Календарно-тематическое планирование

№ п/п

Наименование тем уроков

Кол-во

часов

Дата проведения

Коррекция программы

по плану

по

факту

Ориентировка на странице прописи.

1

02.09

02.09

Отработка алгоритма действий на страницах прописи.

1

03.09

03.09

Введение понятия «слово».

Стартовая диагностическая работа.

1

04.09

04.09

Отработка алгоритма действий на страницах прописи.

1

07.09

07.09

Проведение вертикальных параллельных линий. Отработка понятия «слово».

1

08.09

08.09

Тренировка в проведении параллельных линий. Деление предложения на слова.

1

09.09

09.09

Проведение параллельных линий. Сравнение звуков.

1

10.09

10.09

Знакомство со схемой звукового состава слова.

1

11.09

11.09

Интонационное выделение заданного звука в слове.

1

14.09

14.09

Знакомство с рабочей строкой.

1

15.09

22.09

Проведение полуовалов. Ориентировка на рабочей строке.

1

16.09

23.09

Проведение заданных линий на рабочей строке Звуковой анализ слов «кит», «кот».

1

17.09

24.09

Проведение заданных линий на рабочей строке. Звуковой анализ слов «лук», «лес».

1

18.09

25.09

Развитие свободы движения руки.

1

21.09

28.09

Различение овалов и кругов Прописывание на рабочей строке элементов букв.

1

22.09

22.09

Прописывание на рабочей строке элементов букв.

1

23.09

23.09

Письмо заглавной буквы «А».

1

24.09

24.09

Письмо строчной буквы «а».

1

25.09

25.09

Прописывание на рабочей строке элементов букв.

1

28.09

28.09

Письмо заглавной и строчной буквы «Я, я».

1

29.09

29.09

Закрепление правила обозначения звука [а] буквами.

1

30.09

30.09

Письмо заглавной буквы «О».

1

01.10

01.10

Письмо строчной буквы «о».

1

02.10

02.10

Закрепление правил обозначения гласных звуков буквами. Письмо изученных букв.

1

05.10

05.10

Письмо заглавной и строчной буквы «Ё, ё».

1

06.10

06.10

Закрепление правила обозначения звука [о] буквами.

1

07.10

07.10

Письмо заглавной буквы «У».

1

08.10

08.10

Письмо строчной буквы « у».

1

09.10

09.10

Закрепление правил обозначения гласных звуков буквами. Письмо изученных букв.

1

12.10

12.10

Письмо заглавной и строчной буквы«Ю».

1

13.10

13.10

Закрепление правила обозначения звука [у] буквами.

1

14.10

14.10

Письмо заглавной буквы «Э».

1

15.10

15.10

Письмо строчной буквы «э».

1

16.10

16.10

Закрепление правил обозначения гласных звуков буквами. Письмо изученных букв.

1

19.10

19.10

Письмо заглавной и строчной буквы «Е,е».

1

20.10

20.10

Закрепление правила обозначения звука [э] буквами.

21.10

21.10

Письмо строчной буквы «ы».

1

22.10

22.10

Закрепление правила обозначения звука [ы] буквами.

1

23.10

23.10.

Закрепление правил обозначения гласных звуков буквами. Письмо изученных букв.

1

05.11

09.11

Письмо заглавной буквы «И».

1

06.11

09.11

Письмо строчной буквы « и».

1

09.11

09.11

Закрепление правил обозначения гласных звуков буквами. Письмо изученных букв.

1

10.11

10.11

Отработка написания изученных букв.

1

11.11

11.11

Письмо заглавной буквы««М».

1

12.11

12.11

Письмо строчной буквы « м».

1

13.11

13.11

Письмо заглавной и строчной буквы «Н,н».

1

16.11

16.11

Письмо заглавной и строчной буквы «Р, р». Письмо слов, слогов.

1

17.11

17.11

Письмо слогов, слов.

1

18.11

18.11

Письмо заглавной буквы «Л».

1

19.11

19.11

Письмо строчной буквы «л».

1

20.11

20.11

Письмо заглавной и строчной буквы «Й, й».

1

23.11

23.11

Введение понятия «слог», «ударение». Письмо слогов, слов, предложений.

1

24.11

24.11

Преобразование печатного шрифта в письменный.

1

25.11

25.11

Письмо заглавной и строчной буквы «Г, г».

1

26.11

26.11

Письмо заглавной и строчной буквы «К,к».

1

27.11

27.11

55

Дифференциация букв «Г, г» - «К, к».

1

30.11

30.11

56

Письмо слогов, слов, предложений.

1

01.12

01.12

57

Преобразование печатного текста в письменный.

1

02.12

02.12

58

Письмо заглавной и строчной буквы «З,з».

1

03.12

04.12

Кор.07.12

59

Письмо заглавной и строчной буквы «С,с».

