К началу учебного года! Готовые материалы для учителей на каждый урок со скидкой от 30%

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Был в сети 23.03.2020 22:19

Солодягин Сергей Алексеевич

мастер производственного обучения

399

113 812

Подписчики

Подписки

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Комплект КОС ПМ 01 «Выполнение работ по эксплуатации зданий, сооружений, конструкций, оборудования и систем водоснабжения, водоотведения, отопления и осветительных сетей жилищно-коммунального хозяйства»

Категория: Прочее

23.03.2020 22:22

Результатом освоения профессионального модуля является готовность обучающегося к выполнению вида профессиональной деятельности «Выполнение работ по эксплуатации зданий, сооружений, конструкций, оборудования и систем водоснабжения, водоотведения, отопления и осветительных сетей жилищно-коммунального хозяйства» и составляющих его профессиональных компетенций (ПК) и общих компетенций (ОК), формирующихся в процессе освоения ОПОП и ППКРС в целом. Формой аттестации по профессиональному модулю является экзамен (квалификационный). Итогом экзамена является однозначное решение: «вид профессиональной деятельности освоен \ не освоен».

Просмотр содержимого документа
«Комплект КОС ПМ 01 «Выполнение работ по эксплуатации зданий, сооружений, конструкций, оборудования и систем водоснабжения, водоотведения, отопления и осветительных сетей жилищно-коммунального хозяйства»»

Общие положения

1. Формы промежуточной аттестации по профессиональному модулю

Таблица 1

Элементы модуля, профессиональный модуль	Формы промежуточной аттестации
1	2
МДК 01.01. Технология эксплуатации систем водоснабжения и водоотведения здания.	Дифференцированный зачет
МДК 01.02. Технология эксплуатации систем отопления здания.	Дифференцированный зачет
МДК 01.03. Технология эксплуатации осветительных сетей.	Дифференцированный зачет
МДК 01.04. Технология эксплуатации конструктивных элементов здания из различных материалов.	Дифференцированный зачет
УП 01. Учебная практика.	Итоговый зачет
ПП 01. Производственная практика.	Итоговый зачет
ПМ 01. Профессиональный модуль.	Экзамен (квалификационный)

2. Результаты освоения модуля, подлежащие проверке

2.1. Профессиональные и общие компетенции.

В результате контроля и оценки по профессиональному модулю осуществляется комплексная проверка следующих профессиональных и общих компетенций. Таблица 2

Профессиональные компетенции

Показатели оценки результата

ПК 1.1. Обеспечивать эксплуатацию системы водоснабжения и водоотведения здания.

Определение признаков неисправности оборудования и систем водоснабжения и водоотведения.

Проведение плановых осмотров оборудования и систем водоснабжения

и водоотведения в соответствии с техническим регламентом.

Выполнение профилактических работ в соответствии с технической документацией.

ПК 1.2. Обеспечивать эксплуатацию системы отопления

Определение признаков неисправностей систем отопления.

Проведение плановых осмотров оборудования и систем отопления в соответствии с техническим регламентом.

Выполнение профилактических работ в соответствии с технической документацией.

ПК 1.3. Обеспечивать эксплуатацию освещения и осветительных сетей здания

Определение признаков неисправностей системы освещения и осветительных сетей.

Проведение плановых осмотров оборудования осветительных сетей в соответствии с техническим регламентом.

Выполнение профилактических работ в соответствии с технической документацией.

ПК 1.4. Обеспечивать эксплуатацию конструктивных элементов зданий из различных видов материалов.

Определение признаков неисправности при эксплуатации зданий, сооружений, конструкций.

Проведение плановых осмотров зданий, сооружений, конструкций в соответствии с техническим регламентом.

Выполнение профилактических работ в соответствии с технической документацией.

Таблица 3

Общие компетенции	Показатели оценки результата
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.	Демонстрация понимания сущности и социальной значимости своей будущей профессии, проявление к ней устойчивого интереса.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.	Выбор и применение оптимальных методов и способов решения профессиональных задач при проведении плановых осмотров, профилактических работ, при определении признаков неисправностей при эксплуатации зданий, сооружений, конструкций, оборудования и систем водоснабжения, водоотведения, отопления и осветительных сетей жилищно-коммунального хозяйства.
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.	Проведение анализа неисправностей при эксплуатации зданий, сооружений, конструкций, оборудования и систем водоснабжения, водоотведения, отопления и осветительных сетей жилищно-коммунального хозяйства . Демонстрация способности принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях, нести за них ответственность
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.	Нахождение и использование технической информации: - нормативной базы технической эксплуатации; - положения и показатели, предусмотренные Госстандартом по определению надежности зданий, сооружений, конструкций, оборудования и систем водоснабжения, водоотведения, отопления и осветительных сете жилищно-коммунального хозяйства; - эксплуатационно-техническую документацию; - эксплуатационных параметров состояния зданий, сооружений, конструкций, оборудования и систем жизнеобеспечения жилищно-коммунального хозяйства по степени нарушения работоспособности; - для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.	Демонстрация навыков использования информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности при эксплуатации зданий, сооружений, конструкций, оборудования и систем водоснабжения, водоотведения, отопления и осветительных сетей жилищно-коммунального хозяйства.
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.	Демонстрация навыков взаимодействия с обучающимися, потребителями услуг, преподавателями и мастерами в ходе обучения, осознания своей роли в команде.
ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).	Демонстрация готовности к исполнению воинской обязанности.

Таблица 4

Профессиональные и общие компетенции, которые возможно сгруппировать для проверки.

Показатели оценки результата.

ПК 1.1. Обеспечивать эксплуатацию системы водоснабжения и водоотведения здания.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

Определение признаков неисправности оборудования и систем водоснабжения и водоотведения.

Проведение плановых осмотров оборудования и систем водоснабжения и водоотведения в соответствии с техническим регламентом.

Выполнение профилактических работ в соответствии с технической документацией.

Выбор и применение оптимальных методов и способов решения профессиональных задач при проведении плановых осмотров, профилактических работ, при определении признаков неисправностей при эксплуатации систем водоснабжения и водоотведения жилищно-коммунального хозяйства.

Проведение анализа неисправностей при эксплуатации систем водоснабжения и водоотведения жилищно-коммунального хозяйства. Демонстрация способности принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях, нести за них ответственность. Нахождение и использование технической информации: - нормативной базы технической эксплуатации;

- положения и показатели, предусмотренные Госстандартом по определению надежности систем водоснабжения и водоотведения жилищно-коммунального хозяйства;

- эксплуатационно-техническую документацию;

- эксплуатационных параметров состояния систем водоснабжения и водоотведения жилищно-коммунального хозяйства по степени нарушения их работоспособности;

- для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

Демонстрация навыков использования информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности при эксплуатации освещения и осветительных сетей жилищно-коммунального хозяйства.

Демонстрация навыков взаимодействия с обучающимися, потребителями услуг, преподавателями и мастерами в ходе обучения, осознания своей роли в команде

ПК 1.2. Обеспечивать эксплуатацию системы отопления

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

Определение признаков неисправностей систем отопления.

Проведение плановых осмотров оборудования и систем отопления в соответствии с техническим регламентом.

Выполнение профилактических работ в соответствии с технической документацией. Выбор и применение оптимальных методов и способов решения профессиональных задач при проведении плановых осмотров, профилактических работ, при определении признаков неисправностей при эксплуатации систем отопления жилищно-коммунального хозяйства.

Проведение анализа неисправностей при эксплуатации систем отопления жилищно-коммунального хозяйства.

Демонстрация способности принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях, нести за них ответственность.

Нахождение и использование технической информации:

- нормативной базы технической эксплуатации;

- положения и показатели, предусмотренные Госстандартом по определению надежности систем отопления жилищно-коммунального хозяйства;

- эксплуатационно-техническую документацию;

- эксплуатационных параметров состояния систем отопления ЖКХ по степени нарушения их работоспособности;

- для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

Демонстрация навыков использования информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности при эксплуатации систем отопления жилищно-коммунального хозяйства.

Демонстрация навыков взаимодействия с обучающимися, потребителями услуг, преподавателями и мастерами в ходе обучения, осознания своей роли в команде.

ПК 1.3. Обеспечивать эксплуатацию освещения и осветительных сетей.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

Определение признаков неисправности освещения и осветительных сетей.

Проведение плановых осмотров освещения и осветительных сетей в соответствии с техническим регламентом.

Выполнение профилактических работ в соответствии с технической документацией.

Выбор и применение оптимальных методов и способов решения профессиональных задач при проведении плановых осмотров, профилактических работ, определении признаков неисправностей при эксплуатации освещения и осветительных сетей жилищно-коммунального хозяйства.

Проведение анализа неисправностей при эксплуатации освещения и осветительных сетей жилищно-коммунального хозяйства.

