Летний экологический праздник

Летний экологически – познавательный праздник

для детей средних и старших групп «Веселое путешествие по летним полянкам»

Цель: Способствовать формированию экологической культуры дошкольников.
Задачи:
Обучающие:
повторить и обновить экологические знания детей;
Воспитательные:
способствовать формированию социально-коммуникативных качеств;
воспитывать чувство любви к природе, желание её защищать и беречь;
Развивающие:
способствовать развитию мышления, памяти;
развивать общую и мелкую моторику.

Материал и оборудование:

обручи – 18 шт., зонты – 2шт., знаки поведения в природе, корзинка с шишками, 3 цветами с заданиями, разрезные картинки насекомых, пособие «С чьей ветки детки?», разный мусор, 2 ведра, бассейн с водой и мусором, 2 таза с чистой водой, рыбки из пластиковых бутылок, 2 больших прозрачных стакана, 2 ложки, эмблема – пазл «Мы любим и бережём природу!».

Действующие герои:

Ведущая, хозяйка Матушка Природа, водяной, Баба Яга, Лесовичок (взрослые)

Ход праздника.

Под фонограмму песни «Это лето» музыка и слова Н.Тимофеевой дети выходят на площадку.

Ведущая.

Порядок свой имеет все на свете

Недавно мы Весну встречали, дети!

Была она хозяйкою на славу,

Поля зазеленели и дубравы.

Природа словно к празднику одета.

Теперь пришло Весне на смену Лето.

 Дети.

1. Здравствуй, лето, здравствуй, лето!

Ярким солнцем все согрето.

В лес зеленый побежим,

На поляне полежим.

2. Опять смеется лето

В открытое окно.

И солнышка, и света –

Полным, полным, полно!

3. Хорошо, привольно летом!

Зеленеет темный лес.

Смотрит с ласковым приветом

Солнце жаркое с небес.

Звучит фонограмма «Звуки леса».

Появляется Хозяйка леса- Матушка Природа

Хозяйка. Я Хозяйка лесного царства. Я обладаю волшебной силой и могу сегодня перенести вас ненадолго в лес. Хотите?

Дети. Да!

Хозяйка МП: Итак, в путь! В гости к лету, природе!

Хозяйка МП:  Вот мы и пришли в мои владения. Здесь вас ждет много интересного и увлекательного, вы встретите разных героев, покажите свои знания и умения, а они вам за это подарят маленькие части большой эмблемы, которую в конце нашего путешествия мы с вами должны будем собрать.

Ребенок читает стихотворение С. Погорельского «Лес».

Ребенок.

Здравствуй, лес, дремучий лес, полный сказок и чудес!

Ты о чем шумишь листвою, ночью темной, грозовою?

Что нам шепчешь на заре, весь в росе, как в серебре?

Что в глуши твоей таится, что за зверь, какая птица?

Все открой, не утаи. Ты не видишь? Мы - свои!

Хозяйка.  Да, в лесу много тайн и секретов, но открывает он их только тем, кто приходит к нему с добром; не шумит, не разоряет птичьи гнезда и норки маленьких животных, муравейники. Не забывай­те об этом, когда ходите гулять в лес. Какие правила поведения в лесу вы знаете? Дети называют.

(Использование картинок – знаков)

Он встречает нас добром, не ос­тавляйте мусора, банок, бутылок, не ломайте ветки деревьев.

Хозяйка М П: Наша земля – голубая планета,
Нужно, ребята помнить об этом,
Должна она быть очень чистой, красивой,
Чтоб мы гордиться её могли бы!
1 ребёнок
Сбережём планету нашу,
Будем делать её краше.
2 ребёнок
Небо станет чистое,
Солнышко лучистое!
3 ребёнок
Лес зелёный на века
И прозрачная река!

