«Игры с мячом – как вид работы по развитию мелкой моторики рук у детей».

«Игры с мячом – как вид работы по развитию  мелкой моторики рук у детей».

Воспитатели: Жудина О.Б.

Брюханова Ю. П.

Тушканова И. В.

Цель: 

•   показать важность работы по развитию мелкой моторики рук; •    обозначить взаимосвязь мелкой моторики рук и речи дошкольника; •    Показать педагогам детского сада  играм и упражнениям с мячом  по развитию мелкой моторики рук.

Оборудование:

• Мячи (малые, большие ,массажные средние, Су-Джок и т.д.)  на каждого ребенка.

«Игры с мячом – как вид работы по развитию  мелкой моторики рук у детей».

•         Сейчас в продаже огромный выбор мячей:

• пластмассовые
• резиновые
• каучуковые
• надувные
• из папье-маше и т.д.

• Замечено, что дети отдают предпочтение мячам, сочетающим 3 качества:

• ярким
• легким
• прыгучим

• Гладь мои колючки еж, Ты колючий, ну и что ж, Я хочу тебя погладить, Я хочу с тобой поладить. Ходит ёжик без дорожек По лесу, пол лесу И колючками своими Колется, колется, А я ёжику, ежу Ту дорожку покажу, Где катают мышки Маленькие шишки. Серый ёжик весь в иголках, Словно он не зверь, а ёлка, Хоть колюч молчун лесной, Ёжик добрый, а не злой.

• Фокусник Над рукою мяч кружит, От нее теперь бежит. Между пальцев подержу И в ладошку положу. Из руки его достану, Справа, слева ставить стану.

• Фокусник Перед грудью пронесу, Сзади спрячу, потрясу. Из-за спинки выну мячик, Возле ног моих поскачет. Подержу вверху, внизу, Мимо носа пронесу.

• Фокусник Мяч снаружи, мяч внутри. По руке качу – смотри! Вдоль ладони, через палец И вокруг запястья танец. Мяч с одной рукой играет И к другой перебегает Дружит мяч с моей рукой – Вот я фокусник какой!

Вывод:

• Таким образом, игры с мячом – это высокоэффективный, универсальный доступный и абсолютно безопасный метод самооздоровления путем воздействия на активные точки, расположенные на кистях рук, использование которых способствуют повышению физической и умственной работоспособности детей, оказывающее влияние на речевое развитие детей. Игры с мячом универсальны и их разнообразие и наполнение содержанием зависит от фантазии взрослых и желания работать с детьми весело, интересно. Желаю Вам творческих успехов!

Методические пособия и литература. 

• Бардышева Т.Ю. Разговорчивые пальчики. – М., 2001.
• Бардышева Т.Ю., Щербакова Т.Н. Вот как пальчики шагают. Пальчиковые игры. – М., 2002.
•   Белая А.Е. Пальчиковые игры для развития речи дошкольников: Пособие для родителей и педагогов/ А.Е. Белая, В.И. Мирясова. – М., 2002.
• Крупенчук О.И. Развиваем мелкую моторику. – СПб., 2002.
• Нефедова Е.А., Узорова О.В. Пальчиковая гимнастика. – М., 2002.
• Савина Л.П. Пальчиковая гимнастика для развития речи дошкольников: Пособие для родителей и педагогов. – М., 1999.