Нахождение и использование технической информации:

- нормативной базы технической эксплуатации;

- положения и показатели, предусмотренные Госстандартом по определению надежности освещения и осветительных сетей жилищно-коммунального хозяйства;

- эксплуатационно-техническую документацию;

- эксплуатационных параметров состояния освещения и осветительных сетей жилищно-коммунального хозяйства по степени нарушения их работоспособности;

- для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ПК 1.4. Обеспечивать эксплуатацию конструктивных элементов зданий из различных видов материалов.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

Определение признаков неисправности зданий, конструкций, сооружений

Проведение плановых осмотров зданий, сооружений, конструкций в соответствии с техническим регламентом.

Выполнение профилактических работ в соответствии с технической документацией.

Выбор и применение оптимальных методов и способов решения профессиональных задач при проведении плановых осмотров, профилактических работ, при определении признаков неисправностей при эксплуатации зданий, сооружений, конструкций.

Проведение анализа неисправностей при эксплуатации зданий, сооружений, конструкций.

Нахождение и использование технической информации:

- нормативной базы технической эксплуатации;

- положения и показатели, предусмотренные Госстандартом по определению надежности зданий, сооружений, конструкций;

- эксплуатационно-техническую документацию;

- эксплуатационных параметров состояния зданий, сооружений, конструкций по степени нарушения их работоспособности;

- для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

Демонстрация навыков использования информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности при эксплуатации зданий, сооружений, конструкций.

2.2. Общие и (или) профессиональные компетенции, проверяемые дополнительно.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных

знаний.

2.3. Требования к портфолио.

Тип портфолио: портфолио смешанного типа

Проверяемые результаты обучения:

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

Основные требования:

Требования к структуре и оформлению портфолио:

- визитная карточка обучающегося,

- достижения (грамоты, благодарности, отзывы работодателей),

- коллектор (результаты внеаудиторной работы: доклады, рефераты, сообщения, презентации, творческие работы),

- рабочая папка (отчеты по учебной и производственной практике, технологические карты и т.д.)

Таблица 5

Показатели оценки портфолио.

Коды и наименования проверяемых компетенций или их сочетаний	Показатели оценки результата	Оценка (да / нет)
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.	- достижения (грамоты, благодарности, отзывы работодателей; рекомендательные письма), - рабочая папка (отчеты по УР и ПП, технологические карты).
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели способов ее достижения, определенных руководителем.	- коллектор (результаты внеаудиторной работы: доклады, рефераты, сообщения, презентации, творческие работы).
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.	Проведение анализа неисправностей при эксплуатации зданий, сооружений, конструкций, рабочих ситуаций при выполнении профилактических и регламентных работ в стандартных и нестандартных ситуациях.
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.	Нахождение и использование технической информации: - нормативной базы технической эксплуатации; - положения и показатели, предусмотренные Госстандартом по определению надежности зданий, сооружений, конструкций; - эксплуатационно-техническую документацию; - эксплуатационных параметров состояния зданий, сооружений, конструкций по степени нарушения их работоспособности; - для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности	Компьютерные презентации, сайты. Поиск информации для организации собственной профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.	Результаты работы в группе над проектами: презентаций, докладов, рефератов, сообщений. Выполнение практических и творческих работ.

3. Оценка освоения теоретического курса профессионального модуля.

ПМ. 01. Выполнение работ по эксплуатации зданий, сооружений, конструкций, оборудования и систем водоснабжения, водоотведения, отопления и осветительных сетей жилищно-коммунального хозяйства.

3.1. Типовые задания для оценки освоения МДК.

3.1.1. Типовые задания для оценки освоения МДК 01.01. Технология эксплуатации систем водоснабжения и водоотведения здания.

ЗАДАНИЕ 1:

1. Назовите виды систем водоснабжения различных зданий, основные части, узлы, оборудование и трубопроводы систем водоснабжения зданий, запорную и запорно-регулирующую арматуру.

2. Составьте технологическую последовательность сборки, установки и подключения раковины к трубопроводам систем водоснабжения и водоотведения.

3. Назовите: 3.1. материалы труб для санитарно-технических систем, их область применения,

свойства, достоинства и недостатки;

3.2. виды труб, фитингов, арматуры и деталей для крепления трубопроводов;

3.3. вспомогательные и уплотнительные материалы для сборки трубопроводов из

различных материалов.

Составьте технологическую последовательность сборки трубопроводов на резьбе с уплотнением резьбового соединения.

4. Составьте технологическую последовательность сборки, установки и подключения ванны к трубопроводам систем водоснабжения и водоотведения.

5. Назовите: 5.1. ручной, механизированный, электрифицированный, пороховой и контрольно-

измерительный инструмент и монтажные приспособления для слесарных,

монтажных и санитарно-технических работ:

5.2. правила эксплуатации универсальных и специальных инструментов и

приспособлений;

5.3. требования безопасности труда при работе с инструментом, приспособлениями,

для выполнения слесарно-монтажных и санитарно-технических работ при

эксплуатации оборудования и систем водоснабжения и водоотведения зданий.

Продемонстрируйте безопасные приемы работы с инструментом и приспособлениями при эксплуатации оборудования и систем водоснабжения и водоотведения здания.

Проверяемые результаты обучения:

уметь:

- определять признаки неисправностей при эксплуатации оборудования и систем водоснабжения и водоотведения жилищно-коммунального хозяйства;

- проводить плановый осмотр оборудования и систем водоснабжения и водоотведения жилищно-коммунального хозяйства;

- выполнять профилактические работы, способствующие эффективной работе оборудования и систем водоснабжения и водоотведения жилищно-коммунального хозяйства;

знать:

- сущность и содержание технической эксплуатации оборудования и систем водоснабжения и водоотведения жилищно-коммунального хозяйства;

- правила рациональной эксплуатации оборудования и систем водоснабжения и водоотведения жилищно-коммунального хозяйства;

- показатели технического уровня эксплуатации оборудования и систем водоснабжения и водоотведения жилищно-коммунального хозяйства;

- нормативную базу технической эксплуатации;

-эксплуатационно-техническую документацию, ее виды и основное содержание;

- эксплуатационные параметры состояния оборудования и систем водоснабжения и водоотведения жилищно-коммунального хозяйства по степени нарушения их работоспособности

- основные понятия, положения и показатели, предусмотренные Госстандартом по определению надежности оборудования и систем водоснабжения и водоотведения жилищно-коммунального хозяйства, их технико-экономическое значение;

- инженерные показатели и методы обеспечения надежности оборудования и систем водоснабжения и водоотведения жилищно-коммунального хозяйства на стадиях конструирования, изготовления, эксплуатации;

- основные методы и технологию измерений;

- основные этапы профилактических работ;

- способы и средства выполнения профилактических работ;

- методы и средства испытаний оборудования и систем водоснабжения и водоотведения жилищно-коммунального хозяйства;

- технические документы на испытания и готовность к работе оборудования и систем

водоснабжения и водоотведения жилищно-коммунального хозяйства.

Критерии оценки:

Отметка 5 (отлично) выставляется, если обучающийся осмысленно применял полученные знания по устройству систем водоснабжения и водоотведения различных зданий, правильно объяснил назначение и устройство оборудования, основных частей, узлов и арматуры систем водоснабжения и водоотведения, самостоятельно составил технологическую последовательность сборки, установки и подключения оборудования, основных узлов, частей и арматуры к трубопроводам систем водоснабжения и водоотведения здания.

Отметка 4 (хорошо) выставляется, если обучающийся осмысленно применял полученные знания по устройству систем водоснабжения и водоотведения различных зданий, правильно объяснил назначение и устройство оборудования, основных частей, узлов и арматуры систем водоснабжения и водоотведения, самостоятельно составил технологическую последовательность сборки, установки и подключения оборудования, основных узлов, частей и арматуры к трубопроводам систем водоснабжения и водоотведения, но допустил неточности или несущественные ошибки, не назвал все основные части, узлы и арматуру систем водоснабжения и водоотведения зданий, некорректно объяснил устройство и назначение оборудования, частей, узлов и арматуры систем водоснабжения и водоотведения, допускал неточности при составлении технологической последовательности их сборки, установки и подключения. Обучающийся легко устранил допущенные неточности и ошибки, отвечая на дополнительные вопросы преподавателя.

Отметка 3 (удовлетворительно) выставляется, если обучающийся применял знания по устройству систем водоснабжения и водоотведения различных зданий, правильно объяснил назначение и устройство оборудования, основных частей, узлов и арматуры систем водоснабжения и водоотведения, неточно составил технологическую последовательность их сборки, установки и подключения к трубопроводам, не дал оценку конструкции оборудования, основных узлов, частей и арматуры систем водоснабжения и водоотведения, не объяснил их назначение, ошибся в выборе арматуры, не смог самостоятельно обосновать свой выбор. Выполнял задания с помощью дополнительных и уточняющих вопросов преподавателя, предпочитал отвечать на вопросы воспроизводящего характера.

Отметка 2 (неудовлетворительно) выставляется, если обучающийся имеет отдельные представления об устройстве систем водоснабжения и водоотведения зданий, в составлении технологических последовательностей сборки, установки и подключения к трубопроводам оборудования, основных частей, узлов и арматуры систем водоснабжения и водоотведения, но большая часть учебного материала не усвоена. Отметка «неудовлетворительно» выставляется при отсутствии ответа.

