Использование образовательного конструктора на уроках в начальной школе в условиях реализации ФГОС

Использование образовательного конструктора на уроках в начальной школе в условиях реализации ФГОС

Каждый ребенок хочет действовать. Каждый ребенок хочет быть во взаимоотношении. Вокруг – захватывающий мир для исследования. Эти три представления являются основными

для работы с детьми. М. и Р. Снайдер

Курышева Елена Витальевна учитель начальных классов МКОУ Никольская СОШ

ПервоРобот LEGO WeDo состав конструктора

• 158 элементов

• USB LEGO-коммутатор

• Мотор

состав конструктора

• Датчик наклона

• Датчик расстояния

состав конструктора

• Программное обеспечение

• Комплект заданий

Способы организации занятий

• Способ A: Сначала «Первые шаги», затем задание Комплекта

Способы организации занятий

• Способ B: Сосредоточиться на заданиях Комплекта

Комплект заданий

Регулятивные УУД

• Развитие способности к целеполаганию.
• Развитие способности к планированию.
• Развитие способности к прогнозированию.
• Формирование действия контроля.
• Формирование действия коррекции.
• Развитие способности к оценке.
• Формирование волевой саморегуляции.

На уроке

На уроке

На уроке

На уроке

На уроке

Источники информации

• Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения : Начальная школа. – М. : Просвещение, 2010. – 191 с. 2. Образовательная система «Школа 2100»: Дошкольная подготовка : Начальная школа : Основная и старшая школа : сб. программ / Под науч. ред. А.А. Леонтьева. – М. : Баласс ; Изд. дом РАО, 2004. – 528 с.
• Образовательная система «Школа 2100»: Дошкольная подготовка : Начальная школа : Основная и старшая школа : сб. программ / Под науч. ред. А.А. Леонтьева. – М. : Баласс ; Изд. дом РАО, 2004. – 528 с.
• Перворобот LEGO WeDo Education. Книга для учителя. ©2009 The LEGO Group.
• http://www.int-edu.ru/object.php
• http://ooopifagor.ru/content/imagedoc/files/1.pdf .

Спасибо!