СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Лабораториялык иш: Агробиоценоз

Категория: Биология

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Лабораториялык иш: Агробиоценоз»

Лабораториялык иш: Агробиоценоздордун азык чынжырында заттардын жана энергиянын таралыш схемасын түзүү

Лабораториялык иш:

Агробиоценоздордун азык чынжырында заттардын жана энергиянын таралыш схемасын түзүү

Максаты: Агроэкосистемалардагы азык чынжырын жана азык торчолорун анализдөө жана экологиялык пирамиданын эрежелерине ылайык затардын жана энергиянын азык чынжырында ташылышын схема түрүндө түзүү

Максаты:

Агроэкосистемалардагы азык чынжырын жана азык торчолорун анализдөө жана экологиялык пирамиданын эрежелерине

ылайык затардын жана энергиянын азык чынжырында ташылышын схема

түрүндө түзүү

Иштин жүрүшү: 1. Бир азык деңгээлинен башкага өткөндө энергиянын ташылышы тууралуу эрежени билүү (10 % жакын), төмөнкү азык чынжыры боюнча биомассаны пирамидасын кургула: өсүмдүк - жашыл чегиртке → бака→ суу жылан → жылан жегич жырткыч куш. Бул эрежени колдонуп, энергия жана биомассаны ар бир деңгээлде эсептеп чыгаргыла 1-маселе : Изилденип жаткан территорияда өсүмдүктөрдүн биомассасы 40 тоннаны түзөт. Энергия жана биомассаны ар бир деңгээлде эсептеп чыгаргыла

Иштин жүрүшү:

1. Бир азык деңгээлинен башкага өткөндө энергиянын ташылышы тууралуу эрежени билүү (10 % жакын), төмөнкү азык чынжыры боюнча биомассаны пирамидасын кургула: өсүмдүк - жашыл чегиртке → бака→ суу жылан → жылан жегич жырткыч куш.

Бул эрежени колдонуп, энергия жана биомассаны ар бир деңгээлде эсептеп чыгаргыла

1-маселе : Изилденип жаткан территорияда өсүмдүктөрдүн биомассасы 40 тоннаны түзөт. Энергия жана биомассаны ар бир деңгээлде эсептеп чыгаргыла

2-маселе . Бир түп чөп өсүмдүктүн биомассасы 5 г (0,005 кг), бир жашыл чегирткенин биомассасы 1 г (0,01 кг), суу жыландыкы 100 г (0,1 кг) жырткыч куштуку 2 кг экендигин билүү менен азык чынжырындагы пирамида сандарын кургула

2-маселе . Бир түп чөп өсүмдүктүн биомассасы 5 г (0,005 кг), бир жашыл чегирткенин биомассасы 1 г (0,01 кг), суу жыландыкы 100 г (0,1 кг) жырткыч куштуку 2 кг экендигин билүү менен азык чынжырындагы пирамида сандарын кургула

3. Суроолорго жооп жазгыла:  Азык чынжыры деген эмне жана анын негизинде эмне жатат?  Экологиялык пирамиданын эрежесинин маңызы эмнеде?  Биоценоздордун туруктуулугу эмне менен аныкталат?  Азык чынжыры деген эмне жана анын негизинде эмне жатат?  Экологиялык пирамиданын эрежесинин маңызы эмнеде?  Биоценоздордун туруктуулугу эмне менен аныкталат?

3. Суроолорго жооп жазгыла:

  • Азык чынжыры деген эмне жана анын негизинде эмне жатат? Экологиялык пирамиданын эрежесинин маңызы эмнеде? Биоценоздордун туруктуулугу эмне менен аныкталат?
  • Азык чынжыры деген эмне жана анын негизинде эмне жатат?
  • Экологиялык пирамиданын эрежесинин маңызы эмнеде?
  • Биоценоздордун туруктуулугу эмне менен аныкталат?
Жыйынтыктоо : Бул лабораториялык иште окуучулар агробиоценоздогу азык чынжыры аркылуу заттар менен энергиянын таралышын , ошондой эле биомассанын жана организмдердин санын экологиялык пирамида түрүндө көрсөтүүнү үйрөнүштү. Азык чынжырында энергиянын ар бир деңгээлде болжол менен 10% гана сакталып каларын түшүнүштү. Мындан тышкары, биоценоздордун туруктуулугу алардын ар түрдүүлүгүнө жана тең салмактуу экологиялык байланыштарга жараша болору белгиленди. Бул билимдер экосистемалардагы өз ара байланыштардын маанисин тереңирээк түшүнүүгө жардам берет.

Жыйынтыктоо :

Бул лабораториялык иште окуучулар агробиоценоздогу азык чынжыры аркылуу заттар менен энергиянын таралышын , ошондой эле биомассанын жана организмдердин санын экологиялык пирамида түрүндө көрсөтүүнү үйрөнүштү. Азык чынжырында энергиянын ар бир деңгээлде болжол менен 10% гана сакталып каларын түшүнүштү. Мындан тышкары, биоценоздордун туруктуулугу алардын ар түрдүүлүгүнө жана тең салмактуу экологиялык байланыштарга жараша болору белгиленди. Бул билимдер экосистемалардагы өз ара байланыштардын маанисин тереңирээк түшүнүүгө жардам берет.

Үйгө тапшырма Бишкек шаарындагы Э.З. Гареев атындагы Ботаникалык бак жөнүндө статистикалык маалыматтар Ботаникалык бактын экологиялык пирамидасын түзүү Бишкек шаарындагы Э.З. Гареев атындагы Ботаникалык бак жөнүндө статистикалык маалыматтар Ботаникалык бактын экологиялык пирамидасын түзүү  (слайд даярдап презентациялоо)

Үйгө тапшырма

  • Бишкек шаарындагы Э.З. Гареев атындагы Ботаникалык бак жөнүндө статистикалык маалыматтар Ботаникалык бактын экологиялык пирамидасын түзүү
  • Бишкек шаарындагы Э.З. Гареев атындагы Ботаникалык бак жөнүндө статистикалык маалыматтар
  • Ботаникалык бактын экологиялык пирамидасын түзүү

(слайд даярдап презентациялоо)