СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Білім беру саласы: Таным/Сенсорика Тақырыбы: «Су-көк, күн-сары, шөп-жасыл»

Нажмите, чтобы узнать подробности

Білім беру саласы: Таным/Сенсорика

Тақырыбы: «Су-көк, күн-сары, шөп-жасыл»

Мақсаты: Көк,сары, жасыл түстерімен таныстыру. Сурет арқылы күнделікті өмірмен байланыстыра отырып түс атауларын балалардың естеріне бекіту. Табиғатқа деген сүйіспеншілікке тәрбиелеу.

Просмотр содержимого документа
«Білім беру саласы: Таным/Сенсорика Тақырыбы: «Су-көк, күн-сары, шөп-жасыл»»

«Ақ ерке» 1 кіші  тобында ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы №

Тәрбиеші:

Өткізілетін күні:

Білім беру саласы: Таным/Сенсорика

Тақырыбы: «Су-көк, күн-сары, шөп-жасыл»

Мақсаты: Көк,сары, жасыл түстерімен таныстыру. Сурет арқылы күнделікті өмірмен байланыстыра отырып түс атауларын балалардың естеріне бекіту. Табиғатқа деген сүйіспеншілікке тәрбиелеу.

Көрнекілік  құралдар: Табиғат бейнеленген сурет. Көк, сары, қызыл сенсорлық ойыншықтар.

Сөздік жұмыс: Көк, сары, қызыл

Билингвалдық компонент: Көк-синий, сары-желтый, қызыл-красный

Әрекет ету кезеңдері

Тәрбиешінің қызметі

Балалардың әрекеттері

Мотивациялық  қозғаушы

Қонаққа мысық келеді.

Балалар қуанады.

Ұйымдастырушылық- ізденіс











Мысық балалардан түстерді үйретулерін сұрайды.

Өзімен бірге табиғат суретін алып келеді, ондағы күннің, судың, шөптің түсін сұрайды.

Билингвалдық компонент: Көк-синий, сары-желтый, қызыл-красный

Д/о: «Үйлерін тап»

Мақсаты: Түстерді бір-бірінен айыра білу, оларды атату дағдыларын қалыптастыру.

Көмектесуге ниет білдіреді.




Тәрбиешімен бірге түстерді атайды.

Кезек-кезекпен келіп әр түсті дөңгелектерді өз түсімен бірдей бағанға іледі.

Рефлексивтік түзетушілік

Мысық балаларға алғыс білдіріп, қоштасады.

Балалар да мысықпен қоштасады.

                                                            Күтілетін нәтиже:

Қабылдайды: Түс атауларын

Түсінеді: Табиғаттағы заттардың өзіне лайықты түсі болатынын

Қолданады: Түстерді бір-бірінен айыра алады, атайды.