КВН "Космические дали"

«Космическое путешествие»

Форма внеклассного занятия: КВН.

Цель: развитие самостоятельности, познавательной и творческой активности, создание возможностей для самореализации ребят.
Задачи:
- расширение знаний о космосе;
- активизация познавательных интересов;
- развитие воображения, фантазии, творческой активности;
- формирование коммуникативных навыков через работу в группах;
- расширение словарного запаса по теме «Космос».

Оборудование: мультимедийная система, выставка рисунков, плакаты, музыкальное сопровождение.

Добрый день, друзья! На дворе апрель – месяц необыкновенный, а день сегодня знаменательный. Ведь именно 12 апреля ровно 64 года назад человек впервые вышел за пределы земной атмосферы.

Веками человек смотрел в небо. Он ходил по земле и не боялся уплывать далеко в море, но небо было огромным и непонятным для него. Человек поселил в небе богов. Но человеку хотелось подняться туда самому. И тогда возникали сказания о людях, которые могут летать, появлялись фантастические романы, конструировались летательные аппараты, так и оставшиеся на земле.

И вот наступил ХХ век. Уже летали в небе самолёты, а в космос поднялись первые ракеты. Люди верили, недалёк тот день, когда в космос полетит человек.

И вот, наконец, 12 апреля 1961 года, обычный трудовой день. Утром он был прерван сообщением: «Работают все радиостанции Советского Союза! Впервые в мире! Человек в космосе!»

День 12 апреля стал доказательством осуществления любой, самой смелой, человеческой мечты. С тех пор он ежегодно празднуется человечеством как Всемирный день космонавтики.

Итак, сегодня 12 апреля 2025 года. Мы решили отправиться в большое космическое путешествие.

Ведущий: Мы полетим на кораблях: «Мечта 1», «Мечта 2».

Уверены, что экипажи наших космических звездолётов состоят только из смелых ребят. При этом не забывайте, что без хорошей шутки, без чувства юмора даже в самом серьёзном деле, таком, как работа в космосе, не обойтись. А сейчас я хочу представить наше звёздное жюри – центр управления полётом.

Ведущий: У жюри имеются бумажные изображения отдельных элементов космического корабля. Команда, которая будет побеждать в том или ином конкурсе, получает полный элемент, а другая команда – урезанные в соответствии с полученными баллами. Та команда, которая «построит» для себя макет нового космического корабля, и станет победителем нашего космического путешествия.

А теперь просим экипажи кораблей выйти на стартовую площадку и перед полётом немного рассказать о себе.

Ведущий: «Первым правилом у нас – выполнять любой приказ»

Работа в космосе требует постоянного напряжения, физического и умственного. Необходимо всё время быть в хорошей спортивной форме.

Этому помогают различные тренажёры и комплексы упражнений.

1. Наш первый конкурс – космическая разминка.

Разминка спортивная: приглашаются на разминку по одному человеку от команды. Они выстраиваются в одну линию и с завязанными ногами делают по три прыжка. Чья команда окажется впереди?

Разминка интеллектуальная: Команды по кругу обмениваются вопросами, которые готовили дома для команды противника. Начинает команда …

Разминка практическая: Командам необходимо выбрать 5 самых необходимых на ваш взгляд в космическом путешествии предметов и обосновать свой выбор. Не забывайте, что мы с вами являемся членами клуба весёлых и находчивых, где хороший юмор ценится превыше всего. Итак, время пошло…

1. Ведущий: «Чтобы космонавтом стать, надо много – много знать»

Сейчас командам я буду задавать вопросы, на которые в течение 1,5 минуты они должны дать краткие ответы. В этом конкурсе проверяются быстрота реакции, знания по астрономии и космонавтике. Этот конкурс – своеобразный экзамен перед стартом. Итак, я начинаю. Вопросы для команды (называет команду)

1. Что означает слово «астрономия»? (Наука о звёздных законах)

2. Сколько звёзд в Солнечной системе? (Одна – Солнце)

3. С какой наукой тесно связана астрономия? (С физикой)

4. Основной астрономический прибор для наблюдений. (Телескоп)

5. Доказательством чего является смена дня и ночи на планете? (Вращения Земли вокруг оси)

6. Что означает слово «зодиак»? (Круг животных)

7. Назовите дату весеннего равноденствия. (21 марта)

Ведущий: Вопросы команде …

1. Как называется космический транспорт? (Ракета)

2. Кто является основоположником космонавтики? (Циолковский)

3. Назовите дату первого полёта человека в космос? (12 апреля 1961 г.)

4. Сколько планет в солнечной системе? (9)

5. Назовите дату осеннего равноденствия. (23 сентября)

6. Назовите основной астрономический прибор. (Телескоп)

7. Как звали первого космонавта? (Ю. А. Гагарин)

Ведущий: Ну, что ж, конкурсы показали, что экипажи вполне готовы к полёту. Ключ на старт! Внимание! Приготовились! 5, 4, 3, 2, 1, 0!!! Пуск! (фонограмма). Ведущий бросает в зал самолётик. Поехали!

Входим в верхние слои атмосферы. Внимание, экипажи на связь!

Что испытываете? (перегрузки).

1. Да, только сильных звездолёт может взять с собой в полёт!

Внимание! Конкурс! По два человека от команды, самых тренированных. Встав, спиной друг к другу, вы должны совместно выполнять приседания. Кто сделает больше? Молодцы!

