Курс внеурочной деятельности 6 класс "СПОРТИВНЫЙ МАРАФОН" спортивно-оздоровительное направление

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«Средняя общеобразовательная школа №70»

г. Барнаула

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по внеурочной деятельности

«Спортивный марафон»

(спортивно-оздоровительное направление)

для 6 класса

Кузнецова М. П.
учитель физической культуры

Пояснительная записка

Цель внеурочных форм занятий состоит в том, чтобы на основе интересов и склонностей учащихся углубить знания, расширить и закрепить арсенал двигательных умений и навыков, достигнуть более высокого уровня развития двигательных способностей, нравственных качеств, приобщить учащихся к регулярным занятиям физической культуры.

Курс "Спортивны марафон" нацелен:

• активизировать двигательную активность учащихся во внеурочное время;

• познакомить детей с разнообразием подвижных и спортивных игр и возможностью использовать их при организации досуга;

• формировать умение самостоятельно выбирать, организовывать и проводить физкультурно-оздоровительную деятельность с учётом особенностей участников, условий и обстоятельств;

• освоить знания в области физической культуры и навыков здорового образа жизни;

• создавать условия для проявления чувства коллективизма;

• развивать: сообразительность, речь, воображение, коммуникативные умения, внимание, ловкость, инициативу, быстроту реакции, и так же эмоционально-чувственную сферу;

• воспитывать культуру игрового общения, ценностного отношения к подвижным и спортивным играм как наследию и к проявлению здорового образа жизни.

Форма организации занятий – групповая.

Занятия один раз в неделю, всего 35 часов.

Содержание учебного курса

Основу программы составляет блок теоретических и практические занятия, физические упражнения, подвижные и спортивные игры;

Теоретические занятия: Основы здорового образа жизни, организация досуга средствами физической культуры, физические качества способы их развития, способы самоконтроля при самостоятельных занятиях физическими упражнениями, подвижными и спортивными играми.

Практические занятия: Подвижные игры народов России, игры на свежем воздухе, основные спортивные игры.

Планируемые результаты

Реализация программы способствует созданию зоны комфорта и повышению эмоционального фона; дает возможность работы с учащимися, имеющими разный уровень физической подготовленности; проведение занятий по данной программе позволяет подбирать нагрузку и чередовать ее в оздоровительных целях; программа предполагает приобретение учащимися опыта индивидуальной и коллективной работы

Личностными результатами внеурочной деятельности «Спортивный марафон» являются следующие умения:

– целостный, социально ориентированный взгляд на мир;

- ориентация на успех в учебной деятельности и понимание его причин;

- способность к самооценке на основе критерия успешной деятельности;

Метапредметными результатами внеурочной деятельности «Подвижные игры» является:

– овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиска средств ее осуществления; обнаружение ошибок при выполнении заданий, отбор способов их исправления; анализ и объективная оценка результатов собственного труда, поиск возможностей и способов их улучшения; управление эмоциями.

Предметными результатами освоения учащимися содержания программы по курсу «Спортивный марафон» являются следующие умения:

– выполнение технических действий из базовых видов спорта, применение их в игровой и соревновательной деятельности; организация и проведение со сверстниками подвижных игр и спортивных игр и элементов соревнований, осуществление объективного судейства.

Контроль и оценка результатов деятельности:

Обучающийся научиться:

Активно играть, самостоятельно находить выход из критического положения, быстро принимать решение и приводить его в исполнение, проявлять инициативу, оказывать товарищескую поддержку, добиваться достижения общей цели.

Знать:

- о способах и особенностях движение и передвижений человека;

- о системе дыхания; работе мышц при выполнении физических упражнений, о способах простейшего контроля за деятельностью этих систем;

- о значении здорового образа жизни;

- об общих и индивидуальных основах личной гигиены, о правилах использования закаливающих процедур, профилактике нарушения осанки;

- о причинах травматизма и правилах его предупреждения;

Уметь:

- составлять и правильно выполнять комплексы физических упражнений на развитие координации, на формирование правильной осанки;

- организовывать и проводить самостоятельно подвижные и спортивные игры. осуществлять их судейство;

- уметь взаимодействовать с одноклассниками в процессе занятий.

Ожидаемый результат:

- выработана потребность к систематическим занятиям физическими упражнениями и спортивными и подвижными играми;

- сформировано представление о культуре движении;

- сознательно применяет физические упражнения для повышения работоспособности, организации досуга и укрепления здоровья;

-обобщение и углубление знаний об истории, культуре народных игр;

- умение работать в коллективе.

Тематическое планирование внеурочной деятельности

Материально-техническое обеспечение образовательного процесса: