Мұғалім жаңа сабақтың тақырыбын айтады. Оқушылар бүгінгі күнді және жаңа тақырыпты дәптерлеріне жазып қояды. Миға шабуыл 1.Материк дегеніміз не? 2.Еуразия материгі қандай жарты шарда орналасқан? «Еуразия» материгі сөзін айтқанда көз алдымызға не келеді? Еуразия материгі туралы білетіндеріңді «Білемін» бағанына толтырамыз. Жеке жұмыс.Оқушы Еуразия материгі жөнінде не білетінін дәптерге жазады. Алдымен жұпта,сосын топта талқылап,әр топтан бір оқушы жазғандарын оқиды. Білемін | Білгім келеді | Үйрендім | | | | Қызығушылықты ояту Осы тақырыпты білуіміз үшін нені меңгеруіміз керек?Қазір «Білгім келеді» бағанын толтыра қойыңыздар. Дәптерлеріне кестені толтырады.Сосын топта талқылап,топтан бір оқушы ойын айтады. -Еуразия материгі туралы не білгіміз келеді екен ? - Қандай мақсат қояр едіңдер ? - Осы мақсаттарға жету үшін тапсырмаларды орындайық. -Материк туралы не білгілері келетіндігін айтады. - Материктің орнын,өзіндік ерекшелігін түсіну. - Кескін картаға Еуразия материгінің орнын,шеткі нүктелерін түсіреді. Мағынаны тану Енді оқулығымызды ашып,тақырыпты оқиық. Оқулықпен жұмыс. Картамен жұмыс.Еуразия материгінің ерекшеліктерін интерактивті тақтаға түсірту. Еуразия материгі туралы бұрыннан білетіндеріміз бар,бүгінгі сабақтан алған жаңалықтарымыз бар барлығын ой елегінен өткізіп Еуразия материгі туралы постер жасайды. Топ мүшелері әрқайсысы өз ойларын жазады.Топта талқылап,постер жасап,бір оқушы шығып қорғайды. -Еуразияматеригі қандай жарты шарда орналасқан? -Материктің оңтүстіктегі,солтүстіктегі,батыстағы, шығыстағы нүктелерін ата. -Еуразияның ең суық жерін картадан көрсет. -Еуразияның ең биік тауы,оның ең биік шыңы қалай аталады? Қорытынды: -Балалар,бүгінгі сабақта өз білімдеріңді көрсеттіңдер.Бүгінгі сабақтан не түйдіңдер? |