СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

"Көктемдегі күнде қонақта "

Нажмите, чтобы узнать подробности

Мына суреттерге қарандаршы атайға көмектесуге кім келді?                                                      Әжейден кейін кім келіп шалқанда тартысуға келді?                                                Немереқыздың артынан кім келді?                                                                                            Иттің артынан кім келді?                                                                                                        Мысықтың артынан кім келді?                                                                                                      

Просмотр содержимого документа
«"Көктемдегі күнде қонақта "»

Білім беру саласы: " Таным"

Пәні:ҚМҰҚ

Тақырыбы: "Көктемдегі күнде қонақта "

Мақсаты:

Тәрбиелік: Байқампыздыққа тәрбиелеу.

Дамытушылық: Алдын -артында ,астында - үстінде ,алыс- жақын айыру икемділігін дамыту.

Оқыту: Өзіне қатысты бағыталған кеңестікті бағдарлай алуға үйрету.

Педагогикалық технологиялар: дамытушылық технологиясы ғойын технологиясы.

Ресустармен қамтамасыз ету: Алдын -артында ,астында- үстінде ,алыс- жақын

Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы.түсіндіру,сұрақ жауап көрсету, түсіндіру

Арайлап таң атты, Алтың сәуле таратты. Жайнайды даламыз, Жайнайды қаламыз. Қайырлы таң, балалар, Қайырлы таң апайлар.

1.Ұйымдастырылған кезең:

Балалар біз бүгінгі ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінде «Алдыңда артында» деген ұғыммен танысамыз. Бірақ алдымен мен сендерге «Шалқан» ертегісің айтып беремін сендер мені мұқият тындап алындар жақсыма .

-балалар бір-бірлеріне қарап күлімдеп орындықтарына отырады.

-балалар ертегіні мұқият тыңдайды. 2.Негізгі кезең:

Мына суреттерге қарандаршы атайға көмектесуге кім келді? Әжейден кейін кім келіп шалқанда тартысуға келді? Немереқыздың артынан кім келді? Иттің артынан кім келді? Мысықтың артынан кім келді? Осылай артында алдында деген ұғымдарымен таныстырып әр қайсысының орындарын ажыратып инетерактивті тақтадағы суреттегі тұғырға қарай жүріп келе жатқан балаларды ретімен атау; артында алдында. «Шалқан» ертегісің кйіптендіру. Сергіту сәті: Оңға қарай бір адым Солға қарай бір адым Алға қарай бір адым, Артқа қарай бір адым. Жоғары төмен қарайық, Орнымызды табайық.

Ойын:«Пойыз» Ойынның мақсаты: есте сақтау қабілеттерін дамыту.

Қане, кімнің бойы ұзын?

Паравозы ол пойыздың.

Қатар-қатар тұрайық,

Пойызды біз құрайық,

Пш-пш-пш, баста алға

Қарап қалма, аспанға.

Пш-пш-пш,пш-пш-пш.

(Балалар ойын кімнен кейін кім тұрғанын естерінде сақатп алулары керек. Сосын кімнің алдында кім, кімнің артында кім тұрғандарын айтулары керек.)

3.Қортынды:

Балалар бүгінгі сабағымызда сурет бойынша әңгіме құрадық. Алдыңда, артыңда деген ұғымды білдік. Әртүрлі тапсырмалар орындадық. Бүгінгі сабаққа жақсы қатыстыңдар.