ЗАДАНИЕ 2

1. Назовите: 1.1. виды соединений стальных, чугунных, пластмассовых, асбоцементных,

керамических и железобетонных труб:

1.2. соединительные части и фитинги для сборки трубопроводов из различных

материалов.

Составьте технологическую последовательность сборки трубопроводов из различных материалов с помощью фитингов.

2. Расскажите о сборке, монтаже, испытаниях и эксплуатации собранных трубопроводов систем водоснабжения и водоотведения из различных материалов.

Составьте технологическую последовательность сборки, установки и подключения унитаза со смывным бачком к системам водоснабжения и водоотведения.

3. Расскажите: 3.1. сущность и содержание технической эксплуатации систем водоснабжения и

водоотведения зданий;

3.2. правила рациональной эксплуатации:

3.3. эксплуатационные параметры состояния систем;

3.4. показатели технического уровня систем водоснабжения и водоотведения по

степени нарушения работоспособности:

3.5. нормативную базу технической эксплуатации оборудования и систем

водоснабжения и водоотведения здания:

3.6. эксплуатационно-техническую документацию: виды и основное содержание

3.7. основные этапы профилактических и регламентных работ.

3.8. способы и средства их выполнения.

Составьте технологическую последовательность выполнения профилактических и регламентных работ.

4. Составьте: 4.1. технологическую последовательность сборки и испытания на герметичность

батарей радиаторов, разметки мест их установки и подключения к системе

теплоснабжения (отопления).

4.2. технологическую последовательность сборки, установки и подключения к

теплоснабжению систем «теплый пол» и «теплые стены».

5. Устройство и эксплуатация оборудования и системы централизованного холодного водоснабжения зданий. Система внутреннего холодного водоснабжения: назначение, виды, схемы.

Составьте схему системы холодного водоснабжения здания.

Проверяемые результаты обучения:

уметь:

знать:

- нормативную базу технической эксплуатации;

-эксплуатационно-техническую документацию, ее виды и основное содержание;

- основные методы и технологию измерений;

- основные этапы профилактических работ;

- способы и средства выполнения профилактических работ;

- технические документы на испытания и готовность к работе оборудования и систем

водоснабжения и водоотведения жилищно-коммунального хозяйства.

Критерии оценки:

ЗАДАНИЕ 3.

1.Расскажите: 1.1. о местных системах холодного водоснабжения.

1.2. об оборудовании для местного холодного водоснабжения.

1.3. о системы очистки воды от различных примесей.

2. Составьте технологическую последовательность сборки трубопроводов из стальных, металлопластиковых (РЕХ-АL-РЕХ), полипропиленовых (РР), поливинилхлоридных (ПВХ) и полиэтиленовых (РЕ) труб.

3. Расскажите: 3.1. об устройстве и эксплуатации оборудования и системы централизованного

горячего водоснабжения зданий.

3.2. о нагреве воды для централизованного горячего водоснабжения.

3.3. о местных системах горячего водоснабжения.

3.4. об особенностях устройства местного горячего водоснабжения.

3.5. о проточных и накопительных водонагревателях: их видах, назначении,

устройстве.

Составьте технологическую последовательность монтажа местной системы горячего водоснабжения

4. Расскажите: 4.1. об устройстве водомерных узлов внутреннего холодного и горячего

водоснабжения.

4.2. о влиянии температурных расширений на работоспособность системы

горячего водоснабжения.

4.3. об испытаниях, наладке и сдаче в эксплуатацию систем внутреннего

холодного и горячего водоснабжения.

4.4. об оформлении эксплуатационной документации.

Составьте технологическую последовательность испытаний систем внутреннего холодного водоснабжения.

5. Расскажите: 5.1. об устройстве противопожарного водопровода здания.

5.2. о системах противопожарного водопровода: простой с пожарными кранами и

рукавами, полуавтоматической( дренчерной), автоматической(спринклерной).

Составьте технологическую последовательность пуска в работу простой системы противопожарного водопровода с пожарными кранами и рукавами при пожаре.

Проверяемые результаты обучения:

уметь:

знать:

- нормативную базу технической эксплуатации;

-эксплуатационно-техническую документацию, ее виды и основное содержание;

- основные методы и технологию измерений;

- основные этапы профилактических работ;

- способы и средства выполнения профилактических работ;

- технические документы на испытания и готовность к работе оборудования и систем

водоснабжения и водоотведения жилищно-коммунального хозяйства.

Критерии оценки:

ЗАДАНИЕ 4.

1. Расскажите: 1.1. об устройстве и эксплуатации оборудования и системы централизованного водоотведения здания.

1.2. о видах сточных вод.

Определите вид сточных вод.

2. Расскажите: 2.1. о системе водоотведения зданий: назначении и видах внутреннего водоотведения.

2.2. об основных узлах систем водоотведения зданий: их устройстве, местах установки.

Определите по схеме места установки основных узлов систем водоотведения здания.

3. Расскажите: 3.1. о приемниках сточных вод: их назначении, видах, местах установки.

3.2. об испытаниях, наладке и сдаче в эксплуатацию систем водоотведения зданий.

Составьте технологическую последовательность испытаний системы водоотведения здания.

4. Расскажите: 4.1. об устройстве и эксплуатации санитарно-технических приборов (приемников сточных вод).

4.2. об установке на приемники сточных вод запорно-регулировочной, смывной и

сливной арматуры.

4.3. о подключении арматуры к системам водоснабжения и водоотведения.

Составьте технологическую последовательность установки и подключения запорно-регулировочной арматуры на приемники сточных вод.

5. Составьте технологическую последовательность сборки трубопроводов из стальных труб на резьбе, с помощью фланцев и с помощью сварки.

Проверяемые результаты обучения:

уметь:

знать:

- нормативную базу технической эксплуатации;

-эксплуатационно-техническую документацию, ее виды и основное содержание;

- основные методы и технологию измерений;

- основные этапы профилактических работ;

- способы и средства выполнения профилактических работ;

- технические документы на испытания и готовность к работе оборудования и систем

водоснабжения и водоотведения жилищно-коммунального хозяйства.

Критерии оценки:

ЗАДАНИЕ 5.

1. Расскажите: 1.1. об устройстве и эксплуатации санитарно-технических приборов (приемников

сточных вод).

1.2. об установке на них запорно-регулировочной, смывной и сливной арматуры.

1.3. о подключении арматуры к системам водоснабжения и водоотведения.

1.4. об испытаниях, наладке и сдаче в эксплуатацию систем внутреннего водоотведения

здания.

1.5. об оформлении эксплуатационной документации.

Составьте технологическую последовательность сдачи вэксплуатацию систем внутреннего водоотведения здания.

2. Расскажите: 2.1. об устройстве и эксплуатации водосточной (ливневой) системы

водоотведения (внутренней и наружной).

2.2. об устройстве и эксплуатации ревизий и промывных устройств, их

назначении, видах, местах установки.

Составьте технологическую последовательность установки и эксплуатации ревизий системы внутреннего водоотведения.

3. Расскажите: 3.1. об инженерных показателях и методах обеспечения надежности систем

водоснабжения и водоотведения на стадиях конструирования, изготовления,

эксплуатации.

3.2. о методах и средствах испытаний систем водоснабжения и водоотведения зданий.

3.3. о технических документах на испытания и готовность к работе оборудования

систем водоснабжения и водоотведения зданий.

Заполните журнал испытаний систем водоснабжения здания.

4. Расскажите: 4.1. об основных методах и средствах технических измерений.

4.2. о классификации и назначении измерительных приборов и чувствительных

элементов.

4.3. о структуре средств измерения, приборах учета, контроля и управления

санитарно-техническими системами.

Продемонстрируйте методы технических измерений универсальными измерительными инструментами.

5. Составьте технологическую последовательность гибки труб без подогрева (в холодном состоянии) и с подогревом (в горячем состоянии).

Проверяемые результаты обучения:

уметь:

знать:

- нормативную базу технической эксплуатации;

-эксплуатационно-техническую документацию, ее виды и основное содержание;

- основные методы и технологию измерений;

- основные этапы профилактических работ;

- способы и средства выполнения профилактических работ;

- технические документы на испытания и готовность к работе оборудования и систем

водоснабжения и водоотведения жилищно-коммунального хозяйства.

Критерии оценки:

3.1.2. МДК 01.02. «Технология эксплуатации систем отопления здания».

ЗАДАНИЕ 1.

1. Расскажите: 1.1. о видах систем отопления зданий: водяном, паровом, воздушном, панельном.

1.2. о видах нагревательных приборов для различных систем отопления.

1.3. о нагревательных приборах, применяемых в системах водяного отопления.

1.4. о трубах, соединительных частях, фитингах и арматуре, применяемых в системах

водяного отопления.

Составьте технологическую последовательность сборки трубопроводов водяного отопления.

