Квест-игра "Прогулки по математическому лабиринту"

Внеклассное мероприятие

Квест-игра «Прогулка по математическому лабиринту»

Цель: развитие творческих способностей учащихся через привлечение детей к интеллектуальным играм.

Задачи:

• расширение кругозора учащихся, закрепление знаний, полученных учащимися на уроках математики;

• развитие у школьников интереса к математике;

• развитие познавательного интереса, творческой активности учащихся;

• развитие коммуникативных способностей;

• воспитание стойкости, воли к победе, находчивости, умения работать в команде;

• воспитание культуры общения и культуры математической речи.

Форма проведения: интеллектуально-развлекательная игра-путешествие

«Лабиринт»

Для получения подсказки необходимо пройти лабиринт, записав все числа от 1 до 100 и сложить выделенные числа.

«Шифровальная»

Расшифруйте с помощью предложенного ключа высказывания о математике.

Расшифруйте высказывание А.С. Пушкина о геометрии.

Высказывание:

После расшифровки фразы, сообщите ее преподавателю и получите кодовое слово, где находится следующая подсказка.

____ ____ ____

«Манускрипт» Внимательно прочитайте и выполните задание.

Задание: Найдите спрятанные в словах числа и подчеркните их.

В тридесятом королевстве жил Кристофер. Был он из семьи простого столяра. Большого состояния он не имел, так как работал сторожем. Однажды Кристофер решил сделать стрижку. Он преодолел большое расстояние пешком, прежде чем добрался до парикмахерской в подвале девятиэтажного дома. В парикмахерской было пусто и чисто. Стоимость услуги была приемлемой. После стрижки он стал похож на тритона, что вызвало у него неописуемый восторг. Ведь он опять собрался на Карнавал животного мира в Бостоне.

Дополнительные задания: 1) подчеркнуть все числа в тексте, сосчитать их количество. 2) подчеркнуть все числа в тексте, найти сумму всех однозначных чисел. 3) подчеркнуть все числа в тексте, найти их сумму. 4) подчеркнуть все числа в тексте, найти их сумму и разделить её на 2.

Подсказка находится в кабинете № ____

Уравнение необходимо составить для подходящего номера кабинета

«Логика»

Поздравляем вы прошли квест! Осталось сдать все свои ответы в кабинет №….

ОТВЕТЫ:

«Лабиринт»

« Шифровальная»

Расшифруйте высказывание А.С. Пушкина о геометрии.

Высказывание:

ВДОХНОВЕДНИЕ НУЖНО В ГЕОМЕТРИИ НО МЕНЬШЕ, ЧЕМ В ПОЭЗИИ

После расшифровки фразы, сообщите ее преподавателю и получите кодовое слово, где находится следующая подсказка.

____ ____ ____ (география)

«Манускрипт»

В тридесятом королевстве жил Кристофер. Был он из семьи простого столяра. Большого состояния он не имел, так как работал сторожем. Однажды Кристофер решил сделать стрижку. Он преодолел большое расстояние пешком, прежде чем добрался до парикмахерской в подвале девятиэтажного дома. В парикмахерской было пусто и чисто. Стоимость услуги была приемлемой. После стрижки он стал похож на тритона, что вызвало у него неописуемый восторг. Ведь он опять собрался на Карнавал животного мира в Бостоне.

1 – подчеркнуть все числа в тексте, сосчитать их количество. (19)

2 – подчеркнуть все числа в тексте, найти сумму всех однозначных чисел.

(20 –подчеркнуть, 3+7+3+2+3+3+5=26)

3 – подчеркнуть все числа в тексте, найти их сумму.

(20 – подчеркнуть, 3+7+3+2+3+3+5 + 100х12=1226)

4 – подчеркнуть все числа в тексте, найти их сумму и разделить её на 2.

«Логика»