СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Қысқы өзгерістер

Нажмите, чтобы узнать подробности

Ортаңғы тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі

Конспект организованной учебной деятельности в средей группе

 

Өткізу күні/Дата проведения: 5 желтоқсан 2019 жылы

Тәрбиеші/Воспитатель: Аллаярова Калима Ахметкалиевна

Білім беру саласы//Образовательная область: «Таным» Пән/Предмет: . Өтпелі тақырып/Сквозная тема: «Қош келдің қыс»

Тақырыбы/Тема: «Қысқы өзгерістер»

Просмотр содержимого документа
«Қысқы өзгерістер»

Ортаңғы тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі

Конспект организованной учебной деятельности в средей группе


Өткізу күні/Дата проведения: 5 желтоқсан 2019 жылы

Тәрбиеші/Воспитатель: Аллаярова Калима Ахметкалиевна

Білім беру саласы//Образовательная область: «Таным»
Пән/Предмет: «Жаратылыстану».
Өтпелі тақырып/Сквозная тема: «Қош келдің қыс»

Тақырыбы/Тема: «Қысқы өзгерістер»

Мақсаты/Цели: Балаларға қыста болатын қысқы өзгерістер жайлы білімдерін толықтыру.

Ауа райының өзгерістерін бақылату. Табиғатты аялауға, сүйіспеншілікке тәрбиелеу.

Окыту/обучающая: Қыста қандай өзгерістер болатынын балаларға түсіндіру және адамдардың ауа райына байланысты қалай киіну керек екені туралы айту.

Дамытушылық: Қоршаған ортаға қызығушылықтарын арттыру. Өз ой − пікірлерін айтып, қуанышымен бөлісуге үйрету.

Тәрбиелілік/воспитательная: Табиғаттың әдемілігін сезіне білуге тәрбиелеу.

Сөздік жұмыс/Билингвалдық компонент: Қыс-зима, алақай-ура, қар-снег, аяз-мороз

Ресурстармен камтамасыз/ Ресурсное обеспечение: Суреттер, үнтаспа, дидактикалық материал.

1. Ұйымластырушылық көзені/организационный момент.

-Балалар, қазір жылдың қай мезгілі?

-Жыл мезгілдерін атайықшы?

-Иә, балалар, Қыс мезгілі екен.

-Қыс екенің қайдан білдіңдер?

-Қар қайдан жауады.

Қыс мезгілінің нешінші айы?

Қалай аталады?

Балалар қыста адамдар қалай киінеді?

Не себепті?

Дұрыс айтасындар күн салқын.

-Қыс мезгілінде болатын құбылыстарды атайықшы?

-Қар жауады, боран, тұман, аяз болады.

II.Негізгі бөлім

1.Әңгімелесу.

Ал, біз қыста қандай ойын ойнаймыз?

Қолымызға не киеміз?

Не себепті?

Дидактикалық ойын: «Жыл мезгіліне сай киімдерді орналастыр»

Мақсаты: Жыл мезгілдерінің ерекшеліктерін айту. Жұмысты бірлесе жасауға, зейін қойып тыңдаруға баулу.

Ойынның шарты:

Балаларға киім түрлері үлестіріледі, жыл мезгілдерінің атын айтып, киімнің және не себепті осы жыл мезгіліне жатақызғаның сұрау. Осылай ойын жалғасады.

Суретпен жұмыс.

Балалар қысқы көріністерді көрсетіп суретке ат қойып, суретте қандай оқиға болып жатқандығын айтқызу. Сөйлем құрау.

Дидактикалық ойын «Қуыршақты киіндір»

Мақсаты: Киім атауларын айтқызу. Орналастыру ретін есте сақтауға баулы.

Ойын шарты: Ұл бала мен қыз бала тақтаға ілінеді балалар оларға арналған киімдерді тауып қояды.

Сергіту сәті.

Ал,балалар тұрайық,

Үлкен шеңбер құрайық.

Оңға бір қарайық,

Солға бір қарайық,

Алақанды соғайық.

Орнымыздан тұрайық,

Қолды алға созайық.

Бір отырып,бір тұрып,

Жоғары, төмен қарайық,

Орнымызды табайық.

Саусақ жаттығуы.

Жалғыз саусақ тіпті де

Ұстай алмас жіпті де

Екі саусақ бірікті

Ине қолға ілікті

Үш саусағым орамды

Жүгіртеді қаламды

Өнерлі екен он саусақ

Қала салсақ, жол салсақ.

III.Қорытынды

Балаларды мақтау, мадақтау,

-Қыс мезгілінің нешінші ай?

Қалай аталады?

Қандай мерекені тойлады?