Культура родного края. Жизнь и творчество Саляма Галимова

Тема урока: Жизнь и творчество Саляма Галимова.

Цель урока: познакомить учащихся с личностью поэта – переводчика, с его творчеством; формировать нравственную культуру учеников, уважительное отношение к исторической памяти своего народа; воспитывать чувства гражданственности и патриотизма у учащихся, сформировать у них интерес к чтению произведений башкирских авторов и развитию навыков анализа литературного текста.

Задачи:

Познакомить учащихся с основными этапами жизни и творческого пути Саляма Галимова.

Развить интерес к чтению произведений башкирской литературы.

Способствовать формированию чувства гордости за национальную культуру и историю.

Развивать навыки анализа литературного текста и выразительного чтения.

Выявить и поддержать творческие способности учащихся.

Результаты:

Повышение интереса к изучению башкирской литературы и культуры.

Расширение кругозора учащихся и обогащение их культурного багажа.

Развитие эмоциональной отзывчивости и способности к сопереживанию.

Формирование уважительного отношения к истории и традициям башкирского народа.

Активизация творческой активности и развитие навыков самовыражения.

Рефлексия:

В завершение занятия проводится обсуждение, где участники делятся своими впечатлениями, отвечают на вопросы «Что нового я узнал?», «Что меня больше всего впечатлило?» и предлагают свои идеи для дальнейшего изучения творчества Саляма Галимова

Оборудование: презентация с фотографиями Саляма Галяма, подбор книг поэта, аудиозапись курая, мультимедиа.

I. Организационный момент

(Звучит мелодия курая)

- Какой инструмент прозвучал?
- Почему мы свой урок начинаем с мелодии курая? (Потому что у нас Культура башкирского народа, курай - национальный башкирский инструмент).
- А я вот о чем подумала: издавна курай вдохновлял народ и пусть вам тоже поможет лучше мыслить, отвечать на вопросы. Одним словом, лучше работать на сегодняшнем занятии.
- А определить тему занятия помогут вам небольшие кроссворды.
- Вопросы будут выходить на экране. Вы угадываете слово, а потом проверяем.

II. Актуализация знания

Работа над кроссвордом

- 1 группа

1. Башкирский национальный целебный напиток.

2. Как переводится по-башкирски слово «голова»?

3. Столица республики Башкортостан.

4. Имя легендарного башкирского героя.

2 группа

1. Древнее жилище башкир

2. Башкирский национальный инструмент.

3. Традиционный праздник башкир.

4. Как будет по-башкирски число 5?

Какое слово выделено у 1 группы? ( Галимов)

У 2 группы ?(Салям)

III. Изучение новой темы.

Поэт
1911-1939

Салям Галимович Галимов (Г. Салям) – писатель, переводчик, фольклорист, публицист. Родился 18 января 1911 г. в д. Тагеш (сейчас – д. Большое Таскино Сосновского района Челябинской области).

В раннем возрасте поэт остался без отца, указного муллы. Чтобы помочь семье, мальчику приходилось наниматься в батраки к богатым баям. К 13 годам окончил школу первой ступени в д. Сарино. Затем последовали четыре года учебы в Аргаяшской средней школе.

В 1928-1930 гг. С. Галимов трудится учителем начальных классов в деревнях Аргаяшского и Кунашакского районов.

В 1933 г. поступает на филологический факультет Башкирского государственного педагогического института имени К. А. Тимирязева.

В 1938 г. поступает в аспирантуру Ленинградского филиала АН СССР.
19 июля 1939 г. Салям Галимович Галимов скоропостижно скончался от менингита. Похоронен на Волковском кладбище г. Санкт-Петербурга рядом с могилами Ивана Тургенева, Михаила Салтыкова-Щедрина и Александра Куприна. Ему довелось прожить короткую, но яркую жизнь — он ушёл в возрасте Михаила Лермонтова, не успев сказать очень многого, но став классиком башкирской литературы. За десять лет творческой деятельности талантливый юноша, писавший под псевдонимом Г. Салям, успел создать четыре поэмы, около шестидесяти стихотворений, перевести на башкирский язык произведения А. С. Пушкина («Цыганы», «Сказка о золотом петушке»), записать несколько эпосов, выпустить сборник «Башкирские советские народные песни» (1939).

В Сосновском муниципальном районе чтят память о талантливом земляке. В деревне Большое Таскино его именем названа одна из центральных улиц. На доме, где родился поэт, установлена мемориальная доска на двух языках. В районном историко-краеведческом музее оформлена постоянная экспозиция. В 2011 г. учреждена районная литературная премия имени Галимова Саляма.

IV. Физминутка.

Ученик читает отрывок на башкирском языке (Язгуль, Максим, Радмила)

Г. САЛЯМ

УТРО РЕСПУБЛИКИ

I

Поезда несутся мимо, мимо,

Будоража громом белый свет.

Я гляжу:

Встает неугасимо

Над моей республикой рассвет.

Медленный туман в седых озерах

Мочит лебединое крыло;

Озаряя сказочные горы,

Солнце над Башкирией взошло.

Веет ветер и колышет травы,

Голубеет бельская вода.

И встает республика

Со славой

Встретить день горячего труда.

В этом стихотворении Галимов Салям восхищается родиной на рассвете, описывает её красоту. В строках автор переходит от красоты описания края к достижениям республики

Ап-аҡ ташҡа баҫып,

Ҡарап торҙом

Республикамдың мин иртәһен.

Иртәнге ел, әкрен генә өрөп,

Һыйпап үтә үлән баштарын

V. Итог урока.

-Чем мы сегодня занимались на уроке? Что вы узнали нового? Что вам особенно запомнилось?

VI. Рефлексия.

- Посмотрите на доску, у меня здесь изображена пирамида успеха.