Хозяйка М П: Ребята, нам нужно быть очень внимательными, если вы выполняете то, о чём говорится, то отвечайте: это мы, это мы, все с природою дружны. А если вы это не делаете, то молчите.
- Кто у речки отдыхает,
Мусор сразу убирает?
- Кто же по лесу гуляет,
Муравейник разоряет?
- По тропинке кто пойдёт,
Даже ветки не сорвёт?
- По тропинке кто гуляет
Даже ветки не сломает?
- У костра кто посидел,
И попил здесь и поел?
Банки склянки раскидал,
За собою не убрал?
- Кто животным не мешает
И природу охраняет?

(Дети проходят на территорию, где растут ели их, встречает Старичок – Лесовичок).

Старичок – Лесовичок. Здравствуйте, дети!

Лесной вам привет!

Узнали меня, Лесовика, или нет?

В этот летний час,

Весело должно быть у вас. 

А я подарки вам принёс из леса.

Хозяйка М П: Спасибо, Лесовичок! Что же у тебя в корзинах?

Лесовичок: Что я могу из леса принести? Конечно, шишек да желудей,  цветов волшебных.

Лесовичок: А, цветы не простые, волшебные. В каждом цветке есть для вас задание. Я хочу узнать, знаете ли вы природу, лес и его обитателей.

Игра «Доскажи словечко» (1 цветок)

• Леса нашего краса – рыжехвостая …. (лиса)

• Поиграй со мной немножко, попросила мышку …. (кошка)

• Утром к нам в оконце заглянуло … (солнце)

• Подари нам петушок, свой красивый… (гребешок)

• Лапу бурую сосал, а проснулся, стал реветь, этот зверь - лесной… (медведь)

• Возле этой елки, бродили злые …(волки)

• Щелкает орехи мелко, ну конечно это …(белка)

Лесовичок: Молодцы, это задание выполнили! А вот 2 цветок с заданием.

Игра «Кто спрятался под листом?» (сложи картинку, назови насекомого)

Лесовичок: И с этим заданием справились! Вот и 3 цветок.

Игра – соревнование «Бабочки и цветы».

(На траву раскладываются обручи на один меньше чем детей. Дети – бабочки по сигналу летают вокруг цветов – обручей, по другому сигналу, занимают обруч – цветок. Бабочка, оставшаяся без цветка выбывает из игры).

Лесовичок: Рад был с вами познакомиться, но вам пора идти дальше, вот вам кусочек эмблемы, до встречи, ребята, в моем лесу!

(Дети идут дальше, выходят на центральную поляну, где расположено физ. оборудование дом с горками. Там сидит Баба Яга, звучит песня про бабку Ёжку)

Баба Яга: Здрасте, ребятишки, девчонки и мальчишки. Куда путь держите? далеко ли собрались?

Дети: Мы путешествуем, дорога нас к тебе привела, за кусочком эмблемы.

Баба Яга: Да, есть у меня такой кусочек! Только я его так просто вам не отдам! Надо мне вас испытать! Потанцевать да поиграть! Вы согласны?

Дети: Да, согласны.

Баба Яга: А сейчас, ребята, для вас загадки. И все они о цветочках наших луговых.

Вдоль дороги у межи

В золотистой спелой ржи,

Словно синий глазок,

Смотрит в небо... (василек),

Знакома с детства каждому

Их белая рубашка.

С середкой ярко-желтой

Что за цветок? (Ромашка.)

У извилистой дорожки
Растёт солнышко на ножке.
Как дозреет солнышко,
Будет горстка зёрнышек.
(Подсолнух)

В поле у овражка
Красненькая кашка.
(Клевер)

Есть у весеннего цветка
Приметы, чтоб не ошибиться:
Листик — как у чеснока,
А корона — как у принца!
(Нарцисс)

Он стоит в одежке, как огонь на ножке.

Станет без одежки шариком на ножке.

С этих шариков пушистых полетят парашютисты. (Одуванчик)

Голова на ножке, в голове звоночки.

Эй, звоночки, синий цвет, с язычком, а звона нет! (Колокольчики)

Первым вылез из землице на проталинке.

