Как мы c детьми противодействовали распространению COVID-19

Как мы противодействовали распространению эпидемии COVID-19 в школе.

В настоящее время мир переживает беспрецедентный глобальный кризис. Пандемия COVID-19 распространяет человеческие страдания, дестабилизирует экономику и ухудшает жизнь миллиардам людей во всём мире.

Весь наш педагогический коллектив школы вместе с воспитанниками прилагали усилия ,чтобы сохранить ту здоровую обстановку, которая была до пандемии.

С самого начала, как и все школы России дети остались сидеть дома и учиться дистанционно.

Дистанционно , вместе с ребятами мы составили кодекс «К-19»,в котором описали 19 правил сохранения своего здоровья:

1 Соблюдай гигиену тела, мой чаще руки.

2 Носи маску в общественных местах.

3 Закрывай рот во время чихания и кашля.

4 Пользуйся индивидуальными средствами гигиены, посудой, одеждой.

5 Чаще гуляй на свежем воздухе.

6 Мой обувь после прогулки.

7 Соблюдай чистоту, где бы ты не был.

8 Ежедневно протирай пыль.

9 Ежедневно проветривай помещение, где ты находишься.

10 Не плюй! Вместе со слюной ты выплёвываешь своё здоровье.

11 Разговаривай спокойно, не кричи-гнев негативно отражается на твоём здоровье и здоровье окружающих.

12 Не оскорбляй-этим ты разрушаешь мир.

13 Сдерживай свои негативные эмоции-дари окружающим положительные эмоции.

14 Приветствуй всех во время встречи.

15 Чаще улыбайся всем.

16 Уступай место в транспорте старшим.

17 Помогай всем, кому необходима твоя помощь.

18 Занимайся физкультурой и спортом

19 Правильно питайся.

Какие твои действия помогут тебе всё это выполнять?

ПРИСОЕДИНИСЬ К ДЕЙСТВИЮ:

Вы видели действие, которое Вам понравилось? Вы можете участвовать в действиях других людей и пригласить друзей присоединиться к Вам.

Сделай так, чтобы услышали и твой голос, создавая действия для достижения Глобальных Целей и приглашая других людей участвовать в них.

ТО РАБОТАЕТ:

ПРОСМОТРИ ДЕЙСТВИЯ:

Смотри, что делают другие люди вокруг тебя для достижения Глобальных целей и пусть это вдохновит тебя предпринять свои действия.

Мы скучали без школы, мы скучали по детям, а дети по нас, но это , в свою очередь, принесло пользу всем: помогло сохранить здоровье и относиться к нему более бережно. Кроме этого наладить более тесные и добрые коммуникации в школе друг с другом.