№ 17 Проверка техники чтения - чтение про себя. И. Пивоварова «Вежливый ослик». Я. Аким «Моя родня». С. Маршак «Хороший день».

Класс 1____ Фамилия, имя_______________________________

Баран

Ух, какой круторогий да мягкий! Это хороший баран. У этого барана шерсть густая, волос тонкий-тонкий. Из его шерсти рукавицы вязать хорошо, чулки, носки. Всю одежду можно соткать и валенки свалять. И всё будет тёплое-претёплое. А таких баранов в хозяйстве целое стадо.

( По Е. Чарушину)

Задания

1. Выбери и отметь утверждения, которые считаешь верными.

а) «Баран» - это рассказ.

б) «Баран» - это сказка.

в) «Баран» - это стихотворение.

1. Как ты понимаешь выражение «валенки свалять»? Отметь правильный ответ.

а) валенки уронить;

б) валенки собрать в кучу;

в) сделать валенки с помощью способа валяния шерстяной нити.

1. Какое слово лишнее? Отметь его.

а) шерсть;

б) баран;

в) нитки;

г) одежда;

д) ткань.

1. Составь из оставшихся слов смысловую цепочку «что из чего?»

________________ из _____________

________________ из ______________

________________ из ______________

_________________ из ______________

1. Сколько в рассказе наименований предметов одежды? Запиши ответ цифрой______.

1. Найди в тексте и спиши второе предложение. Проверь. Если надо, исправь.

___________________________________________________________________

1. Запиши количество слогов, звуков и букв в данных словах:

Баран - … слогов, … букв, …звуков.

Шерсть - … слогов, … букв, …звуков.

1. Выбери и отметь верные утверждения.

а) Баран – это дикое животное.

б) Баран – это домашнее животное.

в) Баран – это хищное животное.

г) Баран – это травоядное животное.

д) Баран – это млекопитающее животное.