Классный час на тему: «Самая счастливая, дружная и крепкая семья»

Классный час на тему: «Самая счастливая, дружная и крепкая семья»

Цель:

Раскрыть роль семьи в жизни каждого человека.

Задачи:

Развивать стремление проявлять ответственность в семейных отношениях. Создать комфортную ситуацию для творческого самовыражения учащихся, проявления активности. Воспитывать уважительное отношение к родным и близким. Способствовать сплочению и развитию классного коллектива.

Ход классного часа:

1.Орг. момент.

Прозвенел звонок для нас,

Всех ребят позвал он в класс.

Чтобы дети не ленились,

        С удовольствием трудились,

        Всем удачи пожелаем

      И классный час наш начинаем.

2.Определение темы.

- Давным-давно на далеком острове жил мальчик. Он жил совсем один. Никто его не воспитывал, никто не наказывал, ни с кем он не делился орехами и фруктами. Но было этому мальчику очень грустно.

Однажды он отправился на берег моря. И вдруг ему навстречу вышел седой старик. Он был очень старый, но очень мудрый.

-  Куда ты идешь? - спросил старик

-  Я иду искать место, где мне не будет так одиноко.

-  Я знаю, как тебе помочь. Идем со мной, - предложил старик.

Он привел мальчика в свой дом, где жили его дети и внуки.

- Послушай! - сказал старик. - Все мы живем в одном доме, вместе радуемся, вместе грустим, вместе едим то, что дала нам природа, помогаем друг другу. Оставайся! Я буду тебе дедом, мой сын и его жена станут тебе отцом и матерью, а мои внуки будут тебе братьями и сестрами.

Мальчик остался, и через некоторое время он понял, что только теперь научился радоваться и стал по-настоящему счастливым. А произошло это потому, что у него появилась семья.

 - Раньше на Руси говорили, что семья – это семь человек живущих в одном доме.

- А кого вы называете семьей?

     (Высказывания детей)

*Семья – это дом, где тепло и уютно, где тебя любят. Это папа и мама, дедушка и бабушка…Это дружба и любовь, это забота друг о друге. Это радость и печали, которые одни на всех. Это привычки и традиции.

*Семья – это родные друг другу люди.

*Семья – это место твоего рождения, это близкие люди, которые любят тебя, и которых любишь ты. Семья – это лучик доброты и тепла, это место, куда хочется бежать. Здесь тебя всегда поймут и помогут. Семья – главней всего на свете.

*Семья – это взрослые и дети, которые живут вместе.

Семья – словечко странное,

Хотя не иностранное.

Как слово получилось,

Не ясно нам совсем.

Ну, «Я» – мы понимаем,

А почему их семь?

Не надо думать и гадать,

А надо просто сосчитать:

Два дедушки,

Две бабушки,

Плюс папа, мама, я.

Сложили? Получается семь человек,

Семь «Я»!

 – А если есть собака?

 Выходит, восемь «Я»?

– Нет, если есть собака,

 Выходит,

Во! – семья.

- Из толкового словаря русского языка С.И.Ожегова:

    «Семья – это группа родственников, живущих вместе»

- Семья! как греет душу это слово! Оно напоминает о ласковом слове мамы, о заботливой строгости отца. Слово «семья» можно разделить на 7 «Я». Вы можете сказать, что не в каждой семье 7 человек. В семье неважно сколько человек. Полезно знать, что слово «семья» происходит от слова «семя». Маленькое семя с любовью посаженное в землю даёт крепкий росток, со временем на нём появляется цветок, а затем плоды.

 У каждого из вас ребята есть люди самые близкие, любимые. Эти люди полюбили вас, когда вы только родились и будут любить вас всегда. Кто же это?

  Дети: мама, папа, бабушка, дедушка, братья, сёстры.

  - Назовите их одним словом. Сегодня на нашем уроке пойдёт речь о семье. А вы мои помощники. Вместе будем искать ответ на один вопрос, что нужно, чтобы у каждого из вас была самая дружная, самая крепкая семья, чтобы все в ней были счастливы и всем было хорошо.

3.Работа по теме.

«Угадай кто это?»         

Кто загадки отгадает,

Тот своих родных узнает:

Кто-то маму, кто-то папу,

Кто сестренку или брата,

А узнать вам деда с бабой —

Вовсе думать-то не надо!

Все родные, с кем живете,

Даже дядя или тетя,

Непременно вам друзья,

Вместе вы — одна СЕМЬЯ!

