Лермонтов и его герои в русской литературе ХIХ и ХХ веков

Лермонтов и его герои в русской литературе ХIХ и ХХ веков (кино, театр, живопись). Переводы произведений Лермонтова на казахский язык

Цель:

- рассмотреть судьбу творчества Лермонтова в ХIХ и ХХ веках, воплощение романа «Герой нашего времени» в кино- и телеэкранизациях; рассказать о переводах произведений Лермонтова на казахский язык;

- развивать творческое мышление, память, речь;

- воспитывать гуманизм, интернационализм; формировать читательскую культуру.

Ход урока

I. Организационный этап

II. Актуализация

1. Дискуссия

Чтение и дискуссионное обсуждение написанных учащимися литературно-критических эссе на тему «Герой нашего времени» М.Ю. Лермонтова глазами читателя XXI века».

III. Формирование новых понятий и способов действия

1. Работа с учебником

На основе плана-конспекта статьи учебника (стр. 170-176) рассказать о лермонтовском герое во времени.

2. Устное рецензирование

Учащиеся рецензируют просмотренные ими экранизации романа М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени», обсуждают рецензии.

3. Сообщение специально подготовленного ученика

Переводы произведений М.Ю. Лермонтова на казахский язык

IV. Применение. Формирование умений и навыков

1. Выставка иллюстраций к роману М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени».

Представление созданных учениками рисунков. Защита учащимися своих иллюстраций к роману.

V. Этап информации о домашнем задании

1. Подготовиться к сочинению по творчеству М.Ю.Лермонтова.

2. Индивидуальные задания учащимся.

VI. Этап рефлексии