СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Информатикага киришүү.Техникалык коопсуздук эрежелери

Категория: Всем учителям

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Информатикага киришүү.Техникалык коопсуздук эрежелери»

Күндөлүк сабактын иштелмеси  1-чейрек №1 Колу: Күнү:   Предмет:  ОББ : Эргешова Гүлсара  Информатика Класс:    5- а , б , в Мугалим : Абдилазизова Жылдыз    

Күндөлүк сабактын иштелмеси 1-чейрек №1

Колу:

Күнү:

 

Предмет:

ОББ : Эргешова Гүлсара

Информатика

Класс:

 

5- а , б , в

Мугалим :

Абдилазизова Жылдыз

 

 

Тема:Информатикага киришүү. Техникалык коопсуздук эрежеси

Тема:Информатикага киришүү. Техникалык коопсуздук эрежеси

Негизги компетенттүүлүктөр: Предметтик компетенттүүлүк Маалыматтык (НК1) Өз ишин пландаштырат; Маалыматты максатка багыттап изденет; Салыштыра, чечимдерди кабыл алат;  (ПК1). Информатикалык жаңы маалымат-тарды, билим, билгичтиктерди таанып билүү, колдонуу Социалдык-коммуникациялык (НК2) Башкалар менен мамиле түзөт; Сүйлөшө билет, маектешет; Бири-бирин баалайт; Сөз байлыгы өсөт, өз оюн айтат; Башкаларды уга билет.  (ПК2) информатиканын окуган материалдарды маанисин түшүнүү, тереңдетүү жана бышыктоо компетентүүлүгү (ПК3) (ПК3) Алган билимдерин анализдеп, практикада колдоно билүү Окуучулардын ой жүгүртүүсүн жогорулатуу максатында практикада колдоно билүү компетентүүлүгү Өз ишин уюштуруу жана көйгөйлөрдү чечүү (НК3) Өз алдынча иштейт, көнүгөт, машыгат; Өз ишин талдап, баа берет; Жөндөмдүүлүккө, билгичтикке, көндүмгө ээ болот.

Негизги компетенттүүлүктөр:

Предметтик компетенттүүлүк

Маалыматтык (НК1)

  • Өз ишин пландаштырат;
  • Маалыматты максатка багыттап изденет;
  • Салыштыра, чечимдерди кабыл алат;

(ПК1). Информатикалык жаңы маалымат-тарды, билим, билгичтиктерди таанып билүү, колдонуу

Социалдык-коммуникациялык (НК2)

  • Башкалар менен мамиле түзөт;
  • Сүйлөшө билет, маектешет;
  • Бири-бирин баалайт;
  • Сөз байлыгы өсөт, өз оюн айтат;
  • Башкаларды уга билет.

(ПК2) информатиканын окуган материалдарды маанисин түшүнүү, тереңдетүү жана бышыктоо компетентүүлүгү

(ПК3) (ПК3) Алган билимдерин анализдеп, практикада колдоно билүү Окуучулардын ой жүгүртүүсүн жогорулатуу максатында практикада колдоно билүү компетентүүлүгү

Өз ишин уюштуруу жана көйгөйлөрдү чечүү (НК3)

  • Өз алдынча иштейт, көнүгөт, машыгат;
  • Өз ишин талдап, баа берет;
  • Жөндөмдүүлүккө, билгичтикке, көндүмгө ээ болот.
Сабактын максаттары: Көрсөткүчтөр,күтүлүүчү натыйжалар Билим берүүчүлүк максаты:    Инфоматика илими, ЭЭМ, компьютер жонундо тушунук алышат. Компьютерде иштоодо эрежелерин ( техникалык коопсуздук жана гигиеналык талап) колдонуша алат. Окуучулар информатика илими эмнени уйроторун, компьютер же ЭЭМ кандай кызмат аткараарын, теманын маанисин ачып беришет. Окуучулар компьютерде иштоодо коопсуздук эрежелерин жана гигиеналык талаптарды аткарышат. Өнүктүрүүчүк максаты: Жаңы технологиялар менен иштеп көнүү.Жаңы маалыматтарды алуу.    Техникалык коопсуздук эрежесин сактоону үйрөнө алышат   Тарбиялоочулук максаты: Н.Ж.А.Э.(натыйжага жете алат эгер) окуучу жашоодо колдоно билсе     Туура отуруу маданиятына жана тыкан болууга тарбияланышат. Окуучулар коомдук жайларда озун тура алып журушот жана башка буюмдарга этият мамиле жасашат

Сабактын максаттары:

Көрсөткүчтөр,күтүлүүчү натыйжалар

Билим берүүчүлүк максаты:

 

Инфоматика илими, ЭЭМ, компьютер жонундо тушунук алышат. Компьютерде иштоодо эрежелерин ( техникалык коопсуздук жана гигиеналык талап) колдонуша алат.

Окуучулар информатика илими эмнени уйроторун, компьютер же ЭЭМ кандай кызмат аткараарын, теманын маанисин ачып беришет. Окуучулар компьютерде иштоодо коопсуздук эрежелерин жана гигиеналык талаптарды аткарышат.

Өнүктүрүүчүк максаты:

Жаңы технологиялар менен иштеп көнүү.Жаңы маалыматтарды алуу.