Кто стирает, варит, шьет,
На работе устает,
Просыпается так рано? —
Лишь заботливая...
(Мама)

Кто научит гвоздь забить,
Даст машину порулить
И подскажет, как быть смелым,
Сильным, ловким и умелым?
Все вы знаете, ребята, —
Это наш любимый...
(Папа)

Я у мамы не один, 
У неё ещё есть сын, 
Рядом с ним я маловат,
Для меня он — старший …
(Брат)

Кто веселый карапузик —
Шустро ползает на пузе?
Удивительный мальчишка —
Это младший мой...
(Братишка)

Мама с папой говорят, 
Что теперь я — старший брат, 
Что за куколка в коляске 
Плачет? Видимо, от тряски? 
В ванной ползунков гора!
Брату кто она? …
(Сестра)

Кто любит и меня, и братца,
Но больше любит наряжаться? —
Очень модная девчонка —
Моя старшая...
(Сестренка)

Кто носки внучатам свяжет,
Сказку старую расскажет,
С медом даст оладушки? –
Это наша…
(Бабушка)

Стихотворение «Ходит наша бабушка»

Ходит наша бабушка,
Палочкой стуча.
Говорю я бабушке:
— Вызови врача!
Выпьешь ты лекарства,
Будешь ты здорова!
Если будет горько, —
Ну, что же здесь такого?
Ты потерпишь чуточку,
А уедет врач,
Мы с тобой на улице
Поиграем в мяч!
Будем бегать бабушка,
Прыгать высоко!
Ну, что же тут такого?
Это так легко!
Говорит мне бабушка:
— Что мне доктора?
Я не заболела,
Просто я стара!
Просто очень старая,
Волосы седые.
Где-то потеряла я годы молодые.
Где-то за далёкими
За лесами тёмными,
За горой высокою,
За водой глубокою.
Как туда добраться
Людям неизвестно…
Говорю я бабушке:
— Вспомни это место!
Я туда поеду,
Поплыву, пойду!
Годы молодые
Я твои найду!

Он — мужчина, и он сед, 
Папе — папа, мне он — …
(Дед)

Мамы старшая сестра —
С виду вовсе не стара,
С улыбкой спросит: «Как живете?»
Кто в гости к нам приехал?
(Тетя)

Кто же с маминой сестрой
Приезжает к нам порой?
На меня с улыбкой глядя,
«Здравствуй!» — говорит мне...
(Дядя)

-А теперь игра «Назови ласково». Я буду называть родственников, а вы назовете их ласково:

Бабушка –  бабуля – бабулечка – бабуся.        

Дедушка – дедуля – дедулечка.

Сын – сынок- сынулечка – сыночек

Мама – мамочка – мамуля – маменька.

Папа – папочка - папуля - папенька.

Дочь – доченька – дочурка.

- В семье мы приобретаем представление о жизни, о нравственности, о морали: «Что хорошо»? «Что плохо»?  «Что можно»? «Что нельзя»?  приобретаем хозяйственные навыки, совершаем первые самостоятельные поступки и получаем их оценку, учимся сами оценивать поступки других и свои собственные.

-А сейчас помогите закончить пословицу о семье:  

Где любовь да совет, там и горя … (нет)

Где мир и лад, не нужен и … (клад)

Лучший клад, когда в семье … (лад)

В гостях хорошо, а дома … (лучше)

В своём доме и стены … (помогают)

В семье разлад, так и дому … (не рад)

Доброе братство лучше … (богатства)

Вся семья вместе, … (так и душа на месте)

4.Физкультминутка.

- От своих родителей ребенок наследует внешние черты, особенности поведения, склонности и способности.

- А сейчас поиграем в игру.

• Помашите правой ручкой «кто похож на маму?».

• Левой ручкой «кто похож на папу?».

• Двумя «кто похож сам на себя?».

• Правой ручкой «у кого есть сестрёнки?».

• Левой ручкой «у кого есть братишки?».

• Топните ножкой «у кого есть и братишки, и сестрёнки?».

• Подпрыгните «у кого пока никого нет?».

• Похлопайте в ладоши «кто любит свою семью, дорожит ею!».

- Ребята, давайте скажем несколько тёплых слов своим родным.

Продолжи незаконченные предложения.

 Мама и папа для меня самые…

Я доверяю свои тайны…

Я люблю бабушку за то….

Свою семью я считаю…

Родным я хочу пожелать…

Когда я взрослым стану- 
Я все позволю сыну: 
Руками есть сметану 
И прыгать мне на спину. 
Валяться на диване, 
На стенке рисовать, 
Жука хранить в кармане, 
Лица не умывать. 
Кричать, по лужам бегать, 
Спилить у стула ножки, 
Не спать и не обедать, 
Скакать верхом на кошке, 
Крутить в часах пружину, 
Пить воду из-под крана. 
Я все позволю сыну, 
Когда я взрослым стану.

От волшебника и мага 
Я узнал секрет один:
Если будет добрым папа- 
Значит, будет добрым сын. 

