Имя существительное как часть речи (повторение изученного в 5 классе)

Нам дан во владение самый богатый, меткий, могучий и поистине волшебный русский язык.

К.Г. Паустовский

1

Имя существительное как часть речи (повторение изученного в 5 классе)

• Значения существительных
• Признаки существительных
• Синтаксическая роль

2

Значения существительных

Живые организмы

Предметы

Существительное

Явления

Признак как предмет

Вещества

Действие как предмет

3

Распределить существительные в соответствии с их значением:

ливень

нежность

бегство

краснота

прыжок

смелость

туман

мороз

весна

обход

белизна

отдых

Явления действительности

Признак как предмет

Действие как предмет

4

Постоянные признаки:

• Собственное / нарицательное
• Одушевлённое / неодушевлённое
• Род
• Склонение

Непостоянные признаки:

• Число
• Падеж

5

Одушевлённые существительные

• Названия живых существ:

мальчик, бабочка

• Названия сказочных персонажей:

леший, кентавр

• Названия детских игрушек:

кукла, мишка

• Названия шахматных фигур:

пешка, ферзь

6

Неодушевлённые существительные

• Предметы действительности:

книга, стол

• Растения:

крапива, сосна

• Названия множеств живых существ:

группа, толпа

7

1. Запишите строку, в которой все существительные одушевлённые:

а) пароход, лошадь, кино, кнопка;

б) лес, окно, табун, стекло;

в) кукла, лисица, студент, Снегурочка.

2. Запишите строку, в которой все существительные неодушевлённые:

б) стадо, иволга, веретено, медведь;

в) ученик, карандаш, рассвет, год.

а) армия, листва, тюльпан, урок;

8

Составьте и запишите предложение, используя следующие слова:

занимала / в саду / ромашка / цветника / угол / целый

Сделайте синтаксический разбор предложения

9

Имя существительное – дирижер грамматического оркестра

10

Нам дан во владение самый богатый, меткий, могучий и поистине волшебный русский язык.

К.Г. Паустовский

11