 

Техникалык коопсуздук эрежесин сактоону үйрөнө алышат

 

Тарбиялоочулук максаты:

Н.Ж.А.Э.(натыйжага жете алат эгер) окуучу жашоодо колдоно билсе

 

Туура отуруу маданиятына жана тыкан болууга тарбияланышат.

Окуучулар коомдук жайларда озун тура алып журушот жана башка буюмдарга этият мамиле жасашат

Сабактын этаптары 1-этап Уюштуруу Сабактын жүрүшү Саламдашуу Класста жагымдуу жагдай түзүү Окуучуларды жоктоо Окуу куралдарын толуктоо 5-мүн үй Окуучулардын ишмердүүлүгү Мугалимдин ишмердүүлүгү Негизги НК   Физикалык чөйрө түзүлөт. Сабакты жакшы кабыл алууга өбөлгө түзүлөт тапшырмасы Мээге чабуул Өтүлгөн теманы кайталашат,үйгө берилген тапшырмаларды текшерүү   Предметтик НК   Балдардын билим сапатын өстүрүү максатында окуучуларга суроолор берилет. Өтүлгөн материал боюнча билимдерин тереңдейт. Өзүн-өзү баалайт НКЗ Аң сезими ойгонот Ойлонот Изденет Табат 3-мүн Баалоо       НК1 ПК1  

Сабактын этаптары

1-этап Уюштуруу

Сабактын жүрүшү

  • Саламдашуу
  • Класста жагымдуу жагдай түзүү
  • Окуучуларды жоктоо
  • Окуу куралдарын толуктоо

5-мүн

үй

Окуучулардын ишмердүүлүгү

Мугалимдин ишмердүүлүгү

Негизги НК

 

  • Физикалык чөйрө түзүлөт.
  • Сабакты жакшы кабыл алууга өбөлгө түзүлөт

тапшырмасы

Мээге чабуул

Өтүлгөн теманы кайталашат,үйгө берилген тапшырмаларды текшерүү

 

Предметтик НК

 

Балдардын билим сапатын өстүрүү максатында окуучуларга суроолор берилет.

  • Өтүлгөн материал боюнча билимдерин тереңдейт.
  • Өзүн-өзү баалайт

НКЗ

  • Аң сезими ойгонот
  • Ойлонот
  • Изденет
  • Табат

3-мүн

Баалоо

 

 

 

НК1

ПК1

 

2-этап

Жаңы тема

Теманы китептен окуп чыгышат же таркатма материал менен таанышышат:

  • Түшүндүрүү процесси жүрөт.
  • Билими жогорулайт
  • Тема боюнча ой жүгүртүүсү өсөт.
  • Көңүл буурусу жогорулайт.
  • Айырмалап билүүгө үйрөнөт.
  • Так маалыматтарды ажырата алат.
  • Толук жыйынтык чыгарганга үйрөнүшөт.

     Компьютер менен байланышкан Информатика термини францияда XX кылымдын 60-жылдарында пайда болду, бул терминди электрондук эсептөөчү машиналардын (компьютердин) жардамы менен маалыматтарды автоматтык түрдө иштетүүнү аташ үчүн киргизишкен. Термин француз тилинин informatique сөзүнөн келип чыккан жана ал informacion (маалымат) менен automatique (автоматика) сөздөрүнүн биригүүсүнөн пайда болуп маалыматтык автоматика же маалыматтарды автоматтык түрдө иштетүү дегенди билгизет. Батыш мамлекеттеринде билимдин бул багыты үчүн компьютер илими (computer science) термини колдонулат.

Азыркы учурда ИНФОРМАТИКА илимдин бир багыты катары калыптанып, анда компьютердипайдаланып табияттагы, техникадагы жана коомдогу маалыматтарды илимий методдун негизинде формалдаштыруу, моделдөө, көрсөтүү, жыйноо, иштетүү, жиберүү ж.б. үйрөтөт.

НК1, НК2

ПК1, ПК2

 

3-этап 5-этап Окуучулар топко болунушот. Бышыктоо Баалоо Үй тапшырмага окуучулар компьютердин сурөтүн тартып негизги коопсуздук эрежелерин түшүнүп окуп келишет үй Далилдеп, эстеп айтып беришет. 1-топ информатика илими 2-топ компьютер Күндөлүккө баа коюу НК3 Ажыратып билүү керек. Теманын аягындагы суроолорго жооп беришет тапшырма 3-топ эксперт болушуп эки жакка суроо даярдашат. НК3 ПК 3 Күндөлүк толтурушат.   Ар бир топ озунун темасы боюнча даярданып презентация жасашат. ПК      

3-этап

5-этап

Окуучулар топко болунушот.

Бышыктоо

Баалоо

Үй тапшырмага окуучулар компьютердин сурөтүн тартып негизги коопсуздук эрежелерин түшүнүп окуп келишет

үй

Далилдеп, эстеп айтып беришет.

1-топ информатика илими

2-топ компьютер

Күндөлүккө баа коюу

НК3

  • Ажыратып билүү керек.
  • Теманын аягындагы суроолорго жооп беришет

тапшырма

3-топ эксперт болушуп эки жакка суроо даярдашат.

НК3

ПК 3

Күндөлүк толтурушат.

 

Ар бир топ озунун темасы боюнча даярданып презентация жасашат.

ПК