Что такое текст - рассуждение?

ЧТО ТАКОЕ ТЕКСТ – РАССУЖДЕНИЕ?

Футбол, хоккей, волейбол, городки, лапта, баскетбол, теннис.

• Закончите стихотворения:

Почему сегодня Петя

Просыпался десять раз?

Потому что он сегодня…

(Поступает в первый класс).

Уронили мишку на пол,

Оторвали мишке лапу.

Всё равно его не брошу…

( Потому что он хороший).

А.Л.Барто

• В стихотворении есть новое словарное слово потому что . В чём особенность этого слова?
• Оно пишется раздельно, в два слова .
• Точно так же в два слова пишется так как .
• На с.106 учебника даны эти слова. Запишите эти слова и запомните их написание.

• Чтение правила с.106: Обратите внимание!
• Запишите предложения:

Дятла называют лесным доктором, потому что он уничтожает вредителей леса. Все слушали Дениску, так как он говорил чётко и громко.

САМООПРЕДЕЛЕНИЕ К ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Куница – зверёк хищный. Гибкая, ловкая, быстрая, она хорошо лазает по деревьям, отлично бегает по земле.

• Текст-описание. Какой предмет?

САМООПРЕДЕЛЕНИЕ К ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

• Ещё зимой в трескучие морозы у медведицы рождаются медвежата. Они маленькие, с рукавичку, и мать ещё в берлоге кормит их молоком.

• Текст-повествование. Что произошло?

САМООПРЕДЕЛЕНИЕ К ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

• Прочитайте третий текст. Определите вид текста. Докажите.
• Пробеги по дорожке в ясный морозный день. Слышишь, как снег скрипит под ногами? Как ты думаешь, почему?

Это ломаются у тебя под ногами маленькие лучики холодных звёздочек. А так как ломается их сразу очень много – вот мы и слышим треск.

• К этому тексту можно поставить вопрос почему? Это текст – рассуждение.
• Рассуждение – это объяснение какого-либо явления.

• Упр. 180, с. 105
• Устное выполнение с комментированием. Прочитайте: Обратите внимание!
• Найдите в тексте-рассуждении три части :

1. Мысль, требующую доказательства.

(Сова – уникальная птица.)

2. Объяснение, доказательство.

(Оба глаза «на лице», поворачивает голову, летает бесшумно, видит и днём, и ночью.)

3. Вывод.

(Сова – птица-чудо.)

Уникальная

• . С. 105
• ПОЧЕМУ?
• Текст – рассуждение.

• Соедини тип текста и вопрос, на который он отвечает.

Текст-описание Что произошло?

Текст-повествование Какой?

Текст-рассуждение Почему?

• С каким текстом мы познакомились?
• На какой вопрос отвечает текст-рассуждение?
• Из каких частей он состоит?