Квест-игра "Мир профессий"

Квест-игра «мир профессий»

Цели и задачи квеста - игры

• • способствовать приобретению подростками знаний о профессиях;
• • систематизировать знания учащихся о профессиях;
• • развивать познавательные процессы, наглядно-образное мышление;
• • воспитывать уважение к труду и людям труда.
• • сплочение команды в процессе преодоления трудностей;
• • организация активного отдыха обучающихся.

Оборудование

• раздаточный материал на каждую станцию, маршрутные листы для каждой команды, кроссворды, ребусы, проектор.

Станции квеста-игры

• «Историческая»
• «Музыкальная»
• «Литературная»
• «Спортивная»
• «Профголоволомки»

Маршрутный лист команды

• ________________________________________________
• (название команды, класс)
• Этап (станция)
• Кол – во
• баллов
• Комментарий Помощников (жюри)

Станция «историческая»

• 1. В каком году был создан Гусевской хрустальный завод?
• а) 1756
• б) 1798
• в) 1730
• 2. Кто основал Гусевской хрустальный завод?
• А) Виктор Васнецов
• б) Аким Мальцов
• в) Иван Мальцов
• 3. Что первоначально выпускал завод?
• а) хрусталь
• б) Фарфоровую посуду
• в) Стаканы и рюмки

• 4. В каком году было налажено производство хрусталя?
• А) 1867
• Б) 1830
• В) 1890
• 5. Что было построено в последние годы существования Российской империи благодаря наследникам Мальцова?
• А) Георгиевский собор
• Б) Свято-Троицкий храм
• В) Храм-часовня святой великомученицы Варвары
• 6. В каком году удалось запустить производство после Октябрьской революции?
• А) 1917
• Б) 1923
• В)1932

• 7. Что производил завод в советское время?
• А) посуду
• Б) хрустальные изделия
• В) граненые стаканы
• 8. Когда завод прекратил своё существование и была уволена последняя сотня сотрудников?
• А) 19 января 2012 г
• Б) 15 декабря 2013 г
• В) 23 марта 2010 г.
• 9. Когда завод возобновил свою деятельность?
• А) декабрь 2013
• Б) июнь 2013
• В) октябрь 2013
• 10. Что изготавливает Гусевской хрустальный завод в наши дни?
• А) вазы
• Б) бокалы
• В) авторский хрусталь ручной работы

Станция «литературная»

Вспомните художественные произведения, в которых указаны профессии людей (укажите автора и название произведения).

Станция «спортивная»

Команды должны продемонстрировать умение сконцентрироваться. Команда строится по одному. Каждый участник по очереди подбегает к «озеру» и сачком собирает теннисные мячи в пластиковое ведро. Задание. За пять минут необходимо забросить в пластиковое ведро как можно больше теннисных мячей.

Станция «музыкальная»

Задание. Необходимо назвать песню, в которой отображена тема профессии.

Станция «Профголоволомки»

Зашифрованы слова-профессии

Ювелир

Зашифрованы слова-профессии

Сапожник

Зашифрованы слова-профессии

Кондитер

Зашифрованы слова-профессии

Почтальон

Зашифрованы слова-профессии

Журналист

Зашифрованы слова-профессии

Воспитатель

Зашифрованы слова-профессии

Космонавт

Зашифрованы слова-профессии

Повар

Зашифрованы слова-профессии

Дворник

Найти профессии и разгадать Филфорд

Конкурс капитанов

• Капитаны команд получают карточку, на которой указана профессия. Задание: пантомимой изобразить профессию (один изображает, а другой угадывает)
• Профессии: пожарный, продавец, художник, парикмахер, слесарь.