Лабораторное исследование Тема. Строение плода.

Лабораторное исследование

Тема. Строение плода.

Цель: ознакомиться со строением плодов и их разнообразием, научиться определять тип плода в зависимости от его строения.

Оборудование: коллекции сухих и сочных плодов, муляжи плодов, таблицы, учебник.

Инструктивная карточка

1. Рассмотрите сочный плод яблоко. Найдите кожистый экзокарпий околоплодника.

2. Разрежьте плод. Найдите средний сочный слой (мезокарпий) и внутренний слой (эндокарпий). Подсчитайте количество семян. _______________

3. Рассмотрите сухие плоды фасоли и пшеницы. Выясните, какие из них раскрывающиеся. _______________________

Подсчитайте количество семян в плоде фасоли __ и пшеницы_

Определите тип плодов фасоли __________________________
и пшеницы ____________________________________________

4. Рассмотрите плоды. Найдите сочные и сухие.

5. Сочные плоды разделите на односемянные и многосемянные. Определите их типы.

6. Разделите сухие плоды на односемянные и многосемянные. Определите их типы.

7. Данные ваших исследований занесите в таблицу.

Вывод. Плод – видоизмененный в результате оплодотворения ________________ . Он состоит из ______________________ и_________________ .

Сочные плоды – это плоды ______________________________

______________________________________________________

К ним относятся: ______________________________________

______________________________________________________

Сухие плоды – это плоды _______________________________

______________________________________________________

К ним относятся: ______________________________________

______________________________________________________

Сочные плоды различают _______________________________

______________________________________________________

Сухие плоды различают ________________________________

______________________________________________________