизнедеятельности человека в современной среде обитания. Вопросы для обсуждения:

• значение культуры безопасности жизнедеятельности личности, общества в современном мире;

• роль государства в обеспечении безопасности личности и общества;

• роль науки и образования в формировании культуры безопасности жизнедеятельности личности и общества.

Ключевые понятия темы: безопасность; жизненно важные интересы; национальные интересы; национальная безопасность; основные угрозы жизненно важным интересам личности, общества, государства; основы безопасности жизнедеятельности; культура безопасности жизнедеятельности.

Актуализируют ранее полученные знания о роли государства в обеспечении безопасности личности и общества. Характеризуют значение культуры безопасности жизнедеятельности личности и общества в современном мире. Формулируют личные понятия о безопасности

2

Междисциплинарные основы теории безопасности жизнедеятельности.

Вопросы для обсуждения:

• задачи создания научной теории безопасности жизнедеятельности, ее значение и особенности;

• основы теории безопасности жизнедеятельности: основные положения и принципы, методы и средства;

• стратегия и тактика управления безопасностью жизнедеятельности.

Ключевые понятия темы: наука о безопасности жизнедеятельности; жизнедеятельность человека; концепция приемлемого (допустимого) риска; стратегия безопасности жизнедеятельности (стратегия управления безопасностью жизнедеятельности); системный подход; средовый подход.

Изучают задачи создания научной теории безопасности жизнедеятельности. Характеризуют стратегию и тактику управления безопасностью жизнедеятельности

3

Экологические основы безопасности жизнедеятельности человека в среде обитания.

Вопросы для обсуждения: 

• экология человека и экология среды обитания;

• антропогенное воздействие, техногенная нагрузка на среду обитания;

• экологическая безопасность среды обитания, урбоэкосистемы.

Ключевые понятия темы: экология; урбанизация; экологическая ниша; экологическая напряженность; экологическая безопасность.

Анализируют причины возникновения опасных и чрезвычайных ситуаций. Выявляют причинноследственные связи опасных ситуаций и их влияние на безопасность жизнедеятельности человека. Генерируют идеи, моделируют индивидуальные решения по обеспечению личной безопасности в повседневной жизни и в чрезвычайных ситуациях

4

Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности человека в среде обитания.

Вопросы для обсуждения:

• медико-биологические основы здоровья человека;

• адаптация организма к среде обитания;

• общие принципы, закономерности и механизмы адаптации человека. Ключевые понятия темы: человек; индивид; здоровье; здоровье человека; адаптация; потенциал здоровья человека.

Выявляют общие принципы, закономерности и механизмы адаптации человека. Характеризуют медико-биологические основы здоровья человека

5

Психологические основы безопасности жизнедеятельности человека в среде обитания.

Вопросы для обсуждения:

• психические процессы и состояния человека;

• антропогенные опасности, особые психические состояния;

• экология психики личности, методы повышения безопасности.

Ключевые понятия темы: психология; психические процессы; психическое состояние человека; экология психики; стресс; адаптивность.

Определяют цели и задачи по безопасному поведению в повседневной жизни и в различных опасных и чрезвычайных ситуациях. Выбирают средства реализации поставленных целей, оценивают результаты своей деятельности в обеспечении личной безопасности

Глава 2. Законодательные основы обеспечения безопасности личности, общества, государства (5 ч)

6

Права и обязанности государства и граждан России по обеспечению безопасности жизнедеятельности.

Вопросы для обсуждения:

• конституционные основы обеспечения безопасности;

• нормы международного права и положения Конституции Российской Федерации по правам человека;

• федеральные законы по защите населения и территорий в мирное и военное время от чрезвычайных ситуаций и их последствий. Ключевые понятия темы: Конституция Российской Федерации; гражданская ответственность; федеральные законы по безопасности; организационно-правовые нормы.

Характеризуют и формулируют основное содержание федеральных законов и подзаконных актов. Рассматривают нормы международного права и положения Конституции Российской Федерации по правам человека

7

Защита национальной безопасности государства от военных угроз.

Вопросы для обсуждения:

• военные угрозы национальной безопасности России, характер современных войн и вооруженных конфликтов;

• Стратегия национальной безопасности России; цели, задачи, значение документа; Военная доктрина Российской Федерации;

• национальная оборона Российской Федерации: цели, задачи, силы, средства, стратегия.

Ключевые понятия темы: военная угроза; угроза национальной безопасности; Стратегия национальной безопасности Российской Федерации; национальная оборона; средства невоенного реагирования; Стратегия сдерживания военной силы.

Анализируют военные угрозы национальной безопасности России. Характеризуют Стратегию национальной безопасности. Работают с текстом.

8

Защита личности, общества, государства от угроз социального характера.

Вопросы для обсуждения:

• современный комплекс проблем безопасности социального характера;

• Военная доктрина Российской Федерации: внешние и внутренние угрозы общественной и личной безопасности;

• защита личной и общественной безопасности от внешних угроз социального характера — военных опасностей.

Ключевые понятия темы: военная опасность; военный конфликт; военная политика государства; вооруженный конфликт; война: локальная, региональная, крупномасштабная; Военная доктрина Российской Федерации; основные внешние опасности России; основные внутренние опасности России; терроризм; экстремизм.

Анализируют военную политику государства. Приводят примеры вооруженных конфликтов; локальных, региональных и крупномасштабных войн. Работают с интерактивными схемами и заданиями. Характеризуют внутренние опасности России. Устанавливают и сравнивают разные точки зрения

9

Противодействие экстремизму.

