СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Қыс (Әңгімелеу)

Нажмите, чтобы узнать подробности

Ұйымдастырылған оқу қызметі бойынша, Қыс тақырыбында балаларға әңгімеледім.

Просмотр содержимого документа
«Қыс (Әңгімелеу)»

Білім беру саласы: "Коммуникация"

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: Көркем әдебиет

Тақырыбы: «Қыс» өлеңі. /Ә.Табылды/

Мақсаты:

1. Қыс мезгілінің ерекшелігін балаларға түсіндіру.

2. Қыс мезгіліне деген қызығушылығын арттыру.

3. Табиғатты бақылауға, қорғауға тәрбиелеу.

Сөздік жұмыс: Жасқанбаймын, шаттана.

Әдіс-тәсілдер: Сұрақ-жауап, әңгімелеу, көрсету.

Көрнекіліктері: Қыс мезгілінің суреттері, слайд, үнтаспа

Әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті


Мотивациялық

қозғаушы

  • Армысың, қайырымды Аспан ата!

  • Армысың, мейірімді Жер – ана!

  • Армысың, шұғылалы Алтын күнім!

  • Армысың, тәуелсіз елім менің!

Қолдарынан ұстап, шеңберге тұрады.








Іздену-

ұйымдастырушы

















- Қазір жылдың қай мезгілі?

- Қыс мезгілі неше айдан тұрады?

- Қыста қар неге жауады?

Дәптермен жұмыс: Ә.Табылдының "Қыс" өлеңін жаттау.

Жас ұланмын шыныққан,

Жасқанбаймын суықтан.

Қардан жасап аққала,

Сырғанаймыз шаттана.

- Сендерге аққала соққан ұнай ма?

- Аққаланы неден соғады?

-Ендеше аққала соғып көрелік.

Сергіту сәті: Қарды жинаймыз, дөңгелектейміз, тағы да біреуін дөңгелек- тейміз. Дайын қарларды бірінің үстіне бірін қоямыз. Қолын жасаймыз, көздерін, мұрнын, аузын жасаймыз. Мінекей, аққала-мыз да дайын болды.

Қ/о: "Қар жинау"

Ойын шарты: Балалар екі топқа бөлінеді. Ортада екі топқа да бірдей етіп қар үйілген. Берілген белгі бойынша шелекке қарды толтыру керек.

Жұмбақ:

Шанамен зырлап желетін,

Шаңғы, коньки тебетін,

Аққала жасап ойнайтын,

Қай мезгіл деп ойлайсың?

Балалар жауабы


Бүгінгі ауа райын бақылап, күнтізбеге белгілейді.


"Қыс" өлеңін жаттайды












Сергіту сәтін орындайды, қимылмен көрсетеді.









/Қыс мезгілі/



Рефлексті

коррекциялаушы


- Қыс мезгілінде қандай ерекшеліктер бар?

- Қыста қандай мерекелер болады?

Мадақтау, бағалау.

Балалар жауабы

Мадақталады, бағаланады.



Күтілетін нәтиже:

Білуі керек: Қыс мезгілінің ерекшелігін;

Болуы керек: Табиғатты бақылауға, қорғауға тәрбиелеу ;

Баланың қолынан келуі керек: Мақал-мәтел, тақпақ, әнді айта білу;