Календарно - тематический план учебного курса «Коррекционно – развивающие занятия по русскому языку», 2 класс (КРО).

№ уроков

по порядку

№ урока в разделе, теме

Тема урока

Плановые сроки изучения учебного материала

Скорректированные сроки изучения учебного материала

Повторение - 5 ч

1

1

Что мы знаем о тексте и предложении. Предложение и слово.

05.09.-09.09.16

2

2

Слово и слог. Звуки и буквы.

12.09.-16.09.16

3

3

Устная и письменная речь. Речь в жизни человека.

19.09.-23.09.16

4

4

Звуки и буквы. Различие звуков и букв.

26.09.-30.09.16

5

5

Сочетание ча-ща, чу-щу, жи-ши,чк, чн.

03.10.-07.10.16

Слово и слог. Перенос слов - 2 ч

6

1

Деление слов на слоги.

17.10-21.10.16

7

2

Перенос слов с буквой Й в середине слова.

24.10.-28.10.16

Предложение. Текст - 3 ч

8

1

Предложение как единица речи. Знаки препинания в конце предложения.

31.10.-04.11.16

9

2

Текст. Типы текста: повествование, описание, рассуждение.

07.11.-11.11.16

10

3

Обучение написанию изложения зрительно воспринятого текста.

14.11.-18.11.16

Мягкие и твердые согласные звуки и их обозначение на письме – 3 ч

11

1

Мягкий знак на конце слова как показатель мягкости согласного звука.

28.11.-02.12.16

12

2

Обозначение мягкости согласных на конце и в середине слова.

05.12.-09.12.16

13

3

Правописание мягкого знака на конце и в середине слова. Перенос слов с мягким знаком.

12.12.-16.12.16

Звонкие и глухие согласные звуки – 2 ч

14

1

Парные звонкие и глухие согласные. Особенности проверочных и проверяемых слов.

19.12.-23.12.16

15

2

Способ проверки парных согласных на конце слова.

26.12.-30.12.16

Обозначение гласных звуков в ударных и безударных слогах – 3 ч

16

1

Ударение. Ударный и безударный слог.

09.01.-13.01.17

17

2

Проверка безударных гласных в корне слова.

16.01.-20.01.17

18

3

Правописание проверяемых и непроверяемых гласных в безударных слогах.

23.01.-27.01.17

Разделительный мягкий знак – 3ч

19

1

Разделительный мягкий знак.

30.01.-03.02.17

20

2

Правописание слов с разделительным мягким знаком.

06.02.-10.02.17

21

3

Комментированное письмо по теме: «Определение гласных звуков в ударных и безударных слогах».

13.02.-17.02.17

Слово и предложение. Имя существительное – 3 ч

22

1

Имена существительные. Слова, отвечающие на вопрос Кто? Что?

27.02.-03.03.17

23

2

Заглавная буква.

06.03.-10.03.17

24

3

Упражнение в написании слов, отвечающих на вопросы Кто? Что?

20.03.-24.03.17

Глагол – 3 ч

25

1

Понятие о словах, обозначающих действие предмета. Слова, отвечающие на вопросы Что делает? Что делают?

27.03.-31.03.17

26

2

Обучение в написании изложения по ранее предложенному тексту. Употребление глаголов в речи.

03.04.-07.04.17

27

3

Анализ изложения. Глагол. Закрепление изученного материала.

17.04.-21.04.17

Имя прилагательное – 2 ч

28

1

Понятие о слова, обозначающих признак предмета. Слова, отвечающие на вопросы Какой? Какая? Какое? Какие?

24.04.-28.04.17

29

2

Употребление прилагательных в речи.

01.05.-05.05.17

Предлог. Родственные (однокоренные слова) – 4ч

30

1

Предлог как слово и его роль в речи. Раздельное написание предлогов со словами.

08.05.-12.05.17

31

2

Общее понятие об однокоренных словах. Признаки однокоренных слов.

15.05.-19.05.17

32

3

Единообразное написание корня в однокоренных словах.

22.05.-25.25.17

33

4

Резерв.