Интегрированный урок(англо-немецкий) по теме»Экология в 10 классе »

Интегрированный урок(англо-немецкий) по теме»Экология в 10 классе »

Die Presse-Konferenz „Bist du grüner Bűrger unseres Planeten?

Are you a green citizen of our planet?"

Задачи:

-развитие умений и навыков устной речи

-обучение монологическим высказываниям и умению запрашивать информацию

-обогатить лексический запас по теме «Экология»

-развитие навыков самостоятельной работы при подготовке проектов об экологических проблемах

-Модальные глаголы

Цели:

-Воспитание экологической культуры учащихся,ответственности каждого в вопросе защиты природы.

Этапы урока:

I Вступительное слово.

Die Deutschlehrerin:

Guten Tag, liebe Schüler, Gäste! Wir sind froh,euch zu sehen. Ich hoffe,alle haben gute Stimmung , sind sehr energisch und arbeitsfä hig. Jetzt wird die Presse-Konferenz stattfinden.Sie ist dem Thema „Umweltschutz" gewidmet.

The English teacher:

Our lesson is unusual today. It’s a conference. The theme of this conference is ecological problems. We welcome our guests. It’s a pleasure to see you. Now will start.

II Представление участников конференции.

Einleiterin:

Erlauben Sie mir, die Teilnehmer dieser Presse-Konferenz vorzustellen. Das sind:

- Vertreter der Umweltschutztorganisationen

-Korrespondenten der deutschen und englischen Zeitungen

-Vertreterin der Gesellschaft

-Der Analytiker

Speaker:

Let me introduce the participants of our conference. They are:

-Correspondents

-The delegation from Germany

-The delegation from UK

-The representative of community

-The analytic

Die Deutschlehrerin:

-Sagt bitte,was bedeutet das Wort «Die Natur»?

Der Schüler 1:

-Die Natur ist unser Haus.

Die Deutschlehrerin:

-Ja,natrlüich.Viele bekannte Dichter in allen Zeiten haben über die Natur schö ne Gedichte geschrieben.H ö rt bitte zu:

Schüler 2:

Ich ging im Walde
So für mich hin,
Und nichts zu suchen,
Das war mein Sinn.

Im Schatten sah ich
Ein Blümchen stehn,
Wie Sterne leuchtend,
Wie Äuglein schön.

Ich wollt es brechen,
Da sagt es fein:
Soll ich zum Welken
Gebrochen sein?

Ich grub’s mit allen
Den Würzlein aus.
Zum Garten trug ich’s
Am hübschen Haus.

Und pflanzt es wieder
Am stillen Ort;
Nun zweigt es immer
Und blüht so fort.

A student 1:

Remember,Russia,you are great

Not in the field of battles

But in the green fields full of wheat

And forests,gardens,free of dust.

I love you deeply,dear land,

Your hills and rivers,sand on strand

Your songs and dances,lakes and seas

Your beasts and fish,birds in trees.

Your sunrise in a splendid sight

Which gives me always such delight.

Ролик

Die Deutschlehrerin:

-Was ist los auf unserem Planeten?

Schüler 3:

-Auf unserem Planeten Erde ist die Natur in Gefahr: die Luft, das Wasser, der Boden sind verschmutzt. Die Wälder, Straßen, Höfe sind voller Müll .Ich finde es rechtzeitig, über die Zukunft unserer Erde zu reden.

Schüler 4,5: (Сценка)

1. Hallo, … Wie geht’s?

2. Hallo, … Schlecht. Ich bin ganz krank.

1. Was fehlt dir denn?

2. Ich habe schreckliche Kopfschmerzen.

1. Hast du Fieber?

2. Kaum. Es ist laut auf unserer Strasse. Ich glaube, dass es von diesem Lärm kommt.

1. Dann musst du mehr spazierengehen und frische Luft schnappen.

2. Schön gesagt. Aber wo kann ich denn in unserer Stadt frische Luft finden?

1. Ja. Stimmt. Das ist wirklich ein Problem.

Die Deutschlehrerin:

-Darüber erzählen uns die Naturfreunde.