Вопросы для обсуждения:

• федеральные законы Российской Федерации по защите от экстремизма;

• основные принципы и направления противодействия экстремизму;

• Уголовный кодекс Российской Федерации: экстремистская деятельность и наказание. Ключевые понятия темы: экстремизм; пропаганда экстремизма; экстремист; основные принципы противодействия экстремизму.

Изучают федеральные законы по защите от экстремизма. Характеризуют основные принципы и направления противодействия экстремизму. Определяют направления деятельности спецслужб и правоохранительных органов

10

Противодействие терроризму, наркотизму в Российской Федерации.

Вопросы для обсуждения:

• федеральные законы по защите населения России от социальных угроз: терроризма, экстремизма, наркотизма;

• основные принципы и направления противодействия террористической деятельности;

• Уголовный кодекс Российской Федерации: терроризм — преступление и наказание. Ключевые понятия темы: терроризм; виды терроризма; противодействие терроризму; Концепция противодействия терроризму в Российской Федерации; наркотизм; наркотизация.

Характеризуют меры противодействия терроризму и наркотизму. Изучают федеральные законы по защите населения от социальных угроз. Приобретают навыки противостояния социальным угрозам, вырабатывают нравственные качества и убеждения

Глава 3. Организационные основы защиты населения и территорий России в чрезвычайных ситуациях (5 ч)

11

Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС).

Вопросы для обсуждения:

• единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС): задачи, структура, организация работы РСЧС; классификация чрезвычайных ситуаций;

• Министерство Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий (МЧС России): задачи, структура;

• организация гражданской обороны на объектах экономики.

Ключевые понятия темы: виды чрезвычайных ситуаций; РСЧС; территориальные и функциональные подсистемы РСЧС; МЧС России; режимы функционирования РСЧС; гражданская оборона.

Рассматривают территориальные и функциональные подсистемы, режим функционирования РСЧС. Характеризуют структуру и содержание плана действий по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций. Формулируют основные задачи и формы обучения в области гражданской обороны

12

Основные мероприятия РСЧС и гражданской обороны по защите населения и территорий в чрезвычайных ситуациях.

Вопросы для обсуждения:

• деятельность сил гражданской обороны и МЧС России;

• основные меры защиты населения от чрезвычайных ситуаций: оповещение, укрытие людей в защитных сооружениях, эвакуация, инженерная защита, аварийноспасательные работы, медицинская защита: обсервация, карантин, дезинфекция, санитарная обработка, дезактивация;

• действия населения после сигнала «Внимание всем!».

Ключевые понятия темы: гражданская оборона; мониторинг чрезвычайной ситуации; прогнозирование чрезвычайной ситуации; оповещение; эвакуация; инженерная защита.

Характеризуют предназначение и основные задачи гражданской обороны. Рассматривают структуру и органы управления. Изучают основные меры защиты населения от чрезвычайных ситуаций. Называют права и обязанности граждан в области гражданской обороны. Совершенствуют практические навыки и умения при выполнении действий по сигналам оповещения

13

Защита населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного характера.

Вопросы для обсуждения:

• опасные природные явления, стихийные бедствия и их последствия;

• катастрофа, чрезвычайные ситуации природного характера: виды и особенности;

• правила поведения в зоне чрезвычайных ситуаций природного характера.

Ключевые понятия темы: чрезвычайные ситуации природного характера; опасные природные явления; стихийные бедствия: геологические, метеорологические, гидрологические, климатогеографические сезонные.

Характеризуют опасные природные явления и их последствия, перечисляют поражающие факторы и особенности чрезвычайных ситуаций природного характера. Закрепляют правила безопасного поведения в зоне чрезвычайных ситуаций природного характера

14

Защита населения и территорий от чрезвычайных ситуаций техногенного характера.

Вопросы для обсуждения: • характеристика чрезвычайных ситуаций техногенного характера, их последствия;

• общие правила действий населения в чрезвычайных ситуациях техногенного характера на взрывоопасном объекте;

• химическая опасность и химическая безопасность.

Ключевые понятия темы: техногенная насыщенность; чрезвычайная ситуация техногенного характера; взрыв; взрывоопасный объект; химическая опасность; химически опасный объект; химическая безопасность.

Характеризуют чрезвычайные ситуации техногенного характера. Закрепляют правила безопасного поведения в зоне чрезвычайных ситуаций техногенного характера. Характеризуют правила безопасного поведения при оповещении об аварии с выбросом аварийно химически опасных веществ

15

Чрезвычайные ситуации на инженерных сооружениях, дорогах, транспорте. Страхование.

Вопросы для обсуждения:

• риски чрезвычайных техногенных опасностей;

• обязательное и добровольное страхование жизни и здоровья;

• инженерные сооружения и инструменты управления безопасностью.

Ключевые понятия темы: страхование; страховой случай; инженерное сооружение; гидротехническое сооружение; гидродинамическая авария; автомобильный транспорт; железнодорожный транспорт; водный транспорт; авиационный транспорт.

Работают в группах. Решают ситуационные задачи, выполняют интерактивные задания. Закрепляют и совершенствуют правила безопасного поведения на транспорте. Выясняют роль инженерной защиты в системе мер по защите населения. Объясняют необходимость добровольного и обязательного страхования

Раздел 2. Военная безопасность государства (9 ч)

Глава 4. Чрезвычайные ситуации военного характера и безопасность (5 ч)

16

Защита населения и территорий от военной опасности, оружия массового поражения и современных обычных средств поражения. Вопросы для обсуждения:

• чрезвычайные ситуации военного характера, роль РСЧС и гражданской обороны в защите населения России от оружия массового поражения (ОМП);

• виды оружия массового поражения: ядерное, химическое и бактериологическое; современные обычные средства поражения. Ключевые понятия темы: военная безопасность; оружие массового поражения; очаг поражения; зона радиоактивного поражения местности; ядерное оружие; химическое оружие; бактериологическое (биологическое) оружие; карантин; обсервация; современные обычные средства поражения; виды оружия на новых принципах.

