«Алкены. Получение, свойства, применение»

Конспект урока по химии для 10 класса по теме

«Алкены. Получение, свойства, применение»

Цель урока: создать условия для формирования знаний о способах получения алкенов, химических свойствах и их применении.

Планируемые результаты:

Предметные:

• изучить физические и химические свойства этилена;

• уметь прогнозировать признаки и условия протекания химических реакций с применением межпредметных знаний.

• Уметь описать сделанные опыты, на основе выполненных опытов записать выводы по работе.

Личностные.

• Уметь управлять своей познавательной деятельностью.

• Самоконтроль и самооценка

Метапредметные:

Регулятивные

• Постановка цели и анализирование условий достижения цели.

• Прогнозирование результата и оценивание уровня достижения результата.

Познавательные: 

• Уметь структурировать знания.

• Уметь выделять существенные характеристики объектов.

• Уметь устанавливать причинно-следственные связи.

Коммуникативные: 

• Уметь организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с партнёрами.

• Уметь участвовать в коллективном обсуждении проблемы, аргументировать свою позицию.

Функциональная грамотность: применение алкенов в быту, умение выполнять работу по инструкции, креативный подход к решению поставленных задач

Оборудование и реактивы: компьютер, мультимедиа проектор, презентация к уроку, и реактивы для химического эксперимента (по списку)

Тип урока: изучение нового материала (с элементами беседы, химического эксперимента и самостоятельной работы учащихся).

План урока

1. Организационный момент

2. Актуализация знаний

3. Постановка темы и учебной цели

4. Мотивация учебной деятельности

5. Изучение нового материала

6. Закрепление

7. Рефлексия

8. Домашнее задание

Ход урока

Прил 1

Рабочий лист

Учени___ 10 __ класса

Ф.И. _________________________________________

Тема урока: __________________________________________________________________

Получение алканов

Химические свойства алкенов

Физические свойства алкенов

Алкены ____________________________в воде ,но ________________________________

____________________________________________в органических растворителях-_____________________________________________________________________________

С воздухом и кислородом ____________________ __________________________________

_____________________________________________________________________________

Применение алкенов

_______________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Прил 2

Вариант 1.

Название вещества, формула которого СН3 – СН – СН = СН – СН3

│

СН3

А) 2 – метилпентен-3 В) 2 – метилпентен-2

Б) 2 – метилпентен-4 Г) 4 – метилпентен-2.

2. Вещества, формулы которых СН2=СН2 и СН2=СН - СН2 –СН3

А) веществами разных классов Б) одним и тем же веществом

В) гомологами Г) изомерами

3. Продуктом реакции пропена с бромоводородом является

А) 1- бромпропан В) 1,2 – дибромпропан

В) 2 – бромпропан. Г) 1,2,3 – трибромпропан

4. Реакции гидрирования соответствует схема

А) …+Н2О → С2Н5ОН Б) …+Н2 → С3Н8.

В) … → С2Н4 + Н2 Г) … → С2Н4 + Н2О

5. Изомером вещества, формула которого СН2=СН - СН2 –СН3

А) 2- метилбутен – 2 Б) бутен – 2

В) бутан Г) бутин - 1

6. Вещество, для которого характерна реакция гидрирования:

А) этилен Б) 2- метилпропан

В) бутан Г) пропан

Вариант 2.

1. Название вещества, формула которого СН3 – СН= С – СН2 – СН3

^│

СН3

А) 2 – метилпентен-3 В) 3 – метилпентен-2

Б) 2 – метилпентен-4 Г) 3 – метилпентен-3

2. Вещества, формулы которых СН2=СН - СН3 и СН2=СН - СН2 –СН3

А) веществами разных классов В) гомологами

Б) одним и тем же веществом Г) изомерами

3. Продуктом реакции бутена-1 с хлороводородом является

А) 2- хлорбутан В) 1,2 – дихлорбутан

В) 1– хлорбутан Г) 1,2,3 – трихлорбутан

4. Реакции гидратации соответствует схема

А) …+Н2О → С2Н5ОН В) … → С2Н4 + Н2

Б) …+Н2 → С3Н8 Г) … → С2Н4 + Н2О

5. Изомером вещества, формула которого СН2=СН - СН2 –СН3

А) 2- метилбутан В) циклобутан

Б) бутан Г) бутин - 1

6. Вещество, для которого характерна реакция гидрирования:

А) 2- метилбутан В) пентан

Б) пропан Г) пропилен

Слайд 23

Учащиеся проверяют друг у друга и ставят оценку

Слайд 24

Прил 3

10 класс

Для учителя

«Получение этилена и изучение его свойств».

10 класс

Инструкция

«Получение этилена и изучение его свойств».