Квест-игра "Моя Родина- Россия"

Квест-игра «Моя Родина - РОССИЯ».

Цель квеста: расширение, закрепление знаний и представлений о своей стране. Формирование чувства патриотизма у детей.

Задачи: 

- развивать познавательный интерес к истории, культуре своей страны.

- воспитывать у школьников гражданскую ответственность, уважение и любовь к Отечеству;

-воспитывать чувство готовности к защите родной земли; развивать качества коллективизма и товарищества, умение работать в группе и команде.

-развитие интеллектуальных и физических способностей обучающихся, здорового соперничества, коммуникативных навыков.

Здравствуйте ребята, участники квест-игры «Моя Родина - РОССИЯ».

Любовь к Родине – главное чувство для каждого человека. Родиной мы зовём ее потому, что в ней мы родились, в ней говорят родным нам языком, и все в ней для нас родное.

Отечеством мы зовём Россию потому, что в ней жили и живут наши отцы и деды .

Родина- мать, матерью её зовем– потому, что она вскормила нас своим хлебом, вспоила хрустально чистыми водами, выучила своему языку и как мать она защищает и оберегает нас от всех врагов. Наша квест-игра называется «МОЯ РОДИНА - РОССИЯ» и будет проходить по станциям. Ход игры кольцевой. Он представляет собой замкнутый круг. Каждая команды стартуют с разных станций. В добрый путь, ребята!!!

Станция 1. «Что? Где? Когда?»

1.Как сейчас называется наше государство?

2.Как называется область, в которой мы живём?

3.Как называется столица нашей Родины?

4.Как называется город, в котором мы живем?

5.Как называются люди, живущие в России?

6.Что является государственными символами России?

7.Кто является президентом России?

Станция 2. «Сказочная»

1.Кому удалось перехитрить двух людей и трех животных?

2.Какой конь может прыгнуть до крыши терема?

3. Как начинаются русские народные сказки?

4.В какой известной русской народной сказке вознаграждается трудолюбие и наказывается лень?

5.Какое настоящее имя Царевны-лягушки?

6.Какая сказка не является русской народной? («Маша и медведь», «Снегурочка», «Красная шапочка»).

7.Кто больше знает сказок, где были нарушены права.

Станция 3. «Природа родного края».

1.Какое дерево называют русской красавицей?

2.Какая птица является санитаром леса?

3.Какие птицы являются вестниками весны в Арктике?

4.Лекарственное растение, растущее вдоль дорожек, которое лечит ранки и ссадины?

5.Какое животное ложится в спячку?

6. Самое распространенное животное ДВ и нашей области?

7. Самое раннее съедобное растение в ЕАО?

Станция 4. «Праздники России»

Внимательно посмотрите на картинки и назовите только праздники России

Станция 5 «Дружная семья»

Дети встают в круг. Учитель говорит и показывает движения. Дети повторяют эти движения.

Живут в России разные народы (Руки соединить в «замок»)

И с давних пор одним – тайга по нраву, (Руки вверх)

Другим – родной простор. (Руки в стороны)

У каждого народа язык свой и наряд (Руки вперед, пальцы соединить)

Один черкеску носит, (Руки над головой)

Другой надел халат. (Имитация одевания халата)

Одни – рыбак с рожденья, (Ладони имитируют плаванье рыбки)

Другой – оленевод (Пальцы расставлены в стороны, руки перекрещены над головой)

Одни кумыс готовит, (Круговое поглаживание живота рукой)

Другой готовит мед. (Тыльной стороной ладони вытирают рот)

Одним милее осень (Руки опускают сверху вниз, потряхивая кистями)

Другим – милей весна (Приседают, поглаживают «траву»)

А Родина – Россия («Домик»)

У нас у всех одна. (Берутся за руки)

Станция 6. «Угадай- ка »

Станция 7. «Синее небо»

На белом голубе участники игры пишут свои пожелания всем народам России, чтобы они жили в мире и согласии затем приклеивают их к синему фону, который символизирует мир и благополучие в России.( или на карту мира)

Станция 8. «Собери картинку»