КВН "Конкурс грамотеев" для 3 класса

Конкурс грамотеев.

( для учащихся 3^х классов)

1. Дополни пословицу.

Без труда … __________________________________________________________________________

Век живи … _________________________________________________________________________

Нет друга – … _______________________________________________________________________

За двумя зайцами … ___________________________________________________________________

Поспешишь … ________________________________________________________________________

Семеро … ___________________________________________________________________________

Красна птица пером, а … ______________________________________________________________

Цыплят по … _________________________________________________________________________

1. Какое слово «лишнее»? Подчеркни.

• жаркий, тепло, теплица, тёплый

• лес, лесенка, лесной, лесник

• гора, горный, взгорье, гореть

• каменистый, камень, затвердел, окаменел

1. Вставь безударные гласные:

Отв . рить дверь, отв . рить рис. Пол . скать бельё, пол . скать ребёнка.

Сл . зал с дерева, сл . зал сметану. Пос . дел на скамейке, пос . дел от горя.

1. Вставь буквы:

Капус . ный, вкус . ный, прекрас . ный, прелес . ный, звёз . ный, поз . ний, чес . ный, опас . ный.

1. Вставь разделительные Ъ или Ь знаки:

В . ехал, в . юга, под . ём, плат . е, вып . ет, с . езд, об . явление, обез . яна, раз . единил, ш . ют, п . ёт.

1. Подчеркни главные члены предложения, укажи части речи.

Посадила мама в печь пироги с капустой печь.

Снежное покрывало покрывало поля.

1. Вставь пропущенные буквы.

Я очень люблю незабудку – маленький голубой цв _ ток. Обычно он растёт на л _сных луговинах. В зарослях камыша тихо т_ чёт живой л_ сной руч_ ёк. Над в_ дой тихо колышутся з_ лёные тр_ винки. Приятно см_ треть на чистый к_ вёр незабудок. Л_ тают над ним в_ сёлые стрекозы, порхают пёстрые бабочки.

1. Подбери антонимы к словам:

Близко – ____________________________ легко – _____________________________

Весёлый – ___________________________ полный – ___________________________

Добро – _____________________________ жара – _____________________________

Быстро - _____________________________ острый – ___________________________

щедрый – ____________________________ ясный – ____________________________

1. Составь анаграммы. ( Из букв данного слова путём перестановки нужно составить новое слово, не убирая и не добавляя новых букв.)

Часок - ___________________________ рамка - ___________________________

Среда - ___________________________ уклон - ___________________________

Пилка- ___________________________ насос - ___________________________

____________________________________________________________________________

1. Замени один из звонких согласных звуков на глухой и получи новое слово.

Пруд - ____________________ морозит - __________________________

Горка - ____________________ жили - ____________________________

1. Из каждой пары слов образуй и запиши одно сложное слово.

Ловить, рыба - ____________________ падать, листья - _________________________

Лес, рубить - _____________________ Копать, земля - __________________________

1. Какое из двух прилагательных подходит к данному существительному? Подчеркни!

Лес ( еловый, ёлочный ), свитер ( пушной, пушистый), цветок ( душистый, душный).

Дерево ( сливочное, сливовое), игрушка ( еловая, ёлочная).

1. Продолжи:

Куры спят в курятнике, муравьи в муравейнике, а свиньи в ________________________, собаки в ___________________ , лошади в __________________ , пчёлы в ________________________ , медведи в _________________________, а лисы в ___________________________ .

1. Что объединяет следующие существительные:

Тбилиси, Дели, Токио, кофе? ______________________________________________

1. Замени фразеологический оборот одним словом.

Надуть губы - ___________________________________

Зарубить на носу - ________________________________

Мозолить глаза - _________________________________

Ломать голову - __________________________________