Блок-модуль по обществознанию по теме: "Наука и образование"

По учебнику: Важенин А. Г. «Обществознание для профессий и специальностей технического,

естественно-научного, гуманитарного профилей» (2017 г.)

Обществознание Блок-модуль темы:

«Наука и образование»

«Наука» (& 2.2)

I. Пункт: Наука (стр. 152)

Задание 1. Запишите:

1) НАУКА – это___________________________________________________________________

2) В чем отличие науки от обыденного познания?

_______________________________________________________________________________

Задание 2. Составьте таблицу

Функции науки

II. Пункт: Виды наук (стр. 156)

виды наук

Задание 2. Ответьте на вопросы.

1) Какие науки изучают человека?

_______________________________________________________________________________

2) Какие науки изучают общество?

_____________________________________________________________________________

III. Пункт: Нормы научной этики (стр. 158)

Задание 1. Составьте перечень

Нормы научной этики включают:

1)…………………………………..

2)…………………………………..

Нормы науки по Р. Мертону:

1)…………………………………..

2)…………………………………..

3)…………………………………..

4)…………………………………..

Как они реализуются в действительности?

_________________________________________________________________________________

IV. Пункт: Научное познание (стр. 160)

Задание 1. Запишите:

1) НАУЧНОЕ ПОЗНАНИЕ – это_____________________________________________________

2) Дайте характеристику понятиям «гипотеза», «теория», «аксиома», «метод», «методология».

_________________________________________________________________________________

3) Какие уровни выделяют в структуре научного познания?

_________________________________________________________________________________

4) Какие общелогические методы познания существуют? Дайте им характеристику.

_________________________________________________________________________________

V. ПРАКТИКУМ (устно)

Задание № 1.

В начале 19 века в Англии готовился к спуску на воду мощный военный корабль «Каптен». Инженер Рид создал уменьшенную копию этого судна и провел испытания на плавучесть. Результаты этих опытов позволили ему сделать вывод, что строящееся судно будет плохо держаться на волне и может затонуть во время даже несильного шторма. Однако адмиралы ему не поверили. Вскоре после спуска на воду «Каптен» затонул, погибли 533 моряка. В Лондоне установлена мемориальная доска с «вечным порицанием невежественному упрямству лордов Адмиралтейства». Какой метод научного познания использовался в приведенном случае? Сформулируйте любые два условия, при которых данный метод целесообразно применять.