III Выступление учащихся(показ презентаций).

Schüler 3,4(презентация)

1)Die Luft in unseren Orten ist sehr verschmutzt . Die Luftverschmutzung ist fur uns gefärlich geworden. Darum wird dieses Problem immer mehr aktuell.

2)Autos bringen immer mehr Luftverschmutzung. Autos verschmutzen die Luft mit gefährlichen Stoffen , die schlecht für den Menschen.Autos bringen immer mehr Luftverschmutzung. Autos verschmutzen die Luft mit gefährlichen Stoffen , die schlecht für den Menschen.Autos bringen immer mehr Luftverschmutzung. Autos verschmutzen die Luft mit gefährlichen Stoffen , die schlecht für den Menschen.

3)Aber Verschmutzte Luft ist schlect nicht nur für Menschen,sie auch schlect für Bäume und anderen Pflanzen

4)Ausserdem bringen die Fabriken schädliche Gase in die Luft. Schädliche Gase rufen die Krankheiten des Herzens hervor.
Und auch schlecht fur das Obst und Gemüse ,das wir essen.

5)Wenn Kraftwerke Kohle verbrennen , um Strom zu erzeugen ,wenn Autos Benzin verbrennen, dann werden dabei Gase in die Luft geblasen . Manche Gase machen den Regen sauer. Saurer Regen ist sehr gefärlich für Pflanzen, Flüsse und Seen , auch für die Tiere . Er verschmutz Tieren und Menschen das Trinkwasser .
Deshalb ist es sehr wichtig , die Luft sauber zu halten ,die wir atmen.

Korrespondent

-Guten Tag! Ich bin ein Korrespondent der deutsche Zeitung “Welt”. Ich habe eine Frage: “Wofür ist verschmutzte Luft schleht?

Schulerin :

-Die Verschmutzte Luft ist für Tiere Pflanzen und Menschen schlecht.

The English teacher:

Now our English delegation has a chance to speak about its octirity.You are welcome,my friends.

A student 2:

English presentation

1)People for Ethical Treatment of Animals-the world`s largest organization for the protection of animal rights with more than 2 million members.

2)PETA works through public education,animal rescue,legislation,special events, celebrity involvement,and protest campaigns.

3)PETA represantatives believe that the lull homeless animals more humanely than throw it to fend for themselves on the street and is doomed to an early and violent death. We also work on a variety of our issues:killing of rodents,birds,pests.

IV Сисематизация лексического запаса по теме «Экология»

Die Deutschlehrerin:

-Also, um auf unsere Frage zu beantworten: “Bist du grüner Bürger unseren Planeten?”, muss jeder von uns etwas für den Naturschutz machen. Jetzt bestimmer wir: was müssen wir machen und was nicht machen.

The English teacher:

-We have some resultsof our analytics reseach.So you are welcome.

Analytic(проводит анкетирование,делает вывод)

V Подведение итогов.

Einleiter:

-Viele Philosopfen in allen Zeiten tretten für den Naturschutzt ein:

Die Natur ist Schöpfen aller Schöpfer .(Goethe.)

Die Kraft der Natur ist gross. (Cicero)

The goal of life is living agreement with nature.(Zeno)

We never know the worth of water till the well is dry.(Thomas Fuller)

The English teacher:

-Not only philosophers and scientists thought about ecological problems.Poets,writers and singers also try to solve them. One of them is M.Jackson. Let us sing his song «Song of the Earth»

Песня

The English teacher:

-We are going to the end of our conference. To finish it let`s put our signatures on the poster to save our planet.

Thanks for your work,Good-Bye!

Die Deutschlehrerin:

-Bald ist die Stunde zu Ende.Alle haben ausgezeichnet gearbeitet.Wir hoffen,alle zusammen können wir unseren Planeten zu retten.Auf Wiedersehen!