СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Кашаалардын ичиндеги кашаалар

Категория: Математика

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Кашаалардын ичиндеги кашаалар»

Бир мүчөнү атагыла A B C 2х 4у+6 3ху-8

Бир мүчөнү атагыла

A

B

C

4у+6

3ху-8

Көп мүчөнү атагыла A B 7х 8abc 2x+8 C

Көп мүчөнү атагыла

A

B

8abc

2x+8

C

Короого 3 улак, андан 4кө көп козу киргизиш керек. Короонун сыртында канча козу болгон? A B C

Короого 3 улак, андан 4кө көп козу киргизиш керек. Короонун сыртында канча козу болгон?

A

B

C

3+4=7 Короонун сыртында 7 козу болгон. 3+(3+4)=10 Эми баарын короонун ичине камайбыз. Демек, математика боюнча кандай белги колдонулат?

3+4=7

Короонун сыртында 7 козу болгон.

3+(3+4)=10

Эми баарын короонун ичине камайбыз. Демек, математика боюнча кандай белги колдонулат?

(3+(3+4))=10

(3+(3+4))=10

Кашаалардын ичиндеги кашаалар Сабактын темасы:

Кашаалардын ичиндеги кашаалар

Сабактын темасы:

Кашаалардын аткаруу тартибин үйрөнүү. Логикалык ой жүгүртүүбүздү өстүрөбүз. Биргеликте тапшырманы аткарабыз. Кашаалардын аткаруу тартибин үйрөнүү. Логикалык ой жүгүртүүбүздү өстүрөбүз. Биргеликте тапшырманы аткарабыз. Сабактын максаты:
  • Кашаалардын аткаруу тартибин үйрөнүү. Логикалык ой жүгүртүүбүздү өстүрөбүз. Биргеликте тапшырманы аткарабыз.
  • Кашаалардын аткаруу тартибин үйрөнүү.
  • Логикалык ой жүгүртүүбүздү өстүрөбүз.
  • Биргеликте тапшырманы аткарабыз.

Сабактын максаты:

Кээде бир нече кашаа колдонулушу мүмкүн. Бул учурларда эсептөө эң ички кашаадан башталат. (25-3(2+( 15-13 )))=(25-3( 2+2 ))=(25- 3*4 )=(25-12)=13 Мындай учурларда, жаңылбоо үчүн тегерек (...) кашааны эле пайдаланбастан, квадраттык [...] жана фигуралуу {...} кашааларды пайдалануу ыңгайлуу. Математикада мындай кашаалардын бардыгы бирдей мааниге ээ.

Кээде бир нече кашаа колдонулушу мүмкүн. Бул учурларда эсептөө эң ички кашаадан башталат.

(25-3(2+( 15-13 )))=(25-3( 2+2 ))=(25- 3*4 )=(25-12)=13

Мындай учурларда, жаңылбоо үчүн тегерек (...) кашааны эле пайдаланбастан, квадраттык [...] жана фигуралуу {...} кашааларды пайдалануу ыңгайлуу. Математикада мындай кашаалардын бардыгы бирдей мааниге ээ.

Бардык учурларда эсептөө эң ички кашаадан башталат. Кашааларды коюунун тартибин сактоо керек. Мисалы: [3-(х-13])*5-2 түрүндө жазууда тегерек кашаа квадраттык кашаанын ичиндеби же тескерисинчеби, түшүнүксүз. Кашааларды мындай колдонууга болбойт.

Бардык учурларда эсептөө эң ички кашаадан башталат.

Кашааларды коюунун тартибин сактоо керек.

Мисалы: [3-(х-13])*5-2 түрүндө жазууда тегерек кашаа

квадраттык кашаанын ичиндеби же тескерисинчеби, түшүнүксүз. Кашааларды мындай колдонууга болбойт.

“ Кубик” оюну

Кубик” оюну

  https://learningapps.org/watch?v=pxfva93p524 “ Сыйкырдуу кудук” Кудуктун ичинен кудук көрдүм

https://learningapps.org/watch?v=pxfva93p524

“ Сыйкырдуу кудук”

Кудуктун ичинен кудук көрдүм

Кашаалардын ичиндеги кашаалар деген бул- .... Кашаалардын кандай түрлөрү бар? Кашаалардын ичиндеги кашааларды аткаруу тартиби кандай? Кашаалардын ичиндеги кашааларды колдонуу мисалдары

Кашаалардын ичиндеги кашаалар деген бул- ....

Кашаалардын кандай түрлөрү бар?

Кашаалардын ичиндеги кашааларды аткаруу тартиби кандай?

Кашаалардын ичиндеги кашааларды колдонуу мисалдары

Жыйынтыктоо

Жыйынтыктоо

Баалоо  Үйгө тапшырма: №184

Баалоо

Үйгө тапшырма: №184