Он мороза не боится, хоть и маленький. (Подснежник)

Баба Яга: А сейчас повеселимся!

Танец «Бабка Ёжка, выгляни в окошко»

Баба Яга: А ещё, ребята, я хочу проверить, знаете ли, деревья нашего леса. Я предлагаю поиграть вам в

игру «С какой ветки детки?».

(дети объясняют какой лист или плод, и как называется – сосновый, еловая шишка и т.д. )

Баба Яга: Молодцы, ребята. Вы оказывается и про деревья все, все знаете!

Игра – эстафета «Очистим лес от мусора». (Две команды по 7- 8 человек).

Баба Яга: Ну, молодцы, порадовали бабушку Ягу, вот возьмите кусочек, и ступайте дальше! Доброго вам пути!

Дети: Спасибо, бабушка Яга, До свидания!

Ведущая: А наше путешествие продолжается, и мы идём дальше, ребята, я слышу шум воды. Посмотрите, кто это там?

(Звучит песня водяного, он сидит около надувного бассейна с водой, в нем плавают рыбки)

Дети: Это водяной.

Водяной: Здравствуйте, ребята. Да, вы меня узнали. Я житель воды. А, воды на Земле, как известно, очень много. Больше всего воды в различных водоемах - морях, океанах, озерах, реках, прудах, ручьях и родниках. 

Дети: Здравствуй Водяной, мы путешествуем и пришли к тебе за кусочком от большой эмблемы, ты можешь его нам дать?

Водяной: Да, но сначала я вам предлагаю отгадать мои загадки. 

Посреди поля лежит зеркало, 
Стекло голубое, оправа зеленая. (Озеро, пруд) 

Зимой скрываюсь, 
Весной появляюсь, 
Летом веселюсь, 
Осенью спать ложусь.  (Река) 

К речке-сестрице 
Бежит-журчит водица.  (Ручей) 

Кругом вода, а с питьем беда. 
Кто знает, где это бывает? (Море) 

А почему в море нельзя напиться? (Дети отвечают.) Правильно, морская вода солёная не пригодна для питья. 
По морю бежит, идёт,
А до берега дойдёт, 
Тут и пропадёт.  (Волна)

Водяной: Молодцы, все загадки отгадали.

Водяной: Ребята, беда у нас на пруду случилась, заводы загрязнили водоём, рыба гибнет! Что делать? (дети отвечают).

Помогите мне перенести рыбок из грязного водоёма в чистые пруды.

Эстафета «Перенеси рыбок в чистый водоём»

(Ловить рыбок ложкой и переносить в другие водоемы) (Две команды по 7 – 8 человек, 2 ложки, два таза с водой, рыбки из пластиковых бутылок)

Эстафета «Не расплескай воду»
(две команды. У первых игроков в руках по стакану, наполненному водой до половины. По сигналу первые участники бегут до ориентира и обратно, стараясь не расплескать воду, и передают стакан следующему игроку. Побеждает команда, первая закончившая игру и пролившая меньше воды).

Игра «Солнышко и дождик» (играют младшие дети)

Эстафета «С зонтиками»

(две команды встают по парам, оба держат в руках зонты, по сигналу пары бегут до флажка и возвращаются обратно, передают зонт другой паре в своей команде)

Водяной: Молодцы, вот вам кусочек, счастливого пути!

Хозяйка МП:  Вы хорошо отгадывали загадки, показали, что любите родную природу. Как приятно, когда ребята знают и берегут природу: деревья, цветы, птиц, насекомых, рыб. Давайте соединим все наши кусочки и посмотрим, что у нас получится.

(Дети собирают эмблему – пазл и читают «Мы любим и бережём природу!»)

Исполняется песня «Никого не обижай» слова Кристины Россети, перевод В.Лунина, музыка Н.Тимофеевой

Хозяйка МП: 
А теперь пора прощаться,
В детский сад вам возвращаться.
Мой совет не забывайте
И природу охраняйте!

Исполняется хоровод «Шире круг».