1

04.12

08.12

Кор.08.12

60

Дифференциация букв «З, з» - «С, с».

1

07.12

08.12

Кор.08.12

61

Письмо слогов, слов, предложений.

1

08.12

08.12

62

Преобразование печатного текста в письменный.

1

09.12

09.12

63

Письмо заглавной и строчной буквы «Д, д».

1

10.12

10.12

64

Письмо заглавной и строчной буквы «Т, т».

1

11.12

11.12

65

Дифференциация букв «Д, д» - «Т, т».

1

14.12

14.12

66

Письмо заглавной и строчной буквы «Б, б».

1

15.12

15.12

67

Письмо слогов, слов и предложений с изученными буквами.

1

16.12

16.12

68

Письмо заглавной и строчной буквы «П, п».

1

17.12

22.12

Кор.22.12

69

Дифференциация букв «Б,б» - «П,п».

1

18.12

22.12

Кор.22.12

70

Письмо заглавной и строчной буквы «В, в».

1

21.12

23.12

Кор.23.12

71

Письмо заглавной и строчной буквы «Ф,ф»

1

22.12

23.12

Клр.23.12

72

Письмо слогов, слов и предложений с изученными буквами.

1

23.12

23.12

73

Дифференциация букв «В, в» - «Ф, ф».

1

24.12

24.12

74

Письмо заглавной и строчной буквы «Ж,ж».

1

25.12

25.12

75

Письмо заглавной и строчной буквы «Ш, ш».

1

11.01

11.01

76

Преобразование печатного текста в письменный.

1

12.01

12.01

77

Письмо заглавной и строчной буквы «Ч, ч».

1

13.01

78

Письмо заглавной и строчной буквы «Щ, щ».

1

14.01

79

Письмо заглавной и строчной буквы «Х, х».

1

15.01

80

Письмо заглавной и строчной буквы «Ц, ц».

1

18.01

81

Письмо слов и предложений с изученными буквами.

1

19.01

82

Письмо строчной буквы «ь». Знакомство с разделительной функцией мягкого знака.

1

20.01

83

Слова с разделительным «ь».

1

21.01

84

Письмо строчной буквы «ъ». Слова с разделительным «ъ».

1

22.01

85

Закрепление написания всех букв русского алфавита.

1

25.01

86

Закрепление написания всех букв русского алфавита. Письмо слогов, слов и предложений.

1

26.01

87

Звуковой анализ. Алгоритм списывания.

1

27.01

88

Устная и письменная речь.

Знаки препинания в конце предложения.

1

28.01

89

Звуковой анализ слова.

Интонация предложения.

1

29.01

90

Звуковой анализ.

1

01.02

91

Слова, отвечающие на вопросы «кто?», «что?».

1

02.02

92

Слова, отвечающие на вопросы «кто?», «что?». Знаки препинания в конце предложения.

1

03.02

93

Собственные и нарицательные имена существительные, заглавная буква в именах собственных.

1

04.02

94

Алфавит. Звуковой анализ слов.

1

05.02

95

Заглавная буква в именах собственных.

1

08.02

96

Правописание имён собственных.

1

09.02

97

Слова, отвечающие на вопросы «какой?», «какая?»...

1

10.02

98

Учимся задавать вопросы «какой?», «какая?»... к словам.

1

11.02

99

Заглавная буква в именах собственных, слогоударная схема.

1

12.02

100

Правописание имён собственных.

1

22.02

101

Звуковой анализ, постановка вопросов «кто?», «что?».

1

24.02

102

Звуковой анализ, постановка вопросов «какой?», «какая?».

1

25.02

103

Заглавная буква в именах собственных, слогоударная схема слов.

1

26.02

104

Правописание имён собственных.

1

01.03

105

Перенос слов.

1

02.03

106

Учимся переносить слова. Звуковой анализ слов.

1

03.03

108

Контрольное списывание.

1

04.03

109

Работа над ошибками.

Перенос, звуковой анализ.

1

05.03

110

Развернутое толкование значения слова.

1

09.03

111

Звуковой анализ, постановка вопросов «какой?», «какая?».

1

10.03

112

Ударение.

1

11.03

113

Развернутое толкование значения слова.

1

12.03

114

Слова, отвечающие на вопросы «что делать?», «что делает?», «что делал?».

1

15.03

115

Постановка вопросов «что делать?», «что делает?», «что делал?».

1

16.03

116

Слова, отвечающие на вопросы «что делать?», «что делает?», «что делал?».

1

17.03

117

Учимся переносить слова.

Звуковой анализ слов.

1

18.03

118-

119

Правописание сочетаний жи – ши.

Правописание слов с сочетаниями жи – ши.

2

19.03

19.03

120

Правописание сочетаний ча – ща, чу – щу.