2. Расскажите: 2.1. об устройстве и эксплуатации системы центрального водяного отопления зданий.

2.2. о подключении системы центрального отопления здания к внешним сетям

теплоснабжения.

2.3. об устройстве и эксплуатации местной системы водяного отопления с естественной

и искусственной циркуляцией теплоносителя.

Составьте технологическую последовательность эксплуатации местной системы водяного отопления с естественной и искусственной циркуляцией теплоносителя.

3. Расскажите о видах отопительных приборов для различных систем отопления, их установке и подключении к системе отопления.

Составьте технологическую последовательность сборки и испытаний на герметичность избыточным давлением отопительных приборов (батарей радиаторов).

4. Расскажите об устройстве и эксплуатации однотрубных и двухтрубных систем центрального

водяного отопления.

Составьте технологическую последовательность эксплуатации однотрубных и двухтрубных систем центрального водяного отопления.

5. Расскажите: 5.1. об устройстве и эксплуатации тепловых распределительных узлов системы

центрального отопления зданий.

5.2. о назначении приборов измерения, учета, контроля и управления систем водяного

отопления.

5.3. об установке и эксплуатации контрольно-измерительных приборов систем водяного

отопления здания.

Составьте технологическую последовательность эксплуатации тепловых распределительных узлов системы центрального отопления зданий.

Проверяемые результаты обучения:

уметь:

- определять признаки неисправностей при эксплуатации оборудования и систем отопления жилищно-коммунального хозяйства;

- проводить плановый осмотр оборудования и систем отопления жилищно-коммунального хозяйства;

- выполнять профилактические работы, способствующие эффективной работе оборудования и систем отопления жилищно-коммунального хозяйства;

знать:

- сущность и содержание технической эксплуатации оборудования и систем отопления жилищно-коммунального хозяйства;

- правила рациональной эксплуатации оборудования и систем отопления жилищно-коммунального хозяйства;

- показатели технического уровня эксплуатации оборудования и систем отопления жилищно-коммунального хозяйства;

- нормативную базу технической эксплуатации;

-эксплуатационно-техническую документацию, ее виды и основное содержание;

- эксплуатационные параметры состояния оборудования и систем отопления жилищно-коммунального хозяйства по степени нарушения их работоспособности

- основные понятия, положения и показатели, предусмотренные Госстандартом по определению надежности оборудования и систем отопления жилищно-коммунального хозяйства, их технико-экономическое значение;

- инженерные показатели и методы обеспечения надежности оборудования и систем отопления жилищно-коммунального хозяйства на стадиях конструирования, изготовления, эксплуатации;

- основные методы и технологию измерений;

- основные этапы профилактических работ;

- способы и средства выполнения профилактических работ;

- методы и средства испытаний оборудования и систем отопления жилищно-коммунального хозяйства;

- технические документы на испытания и готовность к работе оборудования и систем отопления жилищно-коммунального хозяйства.

Критерии оценки:

Отметка 5 (отлично) выставляется, если обучающийся осмысленно применял полученные знания по устройству систем отопления различных зданий, правильно объяснил назначение и устройство оборудования, основных частей, узлов и арматуры систем отопления, самостоятельно составил технологическую последовательность сборки, установки и подключения оборудования, основных узлов, частей и арматуры к трубопроводам систем отопления здания.

Отметка 4 (хорошо) выставляется, если обучающийся осмысленно применял полученные знания по устройству систем отопления различных зданий, правильно объяснил назначение и устройство оборудования, основных частей, узлов и арматуры систем отопления, самостоятельно составил технологическую последовательность сборки, установки и подключения оборудования, основных узлов, частей и арматуры к трубопроводам систем отопления, но допустил неточности или несущественные ошибки, не назвал все основные части, узлы и арматуру систем отопления зданий, некорректно объяснил устройство и назначение оборудования, частей, узлов и арматуры систем отопления, допускал неточности при составлении технологической последовательности их сборки, установки и подключения. Обучающийся легко устранил допущенные неточности и ошибки, отвечая на дополнительные вопросы преподавателя.

Отметка 3 (удовлетворительно) выставляется, если обучающийся применял знания по устройству систем отопления различных зданий, правильно объяснил назначение и устройство оборудования, основных частей, узлов и арматуры систем отопления, неточно составил технологическую последовательность их сборки, установки и подключения к трубопроводам, не дал оценку конструкции оборудования, основных узлов, частей и арматуры систем отопления, не объяснил их назначение, ошибся в выборе арматуры, не смог самостоятельно обосновать свой выбор. Выполнял задания с помощью дополнительных и уточняющих вопросов преподавателя, предпочитал отвечать на вопросы воспроизводящего характера.

Отметка 2 (неудовлетворительно) выставляется, если обучающийся имеет отдельные представления об устройстве систем отопления зданий, в составлении технологических последовательностей сборки, установки и подключения к трубопроводам оборудования, основных частей, узлов и арматуры систем, но большая часть учебного материала не усвоена. Отметка «неудовлетворительно» выставляется при отсутствии ответа.

ЗАДАНИЕ 1.

1. Расскажите: 1.1. о видах систем отопления зданий: водяном, паровом, воздушном, панельном.

1.2. о видах нагревательных приборов для различных систем отопления.

1.3. о нагревательных приборах, применяемых в системах водяного отопления.

1.4. о трубах, соединительных частях, фитингах и арматуре, применяемых в системах

водяного отопления.

Составьте технологическую последовательность сборки трубопроводов водяного отопления.

2. Расскажите: 2.1. об устройстве и эксплуатации системы центрального водяного отопления зданий.

2.2. о подключении системы центрального отопления здания к внешним сетям

теплоснабжения.

2.3. об устройстве и эксплуатации местной системы водяного отопления с естественной

и искусственной циркуляцией теплоносителя.

4. Расскажите об устройстве и эксплуатации однотрубных и двухтрубных систем центрального

водяного отопления.

5. Расскажите: 5.1. об устройстве и эксплуатации тепловых распределительных узлов системы

центрального отопления зданий.

5.2. о назначении приборов измерения, учета, контроля и управления систем водяного

отопления.

5.3. об установке и эксплуатации контрольно-измерительных приборов систем водяного

отопления здания.

Проверяемые результаты обучения:

уметь:

- определять признаки неисправностей при эксплуатации оборудования и систем отопления ;

- проводить плановый осмотр оборудования и систем отопления жилищно-коммунального хозяйства;

- выполнять профилактические работы, способствующие эффективной работе оборудования и систем отопления;

знать:

- сущность и содержание технической эксплуатации оборудования и систем отопления;

- правила рациональной эксплуатации оборудования и систем отопления жилищно-коммунального хозяйства;

- нормативную базу технической эксплуатации;

-эксплуатационно-техническую документацию, ее виды и основное содержание;

- основные методы и технологию измерений;

- основные этапы профилактических работ;

- способы и средства выполнения профилактических работ;

- методы и средства испытаний оборудования и систем отопления жилищно-коммунального хозяйства;

Критерии оценки:

ЗАДАНИЕ 3.

1. Назовите виды запорно-регулировочной арматуры, устанавливаемой на системах водяного отопления зданий и вешних сетях теплоснабжения.

Составьте технологическую последовательность установки на систему водяного отопления запорно-регулировочной арматуры.

2. Назовите виды современных материалов, применяемых для изготовления элементов систем отопления зданий.

Составьте технологическую последовательность применения современных материалов для изготовления трубопроводов системы водяного отопления здания.

3. Подберите соединительные части и фитинги для сборки трубопроводов отопления из труб РРR.

4. Составьте технологическую последовательность сборки и монтажа трубопроводов системы отопления из труб РРR.

5. Подберите фитинги для сборки трубопроводов системы отопления из труб РЕХ – АL – РЕХ.

Составьте технологическую последовательность монтажа трубопроводов системы отопления из металлопластиковых труб на прессовых фитингах.

Проверяемые результаты обучения:

уметь:

- проводить плановый осмотр оборудования и систем отопления жилищно-коммунального хозяйства;

знать:

- правила рациональной эксплуатации оборудования и систем отопления жилищно-коммунального хозяйства;

- нормативную базу технической эксплуатации;

-эксплуатационно-техническую документацию, ее виды и основное содержание;

- основные методы и технологию измерений;

- основные этапы профилактических работ;

- способы и средства выполнения профилактических работ;

- методы и средства испытаний оборудования и систем отопления жилищно-коммунального хозяйства;

Критерии оценки:

ЗАДАНИЕ 4.

1. Расскажите о видах материалов труб для изготовления трубопроводов систем отопления.

Подберите материал труб для изготовления трубопроводов систем отопления.

2. Расскажите об устройстве компенсаторов теплового расширения на внешних сетях теплоснабжения.

Составьте технологическую последовательность установки компенсаторов теплового расширения на внешних сетях теплоснабжения.

3. Расскажите об устройстве колодцев и камер на внешних сетях теплоснабжения.

4. Составьте технологическую последовательность выполнения профилактических работ, способствующих эффективной работе систем отопления.

