Диагностика по эстетическому воспитанию.

Эстетическое воспитание.

Цель: выявить уровень сформированности эстетического воспитания.

Инструкция: Нарисуйте картинку, при этом в качестве основы рисунка возьмите цветное овальное пятно, вырезанное из цветной бумаги. Цвет овала выбирается вами самостоятельно. Стимульная фигура имеет форму и размер обычного куриного яйца. Так же необходимо дать название своему рисунку.

Обработка результатов:

«Оригинальность»- самый значимый показатель креативности. Степень оригинальности свидетельствует о самобытности, уникальности, специфичности творческого мышления тестируемого.

- Оценивается только тот предмет, который был нарисован на основе цветной приклеенной фигуры, а не сюжет в целом — рыба, туча, облако, цветок, яйцо, звери (целиком, туловище, морда), озеро, лицо или фигура человека.

«Абстрактность названия» — выражает способность выделять главное, способность понимать суть проблемы, что связано с мыслительными процессами синтеза и обобщения.

Оценка происходит по шкале от 0 до 3 за названия:

• Наименования (сад, ёлка) - 0

• Простые описательные (летящая чайка) - 1

• Образные описательные (Загадочная русалка, SOS) - 2

• Абстрактные философские (зачем выходить куда-то, если вернёшься..) – 3

«Разработанность» — отражает способность детально разрабатывать придуманные идеи.

• 1 балл за каждую отдельную деталь рисунка

• + 1 б. за одинаковые детали

• Очень примитивные изображения с минимальной «разработанностью» - 0

Просуммируйте баллы, полученные при оценке всех трёх факторов и разделите на 3

Интерпретация результатов:

10 — плохо

10—14 — ниже нормы

15—19 — несколько ниже нормы

20—25 — норма

27—32 — несколько выше нормы

33—37 — выше нормы

37 — отлично