1

22.03

121

Звуковой анализ.

1

23.03

122

Постановка вопросов к словам.

1

01.04

123

Перенос.

1

02.04

124

Поиск слов, отвечающих на заданный вопрос.

1

05.04

125

Перенос.

1

06.04

126

Наблюдение над общим значением однокоренных слов.

1

07.04

127

Поиск слов с определенными звуковыми характеристиками.

1

08.04

128-

129

Постановка вопросов к словам.

Правописание сочетаний ча – ща, чу – щу.

2

09.04

09.04

130

Знаки препинания в конце предложения, сочетания жи – ши.

Повторение. Звуковой анализ.

1

12.04

131-

132

Постановка вопросов к словам.

Перенос.

Устойчивые сочетания слов.

Повторение: Звуковой анализ.

2

13.04

13.04

133

Сочетания жи – ши, ча – ща, чу – щу.

Повторение. Знаки препинания в конце предложения.

1

14.04

134

Устойчивые сочетания слов. Постановка вопроса к словам и поиск слов, отвечающих на поставленный (заданный) вопрос.

Повторение: Интонация предложения.

1

15.04

135

Сочетания чу – щу. Перенос.

Повторение: Слова, отвечающие на вопросы «кто?», «что?».

1

16.04

136

Поиск слов, отвечающих на поставленный (заданный) вопрос Заглавная буква в именах собственных.

Повторение. Собственные и нарицательные имена существительные.

1

19.04

137

Звуковой анализ. Сочетания жи - ши. Повторение. Заглавная буква в именах собственных.

1

20.04

138

Ударение. Интонация предложения.

Повторение: Алфавит, звуковой анализ.

1

21.04

139

Контрольное списывание.

1

22.04

140

Работа над ошибками Определение слова, от которого образовано заданное слово

1

23.04

141

Определение слова, от которого образовано заданное слово. Соотношение количества звуков и букв в словах.

Повторение. Слова, отвечающие на вопросы «какой?», «какая?»...

1

26.04

142

Постановка вопроса к словам.

Сочетания жи – ши, ча – ща, чу – щу.

Повторение. Звуковой анализ.

1

27.04

143

Слова, которые можно записать цифрами.

Повторение: Заглавная буква в именах собственных, слогоударная схема.

1

28.04

144

Образные выражения. Постановка вопросов к словам.

Повторение. Звуковой анализ.

1

29.04

145

Итоговый контрольный диктант по теме «Повторение».

1

30.04

146

Работа над ошибками.

Поиск слов, отвечающих на заданные вопросы. Сочетания жи – ши, ча – ща, чу – щу.

1

03.05

147-

148

Слово как единство звучания и значения. Ударение.

Повторение. Знаки препинания в конце предложения.

Пропедевтика написания слов с безударными гласными. Устойчивые сочетания.

Повторение. Звуковой анализ.

2

04.05

04.05

149-

150

Знакомство с транскрипцией. Многозначность. Повторение. Знаки препинания в конце предложения.

Функция мягкого знака.

Повторение. Сочетания жи – ши.

2

05.05

05.05

151

Слова, которые не называют предметы, их признаки или количество, а только указывают на них.

Повторение. Звуковой анализ. Перенос.

1

06.05

152

Значение слова. Сочетания чк – чн. Частичный звуковой анализ.

Повторение. Устойчивые сочетания слов.

1

07.05

153

Многозначность. Выбор контекстуальных синонимов.

Повторение. Сочетания ча-ща.

1

10.05

154

Сравнение слов по звуковому составу. Поиск слов, отвечающих на заданный вопрос.

Повторение. Сочетания чу-щу.

1

11.05

155

Пропедевтика написания слов с безударными гласными. Ударение.

Повторение. Постановка вопроса к словам.

1

12.05

156

Образование слов. Разделительный мягкий знак.

Повторение. Гласные после шипящих.

Пропедевтика написания слов с безударными гласными.

1

13.05

157

Промежуточная аттестация.

1

14.05

158-

159

Работа над ошибками.

Повторение. Образные выражения.

Неизменяемые слова. Поиск слов, отвечающих на заданные вопросы.

Повторение. Многозначность.

2

17.05

17.05

160

Йотированная функция гласных букв. Поиск слов, отвечающих на заданные вопросы.

Повторение. Пропедевтика написания слов с безударными гласными.

1

18.05

161

162

Повторение. Слова, которые пришли в русский язык из других языков. Постановка вопросов к заданным словам.

Повторение. Пропедевтика написания слов с безударными гласными.

2

19.05

19.05

163

Повторение. Отработка умения задавать вопросы к словам.

1

20.05

164

Повторение правила переноса слов.

1

21.05

165

Повторение. Отработка порядка действий при списывании.

1

24.05