Анимация және тұсаукесердің көрсетілуі

                                                Сабақтың тақырыбы: Анимация және тұсаукесердің көрсетілуі.

Сабақтың мақсаты:   Оқушыларды слайдта анимация жасауға, жасаған жұмыстарын көре отырып тұсаукесерде жұмыс істеу дағдысын қалыптастыру. Білім деңгейлерін анықтау, нәтижеге жетуге ұмтылуға, пәнге деген қызығушылығын дамыту.  Табыс критерийлері:  1.    Анимацияның жіктелуін білемін.                              2.    Слайдтардың ауысым режимін баптауды білемін. 3.    Басқару бартырмаларын білемін. 4.    Жасаған слайдтты көрсете аламын.                          Қолданылған модульдер: «Оқыту мен оқудағы ақпараттық-коммуникациялық  технологияларды қолдану», «Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету»,  «Оқуды басқару және көшбасшылық», « Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау», «Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу»,  «Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету».  Стратегиялық іс-әрекеттер: "Шаттық шеңбері", "Миға шабуыл",  "Ыстық орындық", "Білгенге маржан", "Практикалық жұмыс", "Мазайка", "Шыңға шығу", " Критериалды бағалау " Сабақтың барысы: Уақыт өлшемі    Мұғалім іс-әрекеті     Оқушы іс-әрекеті    Ресурстар Кіріспе  5  мин.    Оқушыларды сыныпта қарсы алады, сәлемдеседі. «Шаттық шеңбері» құрғызу. Шаттық шеңберін құрғызып, достармыздың көңілін көтеру мақсатында оларға деген жылы лебіздеріңізді білдіріңіздер. «Мен саған бүгінгі сабақта белсенді танытуыңды  тілеймін».    Оқушылардың көңіл-күйлерін көтеру мақсатында бір-біріне жылы лебіздерін білдіреді.      Қағаздар 

Тұсаукесер 10 мин.    Топқа бөлу.  Жаңа сабақты байланыстыра отырып   3 топқа бөлу.  1.Анимацияның жіктелуі 2. Анимацияны баптау. 3.Слайдтарды ауыстыру

Орындарына отырғызып  өткен тақырып бойынша не білетіндерін білу мақсатында «Ыстық орындық» ойыныны арқылы үй тапсырмасын сұрау.

1.1. Тұсаукесерге қандай нысандарды кірістіруге болады? 2. Тұсаукесерге дыбысты қосудың ерекшеліктерін атаңдар? 3. Тұсаукесерде дыбысты ойнатудың ұзақтығын қалай баптаймыз. 4.Тысаукесерге видеоны қалай кірістіруге болады?

Оқушылардың назарын сабаққа аударады. «Миға шабуыл» Анимация дегенді қалай түсінесіңдер, ол не үшін қажет?     Атауларға байланысты топтарға бөлінеді.

Оқушыларға бос орындарға қажетті сөздерді тауып жазу үшін төмендегідей арнайы кеспе қағаздар беріледі. Оқушылар жазып болған соң интерактивті тақтадағы дұрыс жауаптар көмегімен өздерінің диктанттарын тексеруге мүмкіндік алады

Сабаққа дайын екендігін көрсетеді. Оқушылар танымдық қабілеттерін пайдаланып өз ойларын, білгендерін ортаға салады.     АКТ Негізгі бөлім

15 мин

7 мин

5мин     Оқушы білгендерін тыңдай отырып, жаңа сабақ тақырыбымен және мақсатымен таныстыру. Ендеше, бүгінгі жаңа сабағымыз   «  Анимация және тұсаукесердің көрсетілуі» "Білгенге маржан" жаңа сабақ бойынша өз бетінше оқуға баулу. Анимация әсерді жолақтағы Анимация тіркеме парағының бұйрықтары көмегімен слайдқа тұтастай немесе оның және элементтеріне қолдануға болады. Қайсыбір нысанға анимациялық әсер тағайындау үшін оны ерекшелеп, Анимация      Анимацияны баптау бұйрықтарын таңдаңдар да пайда болған сұхбаттық терезеде өздеріңді қызықтыратын әсерді таңдаңдар.

«Мазайка» әдісі арқылы оқушылар бір – біріне жаңа сабақтағы яғни өздеріне бөлініп берген тақырыпшаларды түсіндіреді. 1.топ Анимация.  2.топ Слайдтардың ауысым режимін баптау. 3.топ Басқару батырмалары.

Компьютерлік тәжірибелік жұмыс Оқулықтағы 213 беттегі Практикалық жұмыстарды компьютерде орындаттыру.

«Шыңға шығу!» ойыны. Оқушыларға шыңға шығу барысында жол бойындағы жалаушаларды алу керек. Ол үшін олар сол жалаушаларда жасырынған сұрақтарға жауап берулері тиіс. 1. Тұсаукесердің қандай жолмен тартымды етуге болады? 2.Анимацияны не үшін қолданады 3.Анимациялық әсерлерді қалай қосамыз? 4.Слайдтар арасындағы жылжымалы ауысу әсерлерін баптауға бола ма? 5.Анимацияның көмегімен суретті қалай көрсетілген жол бойынша жылжитын етуге болады?     

Жаңа сабақ тақырыбымен танысады. Оқушылар   жаңа  тақырып  бойынша  мағлұматтарды оқып,  ортаға  салады. Тақырып бойынша үш топ түсініктерін тыңдайды.

1 топ оқушылары оқып, түсіндіреді. 2 топ оқушылары оқып, түсіндіреді. 3 топ оқушылары оқып, түсіндіреді.

Компьютерде денгейлеріне қарай тапсырмаларды орындайды.

Шыңға шығу ойыны арқылы бүгінгі сабақта не үйренгендерін білу мақсатында оқушылар интербелсенді тақтада шыққан сұрақтарға жауап береді.     АКТ

Оқулықтар Дәптерлер

КТ

Сұрақтары   Қорытынды  3 мин    Кері байланыс. Табыс критерийлері арқылы өздерін бағалайды. Үйге тапсырма беру. §30    Смайликтерді табыс критерийлері бойынша түсінген өздеріне кажетті жерге жабыстырады. Үй тапсырмасын оқушылар күнделікке жазады.    Смайликтер.