5. Составьте технологическую последовательность проведения плановых осмотров оборудования и системы отопления здания, способствующих их эффективной эксплуатации.

Проверяемые результаты обучения:

уметь:

- проводить плановый осмотр оборудования и систем отопления жилищно-коммунального хозяйства;

знать:

- правила рациональной эксплуатации оборудования и систем отопления жилищно-коммунального хозяйства;

- нормативную базу технической эксплуатации;

-эксплуатационно-техническую документацию, ее виды и основное содержание;

- основные методы и технологию измерений;

- основные этапы профилактических работ;

- способы и средства выполнения профилактических работ;

- методы и средства испытаний оборудования и систем отопления жилищно-коммунального хозяйства;

Критерии оценки:

ЗАДАНИЕ 5.

1. Назовите: 1.1. основные этапы регламентных работ по эксплуатации системы центрального

отопления здания.

1.2. средства и способы проведения регламентных работ по эксплуатации систем водяного

отопления зданий.

Составьте технологическую последовательность проведения регламентных работ по эксплуатации систем водяного отопления зданий.

2. Расскажите о видах жидкостей, применяемых как теплоноситель в системах отопления, их достоинствах и недостатках.

Составьте технологическую последовательность заполнения теплоносителем систем отопления.

3. Расскажите об устройстве и эксплуатации систем центрального водяного отопления зданий с нижним и верхним подводом теплоносителя.

Составьте технологическую последовательность эксплуатации систем центрального водяного отопления зданий с нижним и верхним подводом теплоносителя.

4. Расскажите: 4.1. об устройстве и эксплуатации систем парового отопления.

4.2. об области применения систем парового отопления.

4.3. об особенностях эксплуатации систем парового отопления.

Составьте технологическую последовательность эксплуатации систем парового отопления.

5. Расскажите об устройстве и эксплуатации систем отопления «теплый пол» и «теплые стены».

Составьте технологическую последовательность сборки и монтажа систем «теплый пол» и «теплые стены».

Проверяемые результаты обучения:

уметь:

- проводить плановый осмотр оборудования и систем отопления жилищно-коммунального хозяйства;

знать:

- сущность и содержание технической эксплуатации оборудования и систем отопления;

- правила рациональной эксплуатации оборудования и систем отопления;

- нормативную базу технической эксплуатации;

-эксплуатационно-техническую документацию, ее виды и основное содержание;

- основные методы и технологию измерений;

- основные этапы профилактических работ;

- способы и средства выполнения профилактических работ;

- методы и средства испытаний оборудования и систем отопления жилищно-коммунального хозяйства;

Критерии оценки:

3.1.3. МДК 01.03. «Технология эксплуатации осветительных сетей здания».

ЗАДАНИЕ 1.

1. Расскажите основные сведения об электрическом токе и технологии производства электрической энергии.

2. Расскажите основные сведения об электрическом освещении.

3. Составьте технологическую последовательность электромонтажных работ. Назовите основные виды дефектов при монтаже электропроводки осветительных сетей здания.

4. Составьте технологическую последовательность:

4.1. определения материала токоведущей жилы,

4.2. сечения проводника и изоляции,

4.3. измерение величины сопротивления токоведущих жил из разных материалов.

5. Расскажите об устройстве и принципе действия предохранительных устройств при эксплуатации осветительных сетей здания.

Составьте технологическую последовательность действия предохранительных устройств при эксплуатации осветительных сетей здания.

Проверяемые результаты обучения:

уметь:

- определять признаки неисправностей при эксплуатации оборудования и осветительных сетей жилищно-коммунального хозяйства;

- проводить плановый осмотр оборудования и осветительных сетей жилищно-коммунального хозяйства;

- выполнять профилактические работы, способствующие эффективной работе оборудования и осветительных сетей жилищно-коммунального хозяйства;

знать:

- сущность и содержание технической эксплуатации оборудования и осветительных сетей жилищно-коммунального хозяйства;

- правила рациональной эксплуатации оборудования и осветительных сетей жилищно-коммунального хозяйства;

- показатели технического уровня эксплуатации оборудования и осветительных сетей жилищно-коммунального хозяйства;

- нормативную базу технической эксплуатации;

-эксплуатационно-техническую документацию, ее виды и основное содержание;

- эксплуатационные параметры состояния оборудования и осветительных сетей жилищно-коммунального хозяйства по степени нарушения их работоспособности

- основные понятия, положения и показатели, предусмотренные Госстандартом по определению надежности оборудования и осветительных сетей жилищно-коммунального хозяйства, их технико-экономическое значение;

- инженерные показатели и методы обеспечения надежности оборудования и осветительных сетей жилищно-коммунального хозяйства на стадиях конструирования, изготовления, эксплуатации;

- основные методы и технологию измерений;

- основные этапы профилактических работ;

- способы и средства выполнения профилактических работ;

- методы и средства испытаний оборудования и осветительных сетей жилищно-коммунального хозяйства;

- технические документы на испытания и готовность к работе оборудования и осветительных сетей жилищно-коммунального хозяйства.

Критерии оценки:

Отметка 5 (отлично) выставляется, если обучающийся осмысленно применял полученные знания по устройству осветительных сетей различных зданий, правильно объяснил назначение и устройство оборудования, основных частей, узлов и арматуры осветительных сетей, самостоятельно составил технологическую последовательность сборки, установки и подключения оборудования, основных узлов, частей и арматуры к осветительным сетям здания.

Отметка 4 (хорошо) выставляется, если обучающийся осмысленно применял полученные знания по устройству осветительных сетей различных зданий, правильно объяснил назначение и устройство оборудования, основных частей, узлов и арматуры осветительных сетей, самостоятельно составил технологическую последовательность сборки, установки и подключения оборудования, основных узлов, частей и арматуры к осветительным сетям, но допустил неточности или несущественные ошибки, не назвал все основные части, узлы и арматуру осветительных сетей зданий, некорректно объяснил устройство и назначение оборудования, частей, узлов и арматуры осветительных сетей, допускал неточности при составлении технологической последовательности их сборки, установки и подключения. Обучающийся легко устранил допущенные неточности и ошибки, отвечая на дополнительные вопросы преподавателя.

Отметка 3 (удовлетворительно) выставляется, если обучающийся применял знания по устройству осветительных сетей различных зданий, правильно объяснил назначение и устройство оборудования, основных частей, узлов и арматуры осветительных сетей, неточно составил технологическую последовательность их сборки, установки и подключения к осветительным сетям, не дал оценку конструкции оборудования, основных узлов, частей и арматуры осветительных сетей, не объяснил их назначение, ошибся в выборе арматуры, не смог самостоятельно обосновать свой выбор. Выполнял задания с помощью дополнительных и уточняющих вопросов преподавателя, предпочитал отвечать на вопросы воспроизводящего характера.

Отметка 2 (неудовлетворительно) выставляется, если обучающийся имеет отдельные представления об устройстве осветительных сетей зданий, в составлении технологических последовательностей сборки, установки и подключения к осветительным сетям оборудования, основных частей, узлов и арматуры систем освещения, но большая часть учебного материала не усвоена. Отметка «неудовлетворительно» выставляется при отсутствии ответа.

ЗАДАНИЕ 2.

1. Расскажите правила эксплуатации электроустановок и должностные инструкции обслуживающего персонала.

Продемонстрируйте знание правил безопасной эксплуатации электроустановок.

2. Расскажите правила технической эксплуатации защитного заземления и зануления.

Составьте технологическую последовательность монтажа защитного заземления и зануления.

3. Составьте технологическую последовательность измерения электрического тока и напряжения в межэтажных щитках.

4. Расскажите об устройстве, установке и эксплуатации квартирных приборов учета электроэнергии.

Составьте технологическую последовательность измерения расхода электроэнергии в квартирах.

5. Расскажите об устройстве и технологии монтажа светильников, приборов, распределительных устройств осветительных электроустановок.

Составьте технологическую последовательность монтажа светильников осветительных сетей.

Проверяемые результаты обучения:

уметь:

- проводить плановый осмотр оборудования и осветительных сетей жилищно-коммунального хозяйства;

знать:

- правила рациональной эксплуатации оборудования и осветительных сетей жилищно-коммунального хозяйства;

- нормативную базу технической эксплуатации;

-эксплуатационно-техническую документацию, ее виды и основное содержание;

- эксплуатационные параметры состояния оборудования и осветительных сетей жилищно-коммунального хозяйства по степени нарушения их работоспособности;

- основные методы и технологию измерений;

- основные этапы профилактических работ;

- способы и средства выполнения профилактических работ;

- методы и средства испытаний оборудования и осветительных сетей жилищно-коммунального хозяйства;

Критерии оценки:

ЗАДАНИЕ 3.

1. Расскажите о правилах технической эксплуатации светильников, приборов, распределительных устройств осветительных электроустановок.

Составьте технологическую последовательность эксплуатации светильников осветительных сетей.

2. Расскажите о правилах эксплуатации электропроводок осветительных сетей.

