Лев Николаевич Толстой. Детство

Тема урока: Образ «невозвратимой поры» в повести Л.Н.Толстого «Детство».

Лев Николаевич Толстой.

Эпиграф:

"Счастливая, счастливая, невозвратимая пора детства! Как не любить, не лелеять воспоминаний о ней? Воспоминания эти освежают, возвышают мою душу и служат для меня источником лучших наслаждений".

Это не человек был, а ангел небесный.

Узнай героя

У него совесть чиста и душа покойна.

Доброе немецкое лицо. Он один-одинешенек.

И никто-то его не приласкает, он сирота

(Карл Иванович)

«какое редкое, чудесное создание была эта старушка»,

«Вся жизнь ее была любовь и самопожертвование».

(Наталья Савишна

Наталья Николаевна

Для него главное – удобство и наслаждение в жизни,

Живет для себя, для своих удовольствий,

хотя по-своему любит жену и детей.

(Петр Александрович)

5. «При ней ни о чем нельзя было говорить:

Она все находила неприличным. Сверх того, она

беспрестанно приставала: говорите же по-французски».

( Мими – Марья Ивановна)

6. Он никогда не улыбается. Его оригинальная красота

поразила меня с первого взгляда.

Я почувствовал к нему непреодолимое влечение.

(Сережа Ивин)

Мальчик лет 13, худой, высокий, бледный, с птичьей

рожицей и добродушно-покорным выражением.

(Иленька Грап)

8. Чудесная 12-летняя девочка в коротком открытом

кисейном платьице, белых панталончиках и

крошечных черных башмачках.

На беленькой шейке была черная бархатная ленточка;

головка вся была в темно-русых кудрях.

(Сонечка)

Знал, что нехорош собой, каждый намек

на наружность больно оскорблял,

умные глаза, приятная улыбка, воображал,

что нет счастья на земле для человека с таким

широким носом, толстыми губами и маленькими

серыми глазами, все отдал бы за красивое лицо.

(Николенька)

В какой атмосфере жил Николенька, как относились к нему окружающие?

Давайте «перелистаем» самые радостные, светлые эпизоды в его жизни: охота, игры с ребятами, общение с родителями, открытие радости чистых молитв, первая влюбленность, первый бал.

- А какие потрясения пережил Николенька?

Были ли в его жизни поступки, которых он стыдился?

- Почему такой добрый и честный Николенька принимает участие в этой постыдной забаве?

- Как рождается в нем сострадание, раскаяние?

Особенностью героя является то, что он беспощаден к самому себе.

Всегда ли вы критически оцениваете свои поступки? Бываете ли беспощадны к себе?

Для Толстого важны не те события, которые происходят вне человека, а те, какие изменения по их влиянием совершаются внутри, в душе человека, то, что составляет его внутреннюю жизнь.

В письме к брату Толстой писал: «Хочу узнать не только то, как ты живешь, но что занимает твои мысли».

Стремление понять себя и людей – характерная черта героя, диалектика души. Это – путь к познанию себя, людей, человечества.

Подумайте, может ли человек прожить жизнь, не совершая дурных поступков?

- В народе говорят: «Жизнь учит».

А какие уроки получил главный герой «Детства»; Чему научили его близкие люди?

(-жить не для себя, а для других;

- любить людей, быть добрым;

- видеть в каждом человеке хорошее;

- защищать слабых и униженных;

- не врать;

- не поддаваться обаянию красивых мальчиков;

- уметь сострадать людям

Учили не уча, а образом собственной жизни).

Какими бы вы «нарисовали» героев, прочитанных вами глав из «Детства»?

Мы оставили Николеньку Иртеньева на пороге трудной жизни: нет больше любимой матери, умирает няня, Карл Иванович стар, отец занят своей жизнью.

- Сумеет ли мальчик устоять во взрослой жизни, сохранить лучшее, что дали ему близкие люди?

Глава «Наталья Савишна».

Домашнее задание