Активные методы обучения в начальной школе

Активные методы (АМ) обучения – это методы, которые побуждают обучающихся к активной мыслительной и практической деятельности в процессе овладения учебным материалом.

1. АМ начала образовательного мероприятия 

Данные методы эффективно и динамично помогут начать урок, задать нужный ритм, обеспечить рабочий настрой и хорошую атмосферу в классе.

Методы:

• «Разминка»

• «Поздоровайся глазами»

• «Поздоровайся локтями»

• «Мой цветок»

• «Добро в ладошках»

• «Встреча»

2. АМ выяснение целей, ожиданий и опасений
Эти методы позволяют эффективно провести выяснение ожиданий и опасений, а также постановку целей обучения.

Методы:

• «Что у меня на сердце»

• «Солнышко и туча»

• «Вместе мы построим дом»

• «Фруктовый сад»

• «Песочные часы»

3. АМ презентации учебного материала

Предлагаемые методы позволят сориентировать обучающихся в теме, представить им основные направления движения для дальнейшей самостоятельной работы с новым материалом.

Методы:

• «Инфо-угадай-ка»

• «Пустое кресло»

• «Разлетевшиеся шары»

• «Грамматическая эстафета»

• «Ромашка»

• «Узнай себя»

• «Я работаю волшебником»

• «Тонкие и толстые вопросы»

• «Мини интервью»

• «Составление кластера»

• «Пометки на полях»

• «Составление маркированной таблицы «ЗУХ»

• «Написание синквейна»

• Метод «Верные – неверные утверждения»

• Метод «Ковёр идей»

Стадия осмысления:

• «Ранжирование»

4. АМ организации самостоятельной работы над темой

При организации самостоятельной работы над новой темой важно, чтобы обучающимся было интересно всесторонне и глубоко проработать новый материал. Как же это можно сделать?! Конечно, при помощи активных методов!

Для работы над темой урока можно использовать методы:

• «Ульи»

• «Визитные карточки»

• «Экспертиза»

Для проведения дискуссии и принятия решений – методы:

• «Cветофор»

• «Приоритеты»

• «На линии огня»

Для представления материала самостоятельной работы обучающихся – методы:

• «Инфо-карусель»

• «Автобусная остановка»

• «Ярмарка»

5. АМ релаксации

Если вы чувствуете, что обучающиеся устали, а впереди еще много работы или сложная задача, сделайте паузу, вспомните о восстанавливающей силе релаксации! Иногда достаточно 5 – 10 минут веселой и активной игры для того, чтобы встряхнуться, весело и активно расслабиться, восстановить энергию.

Игры:

• «Четыре стихии»

• «Постройся по росту»

• «Пантомима»

Методы:

• «Земля, воздух, огонь и вода»

• «Да, нет»

6. АМ подведения итогов урока

Эти методы помогут вам эффективно, грамотно и интересно подвести итоги урока и завершить работу.

Методы:

• «Письмо самому себе»

• Упражнение «Экспресс – портрет»

• Упражнение «Словотоки»

• «Мудрый совет»

• «Все у меня в руках!»

• «Итоговый круг»

• «Комплименты»