Составьте технологическую последовательность подготовки трасс электропроводок и монтажа электропроводок.

3. Расскажите: 3.1. об устройствах приема и распределения электроэнергии.

3.2. о правилах технической эксплуатации приемных и распределительных устройств

электроэнергии.

Составьте технологическую последовательность эксплуатации приемных и распределительных устройств электроэнергии.

4. Составьте технологическую последовательность проведения плановых осмотров, профилактических и регламентных работ, способствующих эффективной работе осветительных сетей.

5. Расскажите о мерах по предупреждению появления неисправностей системы освещения и осветительных сетей и способах их устранения.

Составьте технологическую последовательность определения признаков неисправностей в электрических сетях освещения.

Проверяемые результаты обучения:

уметь:

- проводить плановый осмотр оборудования и осветительных сетей жилищно-коммунального хозяйства;

- выполнять профилактические работы, способствующие эффективной работе оборудования и осветительных сетей жилищно-коммунального хозяйства.

знать:

- правила рациональной эксплуатации оборудования и осветительных сетей жилищно-коммунального хозяйства;

- нормативную базу технической эксплуатации;

-эксплуатационно-техническую документацию, ее виды и основное содержание;

- основные методы и технологию измерений;

- основные этапы профилактических работ;

- способы и средства выполнения профилактических работ;

- методы и средства испытаний оборудования и осветительных сетей жилищно-коммунального хозяйства;

Критерии оценки:

ЗАДАНИЕ 4.

1. Расскажите о правилах технической эксплуатации кабельных линий напряжением до 1 кВ.

Составьте технологическую последовательность монтажа кабельных линий напряжением до 1 кВ.

2. Расскажите о классификации, устройстве и принципе действия контрольно-измерительных приборов и управляющей аппаратуры для эксплуатации осветительных сетей здания.

3. Составьте технологическую последовательность проведения измерений напряжения электрической сети на вводах в здание с помощью контрольно-измерительных приборов.

4. Составьте технологическую последовательность измерения загрузки кабельных линий.

5. Составьте технологическую последовательность проведения фазировки двух и более кабельных линий.

Проверяемые результаты обучения:

уметь:

- проводить плановый осмотр оборудования и осветительных сетей жилищно-коммунального хозяйства;

знать:

- правила рациональной эксплуатации оборудования и осветительных сетей жилищно-коммунального хозяйства;

- нормативную базу технической эксплуатации;

-эксплуатационно-техническую документацию, ее виды и основное содержание;

- основные методы и технологию измерений;

- основные этапы профилактических работ;

- способы и средства выполнения профилактических работ;

- методы и средства испытаний оборудования и осветительных сетей жилищно-коммунального хозяйства;

Критерии оценки:

ЗАДАНИЕ 5.

1. Расскажите: 1.1. о правилах рациональной эксплуатации осветительных сетей здания.

1.2. о сущности и содержании технической эксплуатации осветительных сетей здания,

1.3. об эксплуатационных параметрах состояния,

1.4. о показателях технического уровня осветительных сетей по степени нарушения их

работоспособности,

1.5. о видах и основном содержании эксплуатационно-технической документации для

эксплуатации осветительных сетей здания.

Составьте технологическую последовательность испытаний и сдачи в эксплуатацию осветительных сетей здания.

2. Расскажите о технической документации испытаний и сдачи в эксплуатацию осветительных сетей здания.

Заполните акт испытаний и сдачи в эксплуатацию осветительных сетей здания.

3. Расскажите: 3.1. о способах, средствах и основных этапах выполнения профилактических и

регламентных работ при эксплуатации осветительных сетей здания,

3.2. о видах, способах и методах устранения неисправностей и дефектов, возникающих

при эксплуатации осветительных сетей здания.

Составьте технологическую последовательность выполнения профилактических и регламентных работ при эксплуатации осветительных сетей здания,

4. Расскажите: 4.1. о классификации и назначении чувствительных элементов для контрольно

измерительных приборов,

4.2. о контрольно-измерительных приборах для эксплуатации осветительных сетей

здания.

4.3. об универсальных и специальных приспособлениях, инструменте и контрольно-

измерительных приборах для эксплуатации осветительных сетей здания

Продемонстрируйте работу с контрольно-измерительными приборами для эксплуатации освещения.

5. Расскажите о правилах применения универсальных и специальных приспособлений и инструмента, контрольно-измерительного инструмента и приборов для эксплуатации осветительных сетей здания.

Составьте технологическую последовательность применения универсальных и специальных приспособлений и инструмента, контрольно-измерительного инструмента и приборов для эксплуатации осветительных сетей здания.

Проверяемые результаты обучения:

уметь:

- проводить плановый осмотр оборудования и осветительных сетей жилищно-коммунального хозяйства;

знать:

- правила рациональной эксплуатации оборудования и осветительных сетей жилищно-коммунального хозяйства;

- нормативную базу технической эксплуатации;

-эксплуатационно-техническую документацию, ее виды и основное содержание;

- основные методы и технологию измерений;

- основные этапы профилактических работ;

- способы и средства выполнения профилактических работ;

- методы и средства испытаний оборудования и осветительных сетей жилищно-коммунального хозяйства;

Критерии оценки:

3.1.4. МДК 01.03. «Технология эксплуатации конструктивных элементов зданий из различных видов материалов».

ЗАДАНИЕ 1.

1. Расскажите: 1.1. о видах конструктивных элементов зданий, сооружений, конструкций из

различных материалов,

1.2. о современных материалах для изготовления конструктивных элементов

зданий.

Составьте технологическую последовательность применения современных материалов для изготовления конструктивных элементов зданий.

2. Расскажите об устройстве и изготовлении фундаментов разных конструкций из различных материалов.

Составьте технологическую последовательность изготовления опалубки для бетонных работ.

3. Составьте технологическую последовательность определения пороков древесины.

4. Составьте технологическую последовательность определения плотности древесины

5. Расскажите о видах и методах контроля конструктивных элементов зданий из различных материалов в процессе эксплуатации.

Составьте технологическую последовательность контроля конструктивных элементов зданий из различных материалов в процессе эксплуатации.

Проверяемые результаты обучения:

уметь:

- определять признаки неисправностей при эксплуатации зданий, сооружений, конструкций жилищно-коммунального хозяйства;

- проводить плановый осмотр зданий, сооружений, конструкций жилищно-коммунального хозяйства;

- выполнять профилактические работы, способствующие эффективной эксплуатации зданий, сооружений, конструкций жилищно-коммунального хозяйства;

знать:

- сущность и содержание технической эксплуатации зданий, сооружений, конструкций жилищно-коммунального хозяйства;

- правила рациональной эксплуатации зданий, сооружений, конструкций жилищно-коммунального хозяйства;

- показатели технического уровня эксплуатации зданий, сооружений, конструкций жилищно-коммунального хозяйства;

- нормативную базу технической эксплуатации;

-эксплуатационно-техническую документацию, ее виды и основное содержание;

- эксплуатационные параметры состояния зданий, сооружений, конструкций жилищно-коммунального хозяйства по степени нарушения их работоспособности;

- основные понятия, положения и показатели, предусмотренные Госстандартом по определению надежности зданий, сооружений, конструкций жилищно-коммунального хозяйства, их технико-экономическое значение;

- инженерные показатели и методы обеспечения надежности зданий, сооружений, конструкций жилищно-коммунального хозяйства на стадиях конструирования, изготовления, эксплуатации;

- основные методы и технологию измерений;

- основные этапы профилактических работ;

- способы и средства выполнения профилактических работ;

- методы и средства испытаний зданий, сооружений, конструкций жилищно-коммунального хозяйства;

- технические документы на испытания и готовность к работе зданий, сооружений, конструкций жилищно-коммунального хозяйства.

Критерии оценки:

Отметка 5 (отлично) выставляется, если обучающийся осмысленно применял полученные знания по устройству различных конструктивных элементов зданий, сооружений, конструкций из различных материалов, правильно объяснил назначение и устройство конструктивных элементов зданий, сооружений, конструкций, самостоятельно составил технологическую последовательность работ по эксплуатации зданий, сооружений, конструкций из различных материалов.

Отметка 4 (хорошо) выставляется, если обучающийся осмысленно применял полученные знания по устройству конструктивных элементов зданий, сооружений, конструкций, правильно объяснил их назначение и устройство, самостоятельно составил технологическую последовательность работ по эксплуатации зданий, сооружений, конструкций жилищно-коммунального хозяйства, но допустил неточности или несущественные ошибки, не назвал все конструктивные элементы зданий, сооружений, конструкций, некорректно объяснил устройство и назначение конструктивных элементов зданий из различных материалов, допускал неточности при составлении технологической последовательности по эксплуатации зданий, сооружений, конструкций из различных материалов. Обучающийся легко устранил допущенные неточности и ошибки, отвечая на дополнительные вопросы преподавателя.

