Число 7. Цифра 7

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

УУД

Актуализация знаний

Задание на карточках. Соедини цифру с соответствующей ей карточкой

1 . .

2 . .

. .

3 .

4 . . .

. . .

5 . . .

6 . .

.

. .

Продолжите ряд: 1,2….

– Какое число стоит перед числом 4? (назови предыдущее число)

– Какое число следует за числом 5? (назови последующее число)

– Какое число стоит между числами 2 и 4?

– Какие числа являются “соседями” числа 6?

- Какое число стоит справа от 5?

- А слева от 3?

– Давайте выполним задание, используя числовой отрезок.

1 2 3 4 5 6

2+2=

4-1=

3+3=

6-1=

5+2=

Проблема!

- Кто сможет назвать тему нашего урока?

- Как вы думаете, какова будет цель нашего урока?

Выполняют задание самостоятельно.

Сравнивают с образцов

3, 4, 5, 6 …..

Показывают число в ходе выполнения задания с помощью веера:

3

6

3

5 и 7

6

2

Мы не знаем, как обозначается ц.7, и на числовом отрезке не хватает ещё одного единичного отрезка.

Число и цифра 7

Научиться писать ц.7 и изучить состав числа 7.

П

К

Р

К

Открытие нового знания

-Знаете, ребята, число 7 издавна считается магическим числом.

Мы часто слышим поговорки и пословицы: "Семь бед - один ответ", "Семь раз отмерь - один раз отрежь", "На седьмом небе от счастья", "Семеро одного не ждут", "Лук от семи недуг"…и т.д.

Все вы знаете знаменитое число7 играло большую роль в древней мифологии: 7 римских богов, 7 чудес света в Древней Греции, 7 цветов радуги…

- А в каких сказках встречается число7?

- отгадайте загадку:

Братцев этих ровно семь. Вам они известны всем. Каждую неделю кругом Ходят братцы друг за другом. Попрощается последний - Появляется передний.

- Покажите на числовом "веере" цифру обозначающую количество дней в неделе.

- Назовите хором названия дней недели

- Назовите 1 день недели, 3, 5, 7, 6, 2.

-Что ещё связано с числом 7?

Если затрудняются ответить

Отгадайте загадку:

Над лесами, над рекой

Если б мог я встать на мост,

Семицветный мост дугой.

Я б рукой достал до звезд.

Работа с учебником стр 76

Написание цифры 7

-Давайте посмотрим, как люди договорились записывать знак, обозначающий число 7.

- На что похожа цифра 7?

- Рассмотрим образец написания цифры 7.

- Начинаем писать левее и чуть ниже верхней границы клетки, ведём плавную линию в правый верхний угол клетки, далее ведём наклонную линию до центра нижней границы клетки, остановка. Посередине наклонной палочки пишем горизонтальную палочку.

- Напишем в воздухе её

- Пропишите красиво три раза цифру 7 на клеточной строчке. Повторение правил посадки при письме.

Теперь вернёмся к нашему заданию на доске, где возникло затруднение.

- Можем ли мы теперь записать результат?

- Можем ли мы проверить результат на числовом отрезке?

- Как будем достраивать числовой отрезок?

Место цифры 7 в числовом ряду

- За каким числом следует при счёте число 7?

- Как можно получить из 6 число 7?

- На сколько 7 больше 6?

- На сколько 6 меньше 7?

Теперь, когда мы научились писать цифру 7, определим состав числа

Работа с карточками

Разбейте число 7 на 2 слагаемых

сказки "Волк и семеро козлят", "Белоснежка и семь гномов", "Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях", "Цветик-семицветик"

Отгадывают загадку

Дни недели

Показывают цифру 7

Понедельник, среда, пятница, воскресенье, суббота, вторник

7 нот, 7 цветов радуги

На косу, кочергу

Рассматривают образец

Прописывают в воздухе

Записывают в тетради

Да, но надо достроить ещё один единичный отрезок

от числа 6 вправо проведём один единичный отрезок

6

Нужно сделать один “шаг” вправо из точки 6

На 1

На 1

С помощью карточек составляют число 7

П

К

П

К

Р

К

Р

К

Р

Закрепление

Работа с учебником.

Выполним задания на стр 77 задания с 5-8

Выполняют задания в учебнике

П

Р

К

Итог/ рефлексия

- Какому числу был посвящён урок?

- Что нового узнали? Чему научились? Какие задания вам понравились больше?

- Какие задания были для вас самыми трудными?

- Сегодня очень хорошо потрудились …

Поднимите руку у кого веселое настроение. Объясните, почему у вас веселое настроение?

- А у кого грустное настроение? Почему?

Не нужно грустить, если что-то не получилось. На следующем уроке вы будете успешнее.

7

У меня все получилось.

Я хорошо отвечал.

Я правильно выполнил все задания

У меня не все получилось.

Я не смог выполнить все задания правильно.

К

Р