Рассматривают чрезвычайные ситуации военного характера и различные виды оружия массового поражения. Характеризуют индивидуальные и коллективные средства защиты населения

17

Защита населения и территорий от радиационной опасности.

Вопросы для обсуждения:

• радиационная безопасность населения и территорий; радиационная опасность, экспозиционная доза облучения и уровень радиации;

• общие рекомендации при угрозе радиационного заражения.

Ключевые понятия темы: радиационная опасность; ионизирующее излучение; экспозиционная доза облучения; уровень радиации; радиационная безопасность;

Характеризуют радиационную безопасность населения и территорий. Формулируют общие рекомендации при угрозе ядерного заражения. Работают с интерактивными схемами и заданиями

18

Средства коллективной защиты от оружия массового поражения.

Вопросы для обсуждения:

• убежища и укрытия — средства коллективной защиты населения;

• защитные свойства и характерные особенности убежищ, укрытий;

• особенности противорадиационного укрытия.

Ключевые понятия темы: инженерные сооружения гражданской обороны; убежище; противорадиационное укрытие; простейшее укрытие.

Рассматривают средства коллективной защиты населения. Закрепляют знания о защитных свойствах и характерных особенностях убежищ и укрытий. Характеризуют особенности противорадиационного укрытия

19

Защита населения и территорий от биологической и экологической опасности. Вопросы для обсуждения:

• характеристика биологических (биолого-социальных) чрезвычайных ситуаций;

• источники биолого-социальной и экологической опасности;

• экологический кризис, экологическая безопасность.

Ключевые понятия темы: биологическая и экологическая опасность; биологические средства; биологические агенты; биологический терроризм; источники биолого-социальной чрезвычайной ситуации; биологическая опасность; биологическая безопасность; чрезвычайная экологическая ситуация; экологическая безопасность.

Актуализируют знания по экологической безопасности. Характеризуют источники биолого-социальной и экологической опасности. Изучают характеристику биологических чрезвычайных ситуаций

20

Средства индивидуальной защиты органов дыхания и кожи.

Вопросы для обсуждения:

• защита органов дыхания и кожных покровов;

• защитные свойства и характеристики противогазов;

• специальные и простейшие средства индивидуальной защиты.

Ключевые понятия темы: средства индивидуальной защиты органов дыхания; противогаз фильтрующий, изолирующий; медицинские средства защиты кожи; респиратор; ватно-марлевая повязка; средства индивидуальной защиты кожи.

Актуализируют полученные ранее знания о специальных и простейших средствах индивидуальной защиты органов дыхания. Характеризуют виды и особенности противогазов. Совершенствуют умения и навыки практического применения средств индивидуальной защиты органов дыхания и кожи.

Глава 5. Вооруженные Силы Российской Федерации на защите государства от военных угроз (4 ч)

21

Вооруженные Силы Российской Федерации: организационные основы.

Вопросы для обсуждения:

• основы организации Вооруженных Сил Российской Федерации;

• геополитические условия, законы управления, задачи, стратегия развития и обеспечения боевой готовности Вооруженных Сил нашего государства;

• структура Вооруженных Сил Российской Федерации.

Ключевые понятия темы: Вооруженные Силы Российской Федерации; Верховный Главнокомандующий Вооруженными Силами Российской Федерации; Министерство обороны Российской Федерации; органы управления; объединение; соединение; воинская часть.

Характеризуют структуру и анализируют организационную основу Вооруженных Сил Российской Федерации. Расширяют знания о структуре Вооруженных Сил

22

Состав Вооруженных Сил Российской Федерации.

Вопросы для обсуждения:

• состав и основные задачи Вооруженных Сил Российской Федерации;

• виды Вооруженных Сил: краткая характеристика и назначение;

• рода войск: краткая характеристика и назначение.

Ключевые понятия темы: состав Вооруженных Сил Российской Федерации; Сухопутные войска; Воздушно-космические силы; Военно-Морской Флот; Ракетные войска стратегического назначения; Воздушно-десантные войска; Тыл Вооруженных Сил.

Анализируют состав и основные задачи Вооруженных Сил Российской Федерации. Актуализируют знания и дают краткую характеристику видов Вооруженных Сил. Закрепляют знание федеральных законов. Определяют главное предназначение Вооруженных Сил Российской Федерации

23

Воинская обязанность и военная служба.

Вопросы для обсуждения:

• законодательные основы военной службы в Вооруженных Силах Российской Федерации;

• воинская обязанность: краткая характеристика и назначение;

• военная служба и допризывная подготовка.

Ключевые понятия темы: воинская обязанность; мобилизация; военное положение; военная служба; Военная присяга; обязательная подготовка; добровольная подготовка.

Закрепляют знание законодательных основ военной службы в Вооруженных Силах Российской Федерации. Определяют структуру и содержание воинской обязанности

24

Права и обязанности военнослужащих. Вопросы для обсуждения:

• законодательные основы социальной защиты военнослужащих;

• права и обязанности военнослужащих;

• виды поощрений и дисциплинарных взысканий, применяемых к военнослужащим. Ключевые понятия темы: социальный статус; права военнослужащих; обязанности военнослужащих: общие, должностные, специальные; воинская дисциплина; единоначалие; верность воинскому долгу.

