Карточки по развитию речи

1. Карточка

1 . Продолжи разговор двух друзей

- Привет!

- Привет!

- ТЫ сегодня в школу идешь?

- Нет, я заболел.

- Тебе повезло! Сегодня…..

-….

-…

-…

-…

-…

-…

2. Составь диалог на тему «Поход в кино», используя слова

(запомнилось, понравилось, жанр, герои)

-…

-…

3. Исправь диалог

2. Карточка

1. Вставь пропущенные глаголы

Мы …. в мире звуков. Они … человека с самого рождения и до смерти. Звуки … нас повсюду. Удивителен мир звуков, окружающий нас. Их так много и они такие разные. … мы от заливистого звона будильника. В дождливый день крупные капли … по крыше и по стёклам. А сколько новых звуков мы … в лесу? Тихий … листвы, … ручья, птичьи голоса, легкий … воды и шум прибоя всегда приятны человеку. Они …его, … стрессы. Красота окружающего мира нам необходима: она … наш взор, наши сердца, … и … наши чувства, … нас добрее, отзывчивее.

1. Подберите как можно больше слов, соответствующих действию.

Например,  солнце – греет, светит, садится, освещает и т.д.

Листья – ….. Мальчик-………. Самолет-…………

3. От имен существительных образуй и запиши глаголы неопределенной формы.

Зелень - …, крик - …, поливка - …, свет - …, погрузка - …, корм - …

1. Карточка

1. Подбери как можно больше признаков (прилагательных) к словам:

Машина – ….. Стол –…. Книга - …..

2. Прочитайте, вставь нужные имена прилагательные.
Слова для справок: длинная, новое, ненастные, злое, старый, ясные, маленькое, родная, короткая, доброе, чужая, большого.

1. ________сторона – мать, а _________________ - мачеха. 2. Веревка хороша ______________, а речь - _______________. 3. __________________дело лучше ______________безделья. 4. Платье хорошо _________________, а друг ______________. 5. ________________ слово лечит, а ______________ - калечит. 6. Осенью дни ______________, а весной ___________________.

3. Подбери и прилагательные, противоположные по значению:
Смелый – Добрый – Кислый – Веселый – Белый – Маленький –

4.  Впиши   имена   прилагательные,   подходящие   по   смыслу, чтобы получился рассказ.

Этот________________зверёк             живёт        в        лесу.        У него______________________уши,  _________________________хвост. 
Передние  лапы__________________,  а  задние  -  ______________  .  Шубка  у зверька  летом  -  __________________,  а  зимой  -_________.     Морковка, ______________, - любимые лакомства животного. _________________зверёк  всего боится.

4. Карточка

1. Продолжи ряд предметов (существительных) как можно больше на последнюю букву слова:

Кошка – …. Стул – … Тетрадь-….

2. Вставь пропущенное слово ПАЛЬТО.

В магазине продаются разные ...... .Мне родители купили новое ..... .У ........ есть меховой воротник.К ........ пришиты пуговицы.Мне было тепло в ........ . Я доволен своим ........ .

3. Найдите «лишнее» слово:

а) речонка, девчонка, чемпионка, рубашонка, ручонка;

б) фонар..к, лоскут..к, мешоч..к, гвозд..к, ломт..к, журавл..к;

в) сыноч..к, свёрточ..к, зайч..к, брусоч..к, листоч..к;

г) пуч...к, струч..к, кулач..к, ящич...к;

д) перебежч..к, грузч..к, переводч...к, разведч..к, сборщ..к.

5 . Карточка

1. Игра «Назови одним словом» Задание:  скажите по-другому.

• Часы идут ( ходят, тика ют);

• дождь идет ( льется, капает ),

• поезд идет ( едет, мчится ),

• фильм идет ( демонстрируется ),

• весна идет ( наступает ),

• пароход идет ( плывет ),

• лед идет по реке ( движется, перемещается

2. Игра «Скажи по-другому» Задание:  Замените выражения:

• −  тяжелый груз  (имеющий большой вес);

• −  тяжелый сон  (неспокойный);

• −  тяжелый воздух  (неприятный);

• −  тяжелая рана  (опасная, серьезная);

• −  тяжелое чувство  (мучительное, горестное);

• −  тяжелый на подъем человек  (с трудом решается на что-то);

• −  тяжелое наказание  (суровое).

6. Карточка

1. Составить рассказ по картинкам и вопросам

• 

• - Что за зверь изображен на картинке?

• - Видел ли ты его когда-нибудь?

• - Опиши внешность зайчика?

• - Где он живет?

• - Чем питается?

• 

• - Что за животные изображены на картинке?

• - Это дикие или домашние животные?

• - С какой целью их выращивает человек?

• - Знаешь ли ты их диких сородичей? Кто они?

1. Карточка

Составить рассказ по вопросам:

• - Какое время года наступило?

• - Как меняется продолжительность дня весной?

• - Какие изменения в жизни растений и животных происходят в это время года?

• - Каких ты знаешь птиц, которые возвращающихся с юга весной?

• - Как ты понимаешь пословицу «Весенний день год кормит»?

• - Какие деревья люди сажают в саду?

• - С какой целью они это делают?

• - Какое время года тебе нравится больше всего?

• - Как человек ухаживает за садом?

• - Кто вредит деревьям?

• - Кто охраняет сад от вредителей?

• - Как нужно заботиться о птицах?

8. Карточка

1. Распространи предложение, чтоб в предложении было не меньше 10 слов.

1. Солнце взошло и…

2. Ване купили шахматы и…

3. Дождь пошел и…

2. Исправь ошибки

Зимой, в саду расцвели Яблони. В ответ я киваю нему рукой. Скоро удалось мне на машине. мальчик стеклом разбил мяч.

1. Что объединяет эти слова

1. Веселый, человек, грим — клоун

2. Желтый, фрукт, кислый — лимон

3. Отражение, серебро, стекло — зеркало

1. Птица, шея, шипит — гусь

2. Лист, ветка, ствол — дерево

3. Небо, облака, капли — дождь

4. Белый, рот, жевать — зубы

5. Домашнее, животное, подковы — конь

1. Оранжевый, хищник, лес — лиса

2. Круг, овощи, слезы — лук

3. Белый, жидкость, корова — молоко

1. Берег, река, конструкция — мост

2. Зеленый, длинный, овощи — огурец

3. Красный, круг, овощи — помидор

1. Что на свете не бывает. Исправь ошибки

Море синее, холодное, большое, квадратное.

* На дереве живут белки, птицы, зайцы, гусеницы.

* По дороге ездят машины, поезда, трамваи, теплоходы.

* Цветы бывают желтыми, красными, прозрачными, синими.

* Доктор делает прививки, конфеты, телевизоры.

* Книги бывают интересными, толстыми, железными.

* Архитектор помогает строителям, космонавтам, плотникам.

* Очки носят кошки, бабушки, сварщики, путешественники.