Курсовая работа

Проект

«Создание кабинета психологической разгрузки

КПР»

Руководитель проекта

Скрипник Е.В.

Заместитель директора по УВР,

учитель-дефектолог

ГБОУ ЛНР «Бирюковская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат»

Тема проекта

Психолого-педагогическая поддержка обучающихся, педагогов, родителей,

овладение навыками саморегуляции всеми участниками образовательного процесса.

Проблема проекта

1.Улучшение микроклимата в классе, школе, педагогическом коллективе.

2. В результате профилактических, коррекционных, оздоровительных мероприятий будут сглажены процессы адаптации детей на различных ступенях обучения.

3. Появиться возможность для организации и проведения различных форм работы с обучающимися, родителями и педагогами по широкому кругу психологических проблем.

Необходимость проекта

1. Психологическая разгрузка учащихся и сотрудников учреждения после напряженного учебного дня, или в специально отведенное для этого время.

2. Психологический настрой (мобилизация) тех учащихся и педагогов, которые тяжело включаются в интенсивный ритм работы.

3. Снятие психологического напряжения у преподавателей и учеников.

4. Психопрофилактическая работа.

Цель проекта  

Создание кабинета психологической разгрузки в полной мере решит эти проблемы.

Предполагаемые результаты

Улучшение микроклимата

Ускорятся процессы реабилитации после нагрузок, стрессов,

Отрабатываются методики психологической разгрузки

переутомлений

В результате проведенных мероприятий будут сглаживаться процессы адаптации детей на разных ступенях обучения

Потенциальные потребители проекта

Обучающиеся

Родители

Педагоги

Основные понятия проекта

• Музыкотерапия
• Кинотерапия
• Библиотерапия
• Арттерапия 
• Аутогенная тренировка (АТ)

Механизмы достижения поставленных целей

• Организационно - подготовительный этап:

• Создание творческой группы по разработке проекта;
• Постановка целей и задач проекта;
• Разработка плана действий;
• Проведение маркетинговых исследований в рамках проекта;
• Выбор помещения и оборудования для КПР.

2. Основной этап:

• Разработка режима работы КПР;
• Психологическая диагностика обучающихся, педагогов и родителей;
• Практическое занятие состояние производственной программы проекта.

3. Обобщающий этап:

• Мониторинг психологического здоровья детей;
• Отработка методик психологической разгрузки;
• Отработка курса направленного на психологическое просвещение родителей и педагогов.

Ресурсное обеспечения

Выполнение мероприятий по воплощению проект создания комнаты психологической разгрузки (КПР) осуществляют:

Практический психолог, учитель-дефектолог

Педколлектив,

родители

Спонсорская помощь, госбюджет, участие коллектива в ярмарках

Психологическая работа, коррекционные занятия

Разработка, оформление

Закупка оборудования

Показатели оценки проекта

• Обобщение опыта работы педагога психолога;
• Создан сборник дидактических материалов по психологической компетенции родителей;
• Разработан пакет психологической диагностики «В помощь классному руководителю»;
• Оказывается помощь 78 обучающимся и 16 педагогам.

Затруднения

1. Нехватка денежных средств

• Привлечение спонсоров;
• Участие в поселковых ярмарках;

2. Качественное разъяснение о достигнутых результатах

- Вовлечение родителей в работу КПР (участие в тренингах и занятиях)

Конечная цель проекта

• Сохранение физического здоровья участников образовательного процесса;
• Нормализация функционального состояния;
• Повышение эффективности умственной деятельности;
• Повышение качества знаний;
• Овладение навыками саморегуляции.