Рассматривают законодательные основы социальной защиты военнослужащих. Изучают права и обязанности военнослужащих. Характеризуют общие, должностные, специальные обязанности военнослужащих, виды поощрений и дисциплинарных взысканий

Раздел 3. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни (5 ч)

Глава 6. Факторы риска нарушений здоровья: инфекционные и неинфекционные заболевания (5 ч)

25

Медицинское обеспечение индивидуального и общественного здоровья.

Вопросы для обсуждения: подходы к пониманию сущности здоровья;

• медицинское обеспечение индивидуального и общественного здоровья;

• социальная обусловленность здоровья человека в среде обитания.

Ключевые понятия темы: медицина; здоровье; индивидуальное здоровье человека; общественное здоровье; социальное здоровье человека; сфера здравоохранения; санитарное просвещение.

Объясняют социальную обусловленность здоровья человека в современной среде обитания. Анализируют понятия «индивидуальное здоровье» и «общественное здоровье». Делают умозаключения и формулируют выводы

26

Здоровый образ жизни и его составляющие. Вопросы для обсуждения:

• что такое здоровый образ жизни;

• факторы, влияющие на здоровье;

• основные составляющие здорового образа жизни человека.

Ключевые понятия темы: образ жизни; здоровый образ жизни; культура здоровья; факторы риска; основные составляющие здорового образа жизни.

Раскрывают сущность понятия «здоровый образ жизни», его значение и составляющие. Формируют целостное представление о здоровом образе жизни как средстве обеспечения общего благополучия человека

27

Инфекционные заболевания: их особенности и меры профилактики.

Вопросы для обсуждения:

• основные инфекционные болезни: классификация, механизмы передачи инфекции, меры медицинской помощи;

• источники инфекционных заболеваний и факторы риска;

• меры профилактики инфекционных заболеваний и иммунитет.

Ключевые понятия темы: эпидемия; пандемия; инфекционные заболевания; классификация инфекционных заболеваний; иммунитет; вакцинация; факторы риска; обсервация; карантин; дезинфекция.

Расширяют знания об инфекционных заболеваниях и методах их профилактики. Перечисляют источники инфекционных заболеваний и факторы риска. Характеризуют меры профилактики инфекционных заболеваний

28

Факторы риска неинфекционных заболеваний и меры их профилактики.

Вопросы для обсуждения:

• факторы риска основных неинфекционных заболеваний;

• факторы риска сердечно-сосудистых заболеваний;

• меры профилактики сердечно-сосудистых заболеваний.

Ключевые понятия темы: основные неинфекционные заболевания; сердечно-сосудистые заболевания; атеросклероз; артериальная гипертензия.

Актуализируют знания об основных неинфекционных заболеваниях. Перечисляют и характеризуют факторы риска неинфекционных и сердечно-сосудистых заболеваний. Объясняют меры профилактики

29

Профилактика заболеваний, передающихся половым путем.

Вопросы для обсуждения:

• факторы риска заболеваний, передающихся половым путем;

• культура полового поведения юноши и девушки;

• симптомы, последствия и меры профилактики заболеваний, передающихся половым путем.

Ключевые понятия темы: половое воспитание; целомудрие; заболевания, передающиеся половым путем; профилактика заболеваний, передающихся половым путем.

Формируют целостное представление о культуре взаимоотношений юношей и девушек. Изучают и анализирут симптомы, последствия заболеваний, передающихся половым путем, и меры профилактики. Систематизируют знания по данной теме

Глава 7. Оказание первой помощи при неотложных состояниях (5 ч)

30

Первая помощь при неотложных состояниях: закон и порядок.

Вопросы для обсуждения:

• законы Российской Федерации и социальная ответственность граждан и специалистов по оказанию первой помощи при неотложных состояниях;

• неотложные состояния, требующие оказания первой помощи;

• мероприятия по оказанию первой помощи. Ключевые понятия темы: неотложное состояние; первая помощь; фактор времени; травма; перечень состояний, при которых оказывают первую помощь; перечень мероприятий по оказанию первой помощи.

Актуализируют знания по оказанию помощи при неотложных состояниях. Характеризуют неотложные состояния, требующие оказания первой помощи. Работают с интерактивными заданиями

31

Правила оказания первой помощи при травмах.

Вопросы для обсуждения:

• понятие об асептике, антисептике, антибиотиках;

• порядок и правила оказания первой помощи при травмах;

• способы снижения остроты боли и противошоковые мероприятия.

Ключевые понятия темы: асептика; антисептика; антибиотики; общие правила оказания первой помощи при травмах; иммобилизация; шинирование.

Актуализируют и расширяют знания по данной теме. Практически отрабатывают порядок оказания первой помощи при травмах. Перечисляют противошоковые мероприятия

32

Первая помощь при кровотечениях, ранениях.

Вопросы для обсуждения:

• виды кровотечений, их особенности;

• особенности паренхиматозных кровотечений;

• способы оказания первой помощи при кровотечениях.

Ключевые понятия темы: кровотечение: артериальное, венозное, капиллярное.

Характеризуют виды кровотечений и способы их остановки. Расширяют и систематизируют свои знания по данной теме. Практически отрабатывают умения остановки кровотечений различными способами

33

Первая помощь: сердечно-легочная реанимация.

Вопросы для обсуждения:

• признаки жизни и смерти;

• правила проведения сердечно-легочной реанимации.

Ключевые понятия темы: сердечно-легочная реанимация; признаки жизни; признаки смерти; искусственное дыхание способом «рот в рот»; надавливание на грудную клетку.

Систематизируют и расширяют знания о проведении сердечно-легочной реанимации. Практически отрабатывают умения. Характеризуют признаки жизни и признаки смерти. Перечисляют порядок оказания реанимационных мероприятий

34

Первая помощь при ушибах, растяжении связок, вывихах, переломах.

Вопросы для обсуждения:

• признаки ушиба, растяжения связок, вывиха, перелома;

• первая помощь при ушибах, растяжении связок, вывихах;

• первая помощь при переломах и комбинированных травмах;

• иммобилизация и транспортировка пострадавших.

Ключевые понятия темы: ушиб; растяжение связок; вывих; перелом; иммобилизация.

Перечисляют порядок действий при оказании первой помощи при ушибах, вывихах, растяжении связок и переломах. Систематизируют знания об иммобилизации и транспортировке. Демонстрируют практические умения

Номер

урока

Содержание (разделы, темы)

Универсально учебные действия (УУД), проекты, ИКТ- компетенции, межпредметные понятия

Раздел 1. Основы комплексной безопасности личности, общества, государства (15 ч)

Глава 1. Научные основы формирования культуры безопасности жизнедеятельности человека в современной среде обитания (5 ч)

1

Проблемы формирования культуры безопасности жизнедеятельности человека в современной среде обитания.

Вопросы для обсуждения:

• причины низкой культуры безопасности жизнедеятельности личности и общества;

• образование и социальное воспитание — основы культуры безопасности жизнедеятельности;

• личная ответственность — условие повышения общей безопасности жизнедеятельности.

Ключевые понятия темы: институт социального воспитания; социальное взросление личности

Характеризуют причины низкой культуры безопасности жизнедеятельности личности и общества. Рассуждают, делают выводы. Анализируют образование и социальное воспитание, а также личную ответственность как условия повышения культуры безопасности жизнедеятельности

2

Этические и экологические критерии безопасности современной науки и технологий.

Вопросы для обсуждения:

• экологичность, биоэтичность, ориентиры и критерии развития науки и технологий;

• экологическая безопасность; • биоэтика — комплексная оценка культуры безопасности жизнедеятельности объектов техносферы. Ключевые понятия темы: научная картина мира; биоэтика; ключевые вопросы биоэтики

Выявляют признаки современного экологического кризиса. Оценивают экологическую безопасность. Характеризуют биоэтику. Анализируют информацию из разных источников

3

Общенаучные методологические подходы к изучению глобальных проблем безопасности жизнедеятельности человека в среде обитания. Вопросы для обсуждения:

• научные основы общей теории безопасности жизнедеятельности;

• основные объекты общей теории безопасности жизнедеятельности и научные подходы к их изучению;

• закон сохранения жизни, энергии в системе «человек — среда обитания» и показатели благополучия и безопасности среды для человека. Ключевые понятия темы: моделирование; методологические подходы: системный, средовый, экологический, аналитический, функциональный (объектный), синергетический.

Изучают основы общей теории безопасности жизнедеятельности. Рассматривают различные методологические подходы. Характеризуют показатели благополучия и безопасности среды для человека

4

Основные подходы и принципы обеспечения безопасности объектов в среде жизнедеятельности.

Вопросы для обсуждения:

• виды и источники антропогенных опасностей, критерии безопасности;

• антропогенные, техногенные, социогенные проблемы; • система принципов и системный подход в обеспечении безопасности.

Ключевые понятия темы: безопасность; антропогенные опасности; потенциальная, реальная и реализованная опасности; идентификация; номенклатура опасностей; системный анализ безопасности

Характеризуют систему принципов и системный подход в обеспечении безопасности. Рассматривают антропогенные, техногенные, социогенные проблемы. Актуализируют знания о видах и источниках антропогенных опасностей

5

Основы управления безопасностью в системе «человек — среда обитания».

Вопросы для обсуждения:

• системный подход к проектированию систем управления безопасностью;

• система принципов обеспечения безопасности, стратегия управления безопасностью жизнедеятельности;

• эргономические и психологические основы проектирования систем безопасности.

Ключевые понятия темы: управление безопасностью жизнедеятельности; управление риском; уровни безопасности; виды совместимости; гигиеническое нормирование

Глава 2. Комплекс мер взаимной ответственности личности, общества, государства по обеспечению безопасности (5 ч)

6

Обеспечение национальной безопасности России.

Вопросы для обсуждения:

• национальная безопасность России в современном мире;

• Стратегия национальной безопасности России;

Ключевые понятия темы: национальные интересы; национальная безопасность;

Стратегия национальной безопасности; социальная безопасность; оборона

Обобщают и интерпретируют информацию с использованием учебной литературы и других информационных ресурсов. Работают с интерактивными объектами

7

Обеспечение социальной, экономической и государственной безопасности.

Вопросы для обсуждения:

• взаимосвязь социально-экономического развития и национальной безопасности: Стратегия социальноэкономического развития России;

• социальная безопасность и меры ее обеспечения;

• государственная безопасность и меры ее обеспечения. Ключевые понятия темы: глобализация; социальная безопасность; социальный институт; государственная безопасность

Формируют основы научного типа мышления. Характеризуют и анализируют социальную, экономическую и государственную безопасность и меры их обеспечения

8

Меры государства по противодействию военным угрозам, экстремизму, терроризму.