Отметка 3 (удовлетворительно) выставляется, если обучающийся применял знания по устройству зданий, сооружений, конструкций, правильно объяснил назначение и устройство конструктивных элементов зданий из различных материалов, неточно составил технологическую последовательность эксплуатации зданий, сооружений, конструкций, не дал оценку конструктивным элементам зданий, сооружений, конструкций, не объяснил их назначение, ошибся в выборе материалов для конструктивных элементов зданий, сооружений, конструкций, не смог самостоятельно обосновать свой выбор. Выполнял задания с помощью дополнительных и уточняющих вопросов преподавателя, предпочитал отвечать на вопросы воспроизводящего характера.

Отметка 2 (неудовлетворительно) выставляется, если обучающийся имеет отдельные представления об устройстве зданий, сооружений, конструкций из различных материалов, в составлении технологических последовательностей эксплуатации конструктивных элементов зданий, сооружений, конструкций, но большая часть учебного материала не усвоена. Отметка «неудовлетворительно» выставляется при отсутствии ответа.

ЗАДАНИЕ 2.

1. Расскажите об устройстве и изготовлении стен и перегородок разных конструкций из различных материалов.

Составьте технологическую последовательность монтажа стен и перегородок из древесины и других материалов.

2. Расскажите об устройстве и изготовлении дымоходов и вентиляционных каналов разных конструкций из различных материалов.

Составьте технологическую последовательность монтажа дымоходов и вентиляционных каналов из различных материалов

3. Расскажите: 3.1. об устройстве и изготовлении крыш разных конструкций из различных материалов.

3.2. о видах кровельных материалов.

Составьте технологическую последовательность монтажа стопил и крыши.

4. Составьте технологическую последовательность применения пропиточных материалов, улучшающих прочность, износостойкость, устойчивость к возгоранию и повреждению древесины плесенью и насекомыми.

5. Назовите приборы для контроля конструктивных элементов зданий из различных материалов в процессе эксплуатации.

Продемонстрируйте работу приборов для контроля конструктивных элементов зданий из различных материалов в процессе эксплуатации.

Проверяемые результаты обучения:

уметь:

- проводить плановый осмотр зданий, сооружений, конструкций жилищно-коммунального хозяйства;

знать:

- правила рациональной эксплуатации зданий, сооружений, конструкций жилищно-коммунального хозяйства;

- нормативную базу технической эксплуатации;

-эксплуатационно-техническую документацию, ее виды и основное содержание;

- основные методы и технологию измерений;

- основные этапы профилактических работ;

- способы и средства выполнения профилактических работ;

- методы и средства испытаний зданий, сооружений, конструкций жилищно-коммунального хозяйства;

Критерии оценки:

ЗАДАНИЕ 3.

1. Расскажите: 1.1. об устройстве и изготовлении лестниц и лестничных пролетов разных конструкций

из различных материалов.

1.2. об устройстве перил и ограждений лестниц и лестничных пролетов.

Составьте технологическую последовательность монтажа лестниц, лестничных пролетов, перил и ограждений.

2. Расскажите об устройстве и изготовлении дверей и дверных и оконных блоков разных конструкций из различных материалов.

Составьте технологическую последовательность установки оконных и дверных блоков из различных материалов.

3. Расскажите об устройстве и изготовлении полов разных конструкций из различных материалов.

Составьте технологическую последовательность монтажа полов из различных материалов.

4. Расскажите: 4.1. о плотности древесины и способах ее определения,

4.2. о связи между плотностью и прочностью древесины,

4.3. о зависимости плотности от пористости и влажности,

4.4.о внутренних напряжениях в древесине: растрескивание и коробление.

Составьте технологическую последовательность определения плотности древсины.

5. Составьте технологическую последовательность определения видов пиломатериала из различных пород древесины.

Проверяемые результаты обучения:

уметь:

- проводить плановый осмотр зданий, сооружений, конструкций жилищно-коммунального хозяйства;

знать:

- правила рациональной эксплуатации зданий, сооружений, конструкций жилищно-коммунального хозяйства;

- нормативную базу технической эксплуатации;

-эксплуатационно-техническую документацию, ее виды и основное содержание;

- основные методы и технологию измерений;

- основные этапы профилактических работ;

- способы и средства выполнения профилактических работ;

- методы и средства испытаний зданий, сооружений, конструкций жилищно-коммунального хозяйства;

Критерии оценки:

ЗАДАНИЕ 4.

1. Расскажите об устройстве и изготовлении потолков разных конструкций из различных материалов.

Составьте технологическую последовательность установки подвесных потолков из разных материалов.

2. Составьте технологическую последовательность механической обработки древесины для производства клееных мебельных щитов из массива древесины и клееного бруса.

3. Расскажите: 3.1. о механических и физических свойствах древесины: прочности, твердости,

деформации, ударной вязкости,

3.2. о зависимости твердости древесины от разных факторов: теплопроводности,

звукопроводности и электропроводности,

3.3. о технологических свойствах древесины, ее износостойкости.

4. Расскажите: 4.1. о видах пиломатериалов: разновидности, особенностях, применении,

4.2. об элементах пиломатериалов: геометрической форме и размерах поперечного

сечения,

4.3. о видах пилопродукции в зависимости от способа распиловки бревен,

4.4. о пиломатериалы лиственных и хвойных пород: виды, сортность, особенности

применения.

5. Расскажите о видах замочно-скобяных и крепежных изделий для сборки деревянных конструкций.

Составьте технологическую последовательность установки крепежных изделий для деревянных конструкций и замочно-скобяных изделий при сборке оконных и дверных блоков.

Проверяемые результаты обучения:

уметь:

- проводить плановый осмотр зданий, сооружений, конструкций жилищно-коммунального хозяйства;

знать:

- правила рациональной эксплуатации зданий, сооружений, конструкций жилищно-коммунального хозяйства;

- нормативную базу технической эксплуатации;

-эксплуатационно-техническую документацию, ее виды и основное содержание;

- основные методы и технологию измерений;

- основные этапы профилактических работ;

- способы и средства выполнения профилактических работ;

- методы и средства испытаний зданий, сооружений, конструкций жилищно-коммунального хозяйства;

Критерии оценки:

ЗАДАНИЕ 5.

1. Расскажите: 1.1. о сущности и содержании технической эксплуатации зданий, сооружений,

конструкций,

1.2. о правилах рациональной эксплуатации, эксплуатационных параметрах и

показателях состояния технического уровня эксплуатации зданий, сооружений,

конструкций по степени нарушения работоспособности,

1.3. о нормативной базе технической эксплуатации,

1.4. об эксплуатационно-технической документации, ее видах и основном содержании.

Заполните журнал проверки состояния конструктивных элементов здания из древесины.

2. Расскажите: 2.1. о защите конструктивных элементов зданий из древесины от: гниения, влажности и

осадков, насекомых, плесени, возгорания.

2.2. об отделке и окраске деревянных конструкций зданий.

2.3. о подготовке конструктивных элементов зданий к эксплуатации в зимний период.

Составьте технологическую последовательность отделки и окраски деревянных конструктивных элементов здания.

3. Расскажите: 3.1. об остеклении окон и дверей,

3.2. о резке и установка стекла.

3.3. о применении современных материалов, заменяющих древесину, при изготовлении

конструктивных элементов зданий.

Составьте технологическую последовательность резки стекла и обработки кромок.

4. Составьте технологическую последовательность проведения плановых осмотров конструктивных элементов зданий из древесины, профилактических и регламентных работ по эффективной эксплуатации зданий, сооружений, конструкций, определение признаков неисправностей при эксплуатации конструктивных элементов зданий из древесины.

5. Назовите: 5.1. инженерные показатели и методы обеспечения надежности зданий, сооружений,

конструкций на стадиях конструирования, изготовления, эксплуатации,

5.2. методы и средства испытаний конструктивных элементов зданий из древесины,

5.3. технические документы на испытания и готовность к работе зданий, сооружений,

конструкций.

Проверяемые результаты обучения:

уметь:

- проводить плановый осмотр зданий, сооружений, конструкций жилищно-коммунального хозяйства;

знать:

- правила рациональной эксплуатации зданий, сооружений, конструкций жилищно-коммунального хозяйства;

- нормативную базу технической эксплуатации;

-эксплуатационно-техническую документацию, ее виды и основное содержание;

- основные методы и технологию измерений;

- основные этапы профилактических работ;

- способы и средства выполнения профилактических работ;

- методы и средства испытаний зданий, сооружений, конструкций жилищно-коммунального хозяйства;

Критерии оценки:

4. Контроль приобретения практического опыта.

Оценка по учебной и (или) производственной практике

4.1. Общие положения

Целью оценки по учебной и (или) производственной практике является оценка: 1) профессиональных и общих компетенций; 2) практического опыта и умений.

Оценка по учебной и (или) производственной практике выставляется на основании данных аттестационного листа (характеристики профессиональной деятельности обучающегося на практике) с указанием видов работ, выполненных обучающимся во время практики, их объема, качества выполнения в соответствии с технологией и (или) требованиями организации, в которой проходила практика.

4.2. Виды работ учебной практики и проверяемые результаты обучения по профессиональному модулю.

