"Ата Журт" 5-класс

Негизги компетенттүүлүктөр.

Предметтик компетенттүүлүктөр

          Маалыматтык

Алган маалыматтарын кабылдап,негизги ойду аныктоо менен алынган маалыматтарын так баяндайт.

ПК - 1 Окурмандык кампетенттүүлүк - адабий чыгарманы  эстетикалык өздөшүрүүргө жөндөмдүүлүк искусствонун  башка түрлөрүнүн катарында адабияттын өзгөчөлүгү  жөнүндө түшүнүгүн калыптандыруу

СОЦИЯЛДЫК - КОММИНИКАТИВТИК  

Ооз эки жана жазуу жүзүндө берилген малыматтарды кабылдоомененөз ара аракеттекүүнү калыптандырат.

ПК - 2 Баалуулук - дүйнө таанымдык копетенттүүлүк -адабиятта чагылдырылган  адеп - ахлактык баалуулуктарды жана дүйнө тааным категорияларды түшүнүү, ушул баалулуктарга өзүнүн мамилесин аныктоо жана негизд оо гуманиисттик адеп ахлактык позицияларга бек туруу 

  Өз ишин уюуштуруу жана көйгөйлөрдү аныктоо 

Маалыматтан карама каршылыктарды табат, маселенин жолдорун чечүүнүн жолдору айтуу менен,өз пикирин далилдейт.

ПК - 3  Адабий чыгармачылык компетенттүүлү - Ар түрдүү типтеги дил баяндарды жана түрдүү формадагы адабий чыгармачы иштерди жазууга жөндөмдүүлүк.

Сабактын максаты:

Көрсөткүчтөр

Жогорудагы максаттар ишке ашат,эгерде окуучу:

1.Билим берүүчүлүк:

Окуучулар А. Осмоновдун ырларын көркөм окуп,негизги идеясына түшүнүшөт.

• ырдын мааниси тууралуу алган маалыматтарга таянуу менен багыттоочу суроолорго жооп бере алса.

2. Өнүктүрүүчүлүк:Ырды көркөм окуп, тарбиялык маанисин тактоо менен салыштыру көндүмдөрү өнүгөт.

• Ырдын тарбиялык маанисин талдоо менен ырдагы пейизаждык сүрөттөөлөрдү таба билсе

3. Тарбия берүүчүлүк: 

Адептүү,эмгекчил болуу менен,адабий тилдин нормасында туура сүйлөөгө багыт алышат.

Өзүнүн көз карашын коргоп, пикирин далилдей билсе.

Сабактын этабы

Мугалимдин иш - аракети

Окуучулардын иш аракети

Баалоо

окучуларды балоочу ком-р

Уюуштуруу(3 мин)

Окуучулар менен саламдашуу,класстын тазалыгын көзөмөлдөө.Сабака даярдоо. Жагымдуу маанай түзүү.Алтын эрежени эске салуу.

Окуучулар мугалим менен саламдашышат. Жагымдуу маанайда сабака даярданышат. Алтын эрежени эске салышат.

Азаматсыңар!

НК          ПК  

—-------------------

Үй тап- ы

(5 мин)

1 Силер балдар каникул мезгилинде кандай китептерди окуп чыктыңар?

2. Ал китептин  автору ким кандай ,каармандар эсте калды?

3 Ошол китеп эмнеси менен эсиңде калды ?

Окуучулар каникулда окуган китептери  жөнүндө айтып беришет.

Үй тапшырмасы бааланат

НК-2-3   ПК-1-2-3

Өтүлгөн темаларды кайталоо

(3мин)

Ойлонуп көргүлө

Адамдар Эмнеге китеп окшат.?

2 алгачкы китеп биз окган формада болгонбу?

Суроолорго активтүүлүлүк менен туура так  жооп берүүгө аракеттенишет.

Аракетиңер жакшы

НК -1-2-3

ПК 1-3

жаңы тема 

(20 мин)

(5 мин)

 Сабакты бышыктоо

(5 мин)

Тап- а берүү

(3мин)

Баалоо

(2мин)

1- тыным А.Осмоновдун сөзүнө жазылган Ш Өтөбаевдин аткаруусундагы  Ата Журт ырын угуу .

 Жылуу кийин жылуу кийин үшүрсүн 

 Кышта каттуу бороон улуп, кар уруп,

Суугуңду өз мойнума алайын,

 Сен оруба, мен оруйун Ата Журт.

  Кыргыз тоолору

 Тоого курамалап курашып , 

Узун тартып, уламалап улашып.

Алда кайда кебез тартып келеткан , 

Кербенчинин төөлөрүндөй чубашып.

Алмаз сындуу көккө тийген миздери арыстандын азуусундай арсайып.

 Тоңгон муздар шөкүл “өдөй жаркырап.

 Кербенчинин төөлөрүндөдөй чубашып.

 деген сыяктуу сөздөрдүн маанисин чечмелөө менен салыштыруу тууралуу билегнгиңерди эске түшргүлө.

“Тоо”, “аска,” “капчыгай”,”Дөңсө,”   “адыр”,” жайлоо”    

деген сөздөрдүн лексикалык маанисин тапкыла.  Жакындыгын алыстыгын белгилегиле

. 

Сөздүк менен иштөө:

Жолуң кыйын, сур булут,Жел тийбөө, өз мойнуна алуу,Үшүү,ат тизгинин шарт буруу  сур булут , Кербенчи,Алмаз,арыстан ,шөкүлө Наалат ,азап, из кароо жбана башка сөздөрүн маанисин чечмелөө

 Силер Атажурт дегенди кандай түшүнөсүңөр?   Ата Журт ырынын негизги идеясы кандай? Туулган жердин топурагы алтын деген макалдын маанисин чечмелегиле? 

Акын ырында Ата Журтка кандай камкордук көрү жатат? 

Ата Журт ырыны көркөм образдуу аткарып бергиле?

А. Осмоновдун  “ Ата Журт” ырын жаттап келүү

 Сабака активтүү катышкан окуучуларды коментарийлеп баалап ,Күндөлүлуктөүнө баа коюуп берүу

Ата Журтуң Алтын бешик. 

Туулган жердин топурагы алтын эли мазар.

Автордун ырларындагы негизги идеяга терең түшүнүшөт. Аң сезимин өстүрүшөт Ой жүгүрүүсүн өнүктүрүшөт.

 Адабий тилдин нормасында туура сүйлөөгө көнүгүшөт.

 Жаңылмачтарды кайтайбыз.

 Суу боюунда дарак өсөт,

 сууну дайым карап өсөт . 

сулуу чачын карап өсөт,

 суусуз калса араң өсөт.

Өз алдынча тапшырмаларды аткарышат.

өз алдынча тапшырмаларды аткарышат. сөздүк дептерине жазышат. мааалымат булактары аркылуу маанисин табышат.

Суроолорго жооп беришет. тапшырмаларды аткарышат.

 Үй тапшырмаларын аткаруу боюунча түшүнүк алышат

 Сабака активтүү катышкан окуучулар баалана.

калыптандыруу үчүн баалоо

Ойлонобуз . бири-бирин баалашат.

Азаматсыңар!

Ооз эки жооптору бааланат

 Жалпы билимин эске алып баалоо.

НК1 -2-3.

ПК 2-3.

НК2-3

ПК 1-3

НК 2-3.

ПК 2-3.