Вопросы для обсуждения:

• роль государства в противодействии терроризму; ФСБ России; • Национальный антитеррористический комитет (НАК): задачи;

• контртеррористическая операция и взаимодействие властных структур государства. Ключевые понятия темы: Пограничная служба ФСБ Росии; пограничная деятельность; терроризм; экстремизм; Национальный антитеррористический комитет; контртеррористическая операция

Рассматривают государственные меры по противодействию военным угрозам, эктремизму, терроризму. Характеризуют военно-силовые ресурсы государства в противодействии терроризму

9

Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях. Поисково-спасательная служба МЧС России.

Вопросы для обсуждения:

• государственные меры защиты населения и территорий: РСЧС; • деятельность «чрезвычайного министерства»;

• профессиональные и моральные качества спасателей — специалистов поисково-спасательной службы МЧС России.

Ключевые понятия темы: поисково-спасательная служба МЧС; добровольная пожарная дружина; добровольчество

Анализируют и выявляют государственные меры защиты населения и территорий. Перечисляют профессиональные и моральные качества спасателей. Формируют нравственные ориентиры

10

Международное сотрудничество России по противодействию военным угрозам, экстремизму, терроризму.

Вопросы для обсуждения:

• документы международного права и внешняя политика России;

• гуманитарная помощь и миротворческая помощь; • участие России в деятельности Организации Объединенных Наций (ООН).

Ключевые понятия темы: национальные интересы России; Европейский союз (ЕС); Организация Объединенных Наций (ООН); гуманитарная помощь; волонтерское движение; гуманитарная миссия; гуманитарная катастрофа

Обобщают и интерпретируют полученную информацию. Анализируют и характеризуют внешнюю политику Российской Федерации

11

Экстремальные ситуации криминогенного характера.

Вопросы для обсуждения:

• характеристика чрезвычайных ситуаций криминогенного характера и уголовная ответственность несовершеннолетних;

• хулиганство, грабеж, разбой, воровство, насилие, вандализм; • самооборона и меры предупреждения криминогенной опасности.

Ключевые понятия темы: криминальный; криминогенный; преступление; экстремальная ситуация криминогенного характера; самооборона

Актуализируют и дополняют материал по характеристике чрезвычайных ситуаций криминогенного характера и уголовной ответственности несовершеннолетних. Проектируют модели безопасного поведения

12

Экстремизм, терроризм и безопасность человека.

Вопросы для обсуждения:

• зоны повышенной криминогенной опасности в городе; толпа как скрытая опасность, меры спасения в толпе;

• уголовная ответственность за совершение ряда преступлений;

• меры безопасности человека и общества в криминогенной ситуации.

Ключевые понятия темы: зона повышенной криминогенной опасности; толпа; заложник; терроризм; психологическая готовность

Закрепляют правила безопасного поведения в городе, в толпе. Расширяют знания о мерах безопасности личности, общества в криминогенной ситуации. Решают ситуационные задачи, формулируют выводы. Рассматривают законодательные основы уголовной отвественности за экстремизм, терроризм

13

Наркотизм и безопасность человека.

Вопросы для обсуждения:

• наркотизм как социальное зло, личная, общественная и государственная проблема;

• наркотизм и меры безопасности.

Ключевые понятия темы: наркотики; наркотизм; наркомания; токсикомания

Раскрывают сущность наркотизма. Систематизируют знания. Анализируют масштабы данной общественной и государственной проблемы. Перечисляют меры безопасности, выполняют интера ктивные задания. Работают с дополнительными источниками информации

14

Дорожно-транспортная безопасность.

Вопросы для обсуждения:

• культура безопасности дорожного движения;

• роль государства в обеспечении безопасности дорожного движения: федеральные целевые программы;

• роль общественных организаций в повышении безопасности дорожного движения.

Ключевые понятия темы: дорожно-транспортное происшествие (ДТП); дорога; участники дорожного движения; Правила дорожного движения (ПДД); Государственная инспекция безопасности дорожного движения (ГИБДД)

Определяют уровень культуры безопасности дорожного движения. Анализируют роль государства в обеспечении безопасности дорожного движения. Устанавливают роль общественных организаций в повышении безопасности дорожного движения. Приводят примеры, готовят учебные проекты

15

Вынужденное автономное существование в природных условиях.

Вопросы для обсуждения:

• причины и проблемы вынужденной автономии;

• меры преодоления страха, стресса, правила выживания;

• необходимые умения по обеспечению автономного существования в природной среде;

• подача сигналов бедствия.

Ключевые понятия темы: выживание; вынужденное автономное существование; факторы выживания; стресс; страх; НАЗ (носимый аварийный запас)

Работают в группах. Характеризуют правила выживания в условиях вынужденной автономии. Отрабатывают необходимые умения. Вырабатывают в себе нравственные качества и убеждения

Раздел 2. Военная безопасность государства (10 ч)

Глава 4. Вооруженные Силы Российской Федерации на защите государства от военных угроз (5 ч)

16

Основные задачи Вооруженных Сил.

Вопросы для обсуждения:

• история армии: история побед и реформ; • основные задачи Вооруженных Сил в мирное и военное время;

• другие войска, воинские формирования и органы. Ключевые понятия темы: рекрутский набор; всеобщая воинская обязанность; Закон СССР «О всеобщей воинской обязанности»; Вооруженные Силы Российской Федерации

Перечисляют основные задачи Вооруженных Сил в мирное и военное время. Актуализируют ранее полученные знания из истории армии. Приводят примеры. Дискутируют

17

Правовые основы воинской обязанности.