-Почему мама и папа ближе всех на свете? Мама. Она всегда тревожится и заботится о своих детях. В каком бы настроении она не была, как бы не устала, мама всегда вас накормит, напоит, выслушает, приласкает. Даст вам добрый совет. Не так ли? Вспомните: когда вы больны, лежите в постели, у вас высокая температура, как внимательна и заботлива с вами в эти дни мама! Дает вам лекарство. Ставит горчичники и градусник. И шепчет – говорит вам такие добрые – ласковые слова, от которых стихает боль и болезнь уходит. А сколько всяких разных дел мамы успевают сделать за один только день! Приготовить утром завтрак. Убрать со стола. Проводить вас в школу. Много часов мамы на работе. Но они ещё успевают сходить в магазин и приготовить ужин. Привести всё в порядок в доме. Почитать с вами книжку и поиграть. Помыть и уложить вас в постель. Потом постирать, пошить, повязать, посмотреть немного телевизор. Ни одна сказочная волшебница не успевает за день переделать столько дел! Хоть у волшебницы есть волшебная палочка, а у мамы такой палочки нет. Может быть, мама со всеми этими делами и не справилась бы, если бы ей не помогал… Кто? (папа)

- Может ли счастье семьи зависеть только от того, что у нее есть дом? Конечно нет! Что важно?

- Наш дом мы построим из тех деталей, которыми вы считаете нужными в отношениях (забота, внимание, оскорбление, понимание, раздражение, вражда, любовь, обида, взаимопомощь, ссора, зло, радость, безразличие, уважение, наказание, доброта, тепло, отзывчивость, унижение, ласка).

- О какой семье мы еще не поговорили? (О школьной семье) Нам повезло, есть у нас и еще одна семья – это наш класс. Мы вместе проводим много времени, трудимся, учимся, занимаемся полезными делами, веселимся и отдыхаем, радуемся и огорчаемся, переживаем и поддерживаем друг друга.  

Класс наш в школе самый умный,

Есть отличники всегда!

Мы вам скажем без стесненья:

Это мы2-г.

 Класс наш в школе самый шумный,

 Идет кругом голова!

 Мы вам скажем честно-честно:

Это мы 2-г.

 Класс наш в школе всех активней

 И при деле он всегда!

 Мы вам скажем откровенно:

Это мы 2-г.

 Класс наш в школе самый дружный,

 Не пугает нас беда!

 Мы вам скажем без сомнений:

Это мы 2-г.

 А какой веселый самый?

Улыбается всегда!

 Мы вам громко все воскликнем:

Это мы 2-г.

 Класс наш в школе самый лучший,

Мы – надежные друзья!

Вам секрет откроем дружно:

Потому что мы – семья!

Практическая работа «Составление герба класса»

 - В старину у многих богатых и знатных семей существовали семейные гербы. Они отражали традиции, уклад, образ жизни семьи. Обязательно на гербе изображались животные и растения, имеющие разное значение.

(На доске рисунки животных, птиц, растений и их значение)

лев - сила, великодушие

орел - власть

овца - терпение, кротость

ворон - долголетие

олень - символ воина

цапля - пугливость

волк - жадность, злость

павлин - тщеславие, хвастовство

дуб - крепость

пальма - долговечность

сливовое дерево - мир

-Давайте придумаем герб нашего класса.

-Вы с родителями приготовили свои ладошки, на которых написаны слова о счастливой, дружной семье. Давайте их прикрепим к нашему солнышку.

-Посмотрите, какое лучистое солнышко у нас появилось. Пусть оно принесет всем тепло и уют.

- Русский народ считал, что счастье в дом приносит ЖАР-ПТИЦА.

Как взмахнёт крылом Жар-птица!

Перья в стороны летят

Прямо в руки нашим детям

Прилетают наугад.

Кто возьмет перо то в руки-

Тот услышит от него,

Что дороже папы с мамой

Нет на свете ничего.

Нет дороже, чем бабуля,

Или тетушка твоя.

Потому что эти люди

Для тебя одна семья!

Я желаю вам ребята

Получить такой настрой.

Не ленитесь, научитесь

Дорожить своей семьей!

5.Итог классного часа.

-Итак, ребята, что самое главное в жизни для каждого из нас? Правильно, семья!

- Это близкие и родные люди. Это те люди, которых мы любим, с кого берём пример. Это те люди о ком мы заботимся, кому желаем добра и счастья. Это наши родители, дедушки, бабушки, сёстры и братья.

Семейная радость

Счастливые лица!

Желаю всем семьям

Любовью светиться!

Пусть в семьях весёлый

Звучит детский смех,

Добрый и радостный

Праздник для всех!

Любовь процветает

Кругом по Земле!..

Мир вашему дому

И в каждой семье!