Ведущий: Просим врачей экипажей выйти на связь. Командир должен найти выход из трудной, непредвиденной ситуации, а врач может ему в этом помочь. Представьте, что ваш полёт длится уже вторые сутки. Члены экипажа жалуются на головные боли, подташнивание. У всех космонавтов распухли лица, наблюдается отёчность. Заглянув в зеркало, то же самое вы обнаруживаете у себя. Что вы посоветуете командиру?

(на экране)

• прервать полёт ввиду болезни экипажа;

• запросить центр управления полётом о способах лечения космонавтов;

• продолжите полёт, так как не видите в этом ничего особенного;

• продолжите полёт, так как начальство будет недовольно, ведь на полёт затрачено много средств.

(После ответов врачей команд, ведущий продолжает).

Полёт, действительно надо продолжать, так как прилив крови к голове у космонавтов, в результате чего и наблюдаются подобные явления, симптомы – типичное проявление невесомости.

Наши корабли тоже входят в зону невесомости (фонограмма).

Известно, что в космосе любое тело теряет вес. Во время длительных полётов это приводит к различным изменениям в состоянии человеческого организма.

Как бороться с невесомостью? Наука в этом вопросе бессильна. А вот нашим экипажам надо предложить свои рекомендации.

4. Внимание, конкурс «Невесомость! Как с ней бороться?» Просим экипажи не забывать о чувстве юмора. (Звучит космическая музыка).

Предоставляем слово командам. Итак, какие рекомендации по борьбе с невесомостью они могут нам предложить?

1. Ведущий: «Любой космический маршрут открыт для тех, кто любит труд»

Экипажи освоились в невесомости, научились её побеждать, что ж за работу. Радистам из центра управления полётом поступили радиограммы. Просим их расшифровать. (Пример радиограммы)

(Ответ: Впереди у вас планета, где гроза, ветер и нет света»

1. Командиров экипажей просим выйти на связь. Начинаем конкурс капитанов.

А теперь капитаны прослушают стихотворение «Зодиак». (Учитель читает стихотворение. Стихи на экране)

Взглянув на пояс Зодиака,
Мы в январе увидим Рака,
А в феврале заметим Льва.
Хранителем его была
В холодном марте злая Дева,
Весьма похожая на Еву.
Весы купив себе в апреле,
Они спокойно жить хотели,
Но в мае страшный Скорпион
У них отнял покой и сон.
Его убил Стрелец прекрасный,
Отца июня сын несчастный,
В июле ж братец Козерог
Сон Льва и девы уберёг,
А в августе на много дней
Приехал дядя Водолей.
Из Рыб уху он в сентябре
Варил и кушал на дворе,
Зажарил Овна в октябре,
Тельца зарезал в ноябре,
А в декабре, в конце концов,
Родилась пара Близнецов/
Валишин Ю.И.

За 1 минуту вы должны выписать названия всех созвездий, упоминавшихся в этом стихотворении.

Листочки передайте жюри, а нам назовите лишь число созвездий, которые вы записали.

Ведущий: На связь вызываются штурманы. Управлять космическим кораблём и не знать расположения планет на небе просто невозможно.

7. Штурманы должны были расположить правильно небесные тела на звёздной карте. Свои карты они сейчас передадут жюри, а сами по кругу назовут нам планеты в порядке удаления их от Солнца.

Ведущий: «Очень дружно мы живём, в космос скучных не берём»

На наш праздник пришли космические артисты, которые нам прочитают космические стихи. (выступления учащихся начальных классов)

Ведущий: (Звучит космическая музыка). Мы благодарим команды за их выступления, благодарим их руководителей, которые готовили команды к выступлению и болели сегодня за них, а также всех болельщиков, которые на протяжении всего «путешествия» поддерживали свои команды. А теперь предоставляем слово жюри.

Жюри объявляет итоги нашего космического КВН и вручает призы.

Приложение 1

На передней стене располагаются модели ракет из белого картона. У членов жюри есть детали из цветной бумаги (для каждой команды определённого цвета). Их семь по числу конкурсов. Команда, набравшая максимальное количество баллов за конкурс, получает деталь для своей ракеты целиком, другие команды получают урезанные детали (в зависимости от полученных баллов). После каждого конкурса эти детали передаются жюри своим помощникам, которые прикрепляют детали, то есть «закрашивают» определённую часть ракеты.

Приложение 2

Выход членов команд

1. Мы просим вас немедленно оставить все дела:

Команда из Галактики в гости к вам пришла.

2. В холод, зной или ненастье

Говорим друг другу: «Здрасьте!»

И друзьям со всех планет

Отправляем свой привет.

3. Всем под Солнцем место есть.

Звёзд в Галактике не счесть,

Чтоб совсем счастливым быть,

Надо все их посетить.

Приветствие болельщикам:

4. Мы приветствуем своих болельщиков,

Потому что нам без них нельзя.

С ними мы – команда кавээнщиков,

Вместе мы весёлые друзья.

Приветствие командам:

5. А дорога звёздною лентою вьётся

Вот уже планеты совсем далеко

С сильною командой встречаться придётся

Сделать это будет совсем нелегко.

6. Мы вам желаем победить,

В игре находчивыми быть.

Но верим и в звезду свою,

Победу вырвем мы в бою.

Приветствие жюри:

7. Дорога так к победе далека,

Жюри, мы просим вас о снисхождении.

Судьба судейства, знаем, нелегка,

Но космонавтики сегодня День Рождения.

8. Так пусть же гордость, радость и веселье

Наполнят наши души и сердца.

И пусть прекрасным будет настроение.

Все хором:

А уж играть мы будем до конца.

8