Вопросы для обсуждения:

• правовые основы воинской обязанности;

• воинский учет граждан России: назначение и содержание; • военная служба по контракту;

• Военная присяга: социальное и военное назначение.

Ключевые понятия темы: воинская обязанность; воинский учет; военная служба по контракту; военный комиссариат; Военная присяга

Формулируют правовые основы воинской обязанности. Характеризуют особенности военной службы по контракту. Объясняют на значение и содержание воинского учета граждан России

18

Правовые основы военной службы.

Вопросы для обсуждения:

• федеральные законы и воинские уставы;

• взаимосвязь единоначалия и воинской дисциплины;

• права и свободы военнослужащих;

• увольнение с военной службы и запас Вооруженных Сил.

Ключевые понятия темы:

устав; мобилизация; запас Вооруженных Сил; воинский устав; внутренняя служба; увольнение с военной службы; военные сборы

Изучают федеральные законы и воинские уставы. Работают с текстом. Определяют взаимосвязь единоначалия и воинской дисциплины. Анализируют права и свободы военнослужащих. Размышляют, делают выводы

19

Подготовка граждан к военной службе: обязательная и добровольная.

Вопросы для обсуждения:

• обязательная подготовка граждан к военной службе;

• добровольная подготовка граждан к военной службе;

• военно-учетные специальности.

Ключевые понятия темы: обязательная подготовка к военной службе; добровольная подготовка к военной службе; военно-учетная специальность

Анализируют особенности обязательной подготовки граждан к военной службе. Определяют особенности добровольной подготовки. Характеризуют военно-учетные специальности

20

Требования воинской деятельности к личности военнослужащего.

Вопросы для обсуждения:

• виды воинской деятельности и воинские обязанности;

• морально-психологические требования к военнослужащим;

• общие и специальные обязанности военнослужащих.

Ключевые понятия темы:

Устав внутренней службы Вооруженных Сил Российской Федерации; Устав гарнизонной и караульной служб Вооруженных Сил Российской Федерации; гарнизонная служба; караульная служба; боевое дежурство; коллективизм

Формулируют морально-психологические требования к военнослужащим. Перечисляют и анализируют виды воинской деятельности и воинской обязанности. Расширяют сведения об общих и специальных обязанностях военнослужащих

Глава 5. Особенности военной службы в современной Российской армии (5 ч)

21

Особенности военной службы по призыву и альтернативной гражданской службы.

Вопросы для обсуждения:

• прохождение военной службы по призыву;

• значение воинской дисциплины;

• значение принципа единоначалия в армии;

• альтернативная гражданская служба.

Ключевые понятия темы: военная служба по призыву; воинская дисциплина; единоначалие; исполнительность; альтернативная гражданская служба.

Характеризуют значение воинской дисциплины. Изучают особенности прохождения военной службы по призыву. Расширяют знания об альтернативной гражданской службе

22

Военные гуманитарные миссии России в «горячих точках» мира.

Вопросы для обсуждения:

• право войны и «горячие точки» в международной политике;

• гуманитарная помощь и миротворческие операции России.

Ключевые понятия темы: право войны; миротворцы; комбатант; «горячая точка»; гуманитарная помощь; гуманитарная катастрофа.

Раскрывают сущность миротворческих операций. Определяют особенности международной политики. Рассуждают, делают выводы, работают с дополнительными источниками информации

23

Военные операции на территории России: борьба с терроризмом.

Вопросы для обсуждения:

• участие Вооруженных Сил Российской Федерации в борьбе с терроризмом;

• роль руководителя в обеспечении успеха контртеррористической операции;

• особый правовой режим контртеррористической операции.

Ключевые понятия темы: контртеррористическая операция; группировка сил контртеррористической операции; бандит; бандформирование

Актуализируют знания об участии Вооруженных Сил Российской Федерации в борьбе с терроризмом. Характеризуют понятие «контр террористическая операция». Рассуждают, делают выводы, работают с дополнительными источниками информации

24

Военные учения Вооруженных Сил Российской Федерации.

Вопросы для обсуждения:

• военные учения;

• военная стратегия и тактика.

Ключевые понятия темы: военные учения; стратегия; тактика; стратегическая цель; театр военных действий; геополитика

Расширяют и актуализируют знания о военной стратегии и тактике. Работают с текстом, делают выводы. Приводят примеры, обобщают информацию

25

Боевая слава российских воинов.

Вопросы для обсуждения:

• «викториальные дни» России;

• Дни воинской славы Российской Федерации;

• традиции памяти — духовная связь поколений. Ключевые понятия темы: Дни воинской славы; «викториальные дни»

Формируют целостное представление о боевой славе российских воинов. Определяют личностную позицию и национальную идентичность. Работают с интерактивными объектами

Раздел 3. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни (10 ч)

Глава 6. Основы здорового образа жизни (5 ч)

26

Демографическая ситуация в России.

Вопросы для обсуждения: • демография и здоровье россиян: причины, проблемы, решения;

• медицинское обеспечение населения России и культура здоровья.

Ключевые понятия темы: демография; депрессия; транквилизаторы; астения (астенический синдром)

Анализируют демографическую ситуацию в России. Работают с дополнительными источниками информации. Характеризуют медицинское обеспечение здоровья населения. Выявляют проблемы, находят пути решения

27

Культура здорового образа жизни.

Вопросы для обсуждения:

• компоненты культуры здорового образа жизни;

• рациональная организация режима труда и отдыха;

• принципы рациональности режима дня и биологические ритмы.

Ключевые понятия темы: режим труда и отдыха; подростковый возраст; усталость; утомление, биологические ритмы.

Определяют и анализируют компоненты культуры здорового образа жизни. Характеризуют рациональную организацию режима труда и отдыха. Воспитывают ответственное отношение к собственному здоровью

28

Культура питания.

Вопросы для обсуждения:

• что означает понятие «культура питания»;

• главное правило рационального питания;

• основные принципы рационального питания. Ключевые понятия темы: рациональное питание; культура питания; главное правило рационального питания; здоровое питание; основные принципы рационального питания; умеренность в питании; сбалансированность питания; четырехразовое питание; полноценное питание; качество продуктов; диетология

Формулируют и характеризуют основные принципы рационального питания. Формируют культуру здорового питания. Делают выводы, выявляют причинно-следственные связи

29

Культура здорового образа жизни и репродуктивное здоровье.

Вопросы для обсуждения:

• подходы к пониманию сущности репродуктивного здоровья;

• биологическое и социальное взросление юноши и девушки;

• социальная обусловленность культуры в отношениях представителей противоположных полов.

Ключевые понятия темы: подростковый возраст; репродуктивное здоровье; репродуктивная система; целомудрие; духовность

Характеризуют сущность репродуктивного здоровья. Воспитывают в себе нравственные приоритеты. Анализируют, размышляют, делают выводы. Работают с интерактивными объектами и решают ситуационные задачи

30

Вредные привычки. Культура движения.

Вопросы для обсуждения:

• причины и последствия вредных привычек;

• двигательная активность и физическая культура — полезные привычки;

• как связаны культура движения и здоровье. Ключевые понятия темы: привычка; вредная привычка; полезная привычка; кинезофилия; культура движения; физическая культура; спорт

Формируют целостное представление о вредных привычках. Характеризуют влияние двигательной активности на здоровье человека. Интерпретируют информацию из дополнительных источников. Анализируют, сравнивают, делают выводы

Глава 7. Первая помощь при неотложных состояниях (5 ч)

31

Медико-психологическая помощь.

Вопросы для обсуждения:

• права и обязанности очевидцев происшествия по оказанию первой помощи;

• психотравмирующие ситуации и первая психологическая помощь;

• медицина катастроф и службы экстренной медицинской помощи.

Ключевые понятия темы: экстремальная ситуация; шок; травматический шок; первая помощь; кома; асфиксия; аспирация; первая психологическая помощь; медицина катастроф

Определяют психотравмирующие ситуации и особенности оказания психологической помощи. Решают ситуационные задачи. Формируют способность обосновать собственную точку зрения

32

Первая помощь при ранениях.

Вопросы для обсуждения:

• виды ран, их причины и особенности;

• осложнения при ранениях: столбняк, сепсис, газовая гангрена;

• первая помощь при ранениях: обработка ран и наложение повязок.

Ключевые понятия темы: поверхностное ранение; глубокое ранение; раны: колотая, резаная, рубленая, ушибленная, укушенная, огнестрельная; сепсис; столбняк; газовая гангрена; повязка

Расширяют и совершенствуют знания по данной теме. Практически отрабатывают порядок оказания первой помощи при ранениях

33

Первая помощь при поражении радиацией, отравляющими веществами, при химических и термических ожогах, обморожении.

Вопросы для обсуждения:

• последствия радиации, взрывов, отравляющих веществ;

• первая помощь при комбинированных травмах, электротравмах;

• первая помощь при ожогах: термических, химических.

Ключевые понятия темы: комбинированная травма; ожог; ожоговый шок; отравление; яд; обморожение.

Актуализируют и расширяют знания по данной теме. Практически отрабатывают порядок оказания первой помощи при электротравмах, ожогах, обморожении

34

Первая помощь при дорожно-транспортном происшествии.

Вопросы для обсуждения:

• правовые основы оказания первой помощи при дорожно-транспортном происшествии;

• юридическая ответственность и безопасность очевидцев дорожно-транспортного происшествия;

• обязанности водителя при дорожно-транспортном происшествии и правило «золотого часа» при оказании первой помощи.

Ключевые понятия темы: участники дорожного движения; клиническая смерть; биологическая смерть; сердечно-легочная реанимация.

Первая помощь при дорожно-транспортном происшествии.

Вопросы для обсуждения:

• правовые основы оказания первой помощи при дорожно-транспортном происшествии;

• юридическая ответственность и безопасность очевидцев дорожно-транспортного происшествия;

• обязанности водителя при дорожно-транспортном происшествии и правило «золотого часа» при оказании первой помощи.

Ключевые понятия темы: участники дорожного движения; клиническая смерть; биологическая смерть; сердечно-легочная реанимация.

Первая помощь при остром отравлении никотином, алкоголем, лекарствами, ядами, наркотическими веществами.

Вопросы для обсуждения: • острое отравление и его причины; • первая помощь при отравлении никотином; • первая помощь при отравлении алкоголем и его суррогатами; • первая помощь при отравлении лекарственными препаратами; • первая помощь при отравлении наркотическими веществами.

Характеризуют правовые основы оказания первой помощи при дорожно-транспортном происшествии. Формируют умение находить компромиссное решение в сложной ситуации. Решают ситуационные задачи, выполняют интерактивные задания

СОГЛАСОВАНО

Протокол заседания

методического объединения

учителей физкультуры и ОБЖ

МБОУ « Гимназия»

От «____»________2020г. №___

______________А.Н. Белькович

СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора по УВР

______________ _______________

«______»_____________2020г