Таблица 6

Иметь практический опыт.

Виды и объем работ на учебной практике, требования к их выполнению и (или) условия выполнения.

Документ, подтверждающий качество выполнения работ.

- работ по эксплуатации зданий, сооружений, конструкций, оборудования и систем водоснабжения, водоотведения, отопления и осветительных сетей жилищно-коммунального хозяйства.

- действий в критических ситуациях при эксплуатации зданий, сооружений, конструкций, оборудования и систем водоснабжения, водоотведения, отопления и осветительных сетей жилищно-коммунального хозяйства.

- работы по эксплуатации систем водоснабжения и водоотведения.

- работы по эксплуатации систем отопления.

- работы по эксплуатации осветительных сетей.

- работы по эксплуатации конструктивных элементов зданий из различных видов материалов.

Технологические последовательности и инструкции по выполнению работ при эксплуатации зданий, сооружений, конструкций, оборудования и систем водоснабжения, водоотведения, отопления и осветительных сетей жилищно-коммунального хозяйства.

4.3. Форма аттестационного листа

аттестационный лист по практике

______________________________________________________________________________________

ФИО

обучающийся(аяся) на _____ курсе по профессии ППКРС

______________________________________________________________________________________

код и наименование

успешно прошел (ла) учебную / производственную практику по профессиональному модулю ______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

наименование профессионального модуля

в объеме ______ часов с «___»_____20__ г. по «___»_______20__ г.

в организации __________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

наименование организации, юридический адрес

Виды и качество выполнения работ

Виды и объем работ, выполненных обучающимся во время практики	Качество выполнения работ в соответствии с технологией и (или) требованиями организации, в которой проходила практика

Характеристика учебной и профессиональной деятельности обучающегося во время учебной / производственной практики (дополнительно используются произвольные критерии по выбору ОУ) _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

Дата «___»____________20______г. Подпись руководителя практики___________________

______________________________________________/ ФИО, должность

Подпись ответственного лица организации (базы практики)_____________________

_____________________________________________/ ФИО, должность

5. Контрольно-оценочные материалы для экзамена (квалификационного).

I. ПАСПОРТ

Назначение:

КОС предназначен для контроля и оценки результатов освоения профессионального модуля ПМ. 01. Выполнение работ по эксплуатации зданий, сооружений, конструкций, оборудования и систем водоснабжения, водоотведения, отопления и осветительных сетей жилищно-коммунального хозяйства по профессии ППКРС: 08.01.10. (270802.13) «Мастер жилищно-коммунального хозяйства».

II. ЗАДАНИЯ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ.

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций:

ПК 1.1. Обеспечивать эксплуатацию системы водоснабжения и водоотведения зданий.

ПК 1.2. Обеспечивать эксплуатацию системы отопления зданий.

ПК 1.3. Обеспечивать эксплуатацию освещения и осветительных сетей.

ПК 1.4. Обеспечивать эксплуатацию конструктивных элементов здания из различных видов материалов (лестничные пролеты, окна, двери, крыша и др.).

ОК 2. Организовывать собственную деятельность исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

Инструкция:

Внимательно прочитайте вопросы задания. Вы можете воспользоваться: сборником нормативных документов по технической эксплуатации зданий, сооружений, конструкций, оборудования и систем водоснабжения, водоотведения, отопления и осветительных сетей жилищно-коммунального хозяйства.

Время выполнения задания - 60 мин.

Текст задания.

Вариант № 1.

Определение признаков неисправности оборудования и систем водоснабжения и водоотведения.
Проведение плановых осмотров оборудования и систем водоснабжения и водоотведения в соответствии с техническим регламентом.
Выполнение профилактических работ в соответствии с технической документацией.
Выбор и применение оптимальных методов и способов решения профессиональных задач при проведении плановых осмотров, профилактических работ, при определении признаков неисправностей при эксплуатации освещения и осветительных сетей жилищно-коммунального хозяйства.
Проведение анализа неисправностей при эксплуатации освещения и осветительных сетей жилищно-коммунального хозяйства.
Демонстрация способности принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях, нести за них ответственность.

7. Нахождение и использование технической информации:

- нормативной базы технической эксплуатации;

- положения и показатели, предусмотренные Госстандартом по определению надежности освещения и

осветительных сетей жилищно-коммунального хозяйства;

- эксплуатационно-техническую документацию;

- эксплуатационных параметров состояния освещения и осветительных сетей жилищно-

коммунального хозяйства по степени нарушения их работоспособности;

- для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

8. Демонстрация навыков использования информационно-коммуникационных технологий в

профессиональной деятельности при эксплуатации освещения и осветительных сетей жилищно-

коммунального хозяйства.

9. Демонстрация навыков взаимодействия с обучающимися, потребителями услуг, преподавателями и

мастерами в ходе обучения, осознания своей роли в команде

Вариант № 2.

Определение признаков неисправностей систем отопления.
Проведение плановых осмотров оборудования и систем отопления в соответствии с техническим регламентом.
Выполнение профилактических работ в соответствии с технической документацией.
Выбор и применение оптимальных методов и способов решения профессиональных задач при проведении плановых осмотров, профилактических работ, при определении признаков неисправностей при эксплуатации систем отопления жилищно-коммунального хозяйства.
Проведение анализа неисправностей при эксплуатации систем отопления жилищно-коммунального хозяйства.
Демонстрация способности принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях, нести за них ответственность.

7. Нахождение и использование технической информации:

- нормативной базы технической эксплуатации;

- положения и показатели, предусмотренные Госстандартом по определению надежности систем

отопления жилищно-коммунального хозяйства;

- эксплуатационно-техническую документацию;

- эксплуатационных параметров состояния систем отопления жилищно-коммунального хозяйства по

степени нарушения их работоспособности;

- для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного

развития.

8. Демонстрация навыков использования информационно-коммуникационных технологий в

профессиональной деятельности при эксплуатации систем отопления жилищно-коммунального

хозяйства.

9. Демонстрация навыков взаимодействия с обучающимися, потребителями услуг, преподавателями и

мастерами в ходе обучения, осознания своей роли в команде.

Определение признаков неисправности освещения и осветительных сетей.
Проведение плановых осмотров освещения и осветительных сетей в соответствии с техническим регламентом.
Выполнение профилактических работ в соответствии с технической документацией.
Выбор и применение оптимальных методов и способов решения профессиональных задач при проведении плановых осмотров, профилактических работ, при определении признаков неисправностей при эксплуатации освещения и осветительных сетей жилищно-коммунального хозяйства.
Проведение анализа неисправностей при эксплуатации освещения и осветительных сетей жилищно-коммунального хозяйства.
Демонстрация способности принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях, нести за них ответственность.

7. Нахождение и использование технической информации:

- нормативной базы технической эксплуатации;

- положения и показатели, предусмотренные Госстандартом по определению надежности освещения

и осветительных сетей жилищно-коммунального хозяйства;

- эксплуатационно-техническую документацию;

- эксплуатационных параметров состояния освещения и осветительных сетей жилищно-

коммунального хозяйства по степени нарушения их работоспособности;

- для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного

развития.

8. Демонстрация навыков использования информационно-коммуникационных технологий в

профессиональной деятельности при эксплуатации освещения и осветительных сетей жилищно-

коммунального хозяйства.

9. Демонстрация навыков взаимодействия с обучающимися, потребителями услуг, преподавателями и

мастерами в ходе обучения, осознания своей роли в команде.

Вариант № 3.

Вариант № 4.

Определение признаков неисправности зданий, конструкций, сооружений
Проведение плановых осмотров зданий, сооружений, конструкций в соответствии с техническим регламентом.
Выполнение профилактических работ в соответствии с технической документацией.
Выбор и применение оптимальных методов и способов решения профессиональных задач при проведении плановых осмотров, профилактических работ, при определении признаков неисправностей при эксплуатации зданий, сооружений, конструкций.
Проведение анализа неисправностей при эксплуатации зданий, сооружений, конструкций.
Демонстрация способности принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях, нести за них ответственность.
Нахождение и использование технической информации:

- нормативной базы технической эксплуатации;

- положения и показатели, предусмотренные Госстандартом по определению надежности зданий,

сооружений, конструкций;

- эксплуатационно-техническую документацию;

- эксплуатационных параметров состояния зданий, сооружений, конструкций по степени нарушения

их работоспособности;

- для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного

развития.

8. Демонстрация навыков использования информационно-коммуникационных технологий в

профессиональной деятельности при эксплуатации зданий, сооружений, конструкций.

9. Демонстрация навыков взаимодействия с обучающимися, потребителями услуг, преподавателями и

мастерами в ходе обучения, осознания своей роли в команде.

III. ПАКЕТ ЭКЗАМЕНАТОРА

УСЛОВИЯ.

Экзамен проводится индивидуально. Количество вариантов задания для экзаменующихся: - 4.

Время выполнения задания: - 2 часа. Оборудование. Литература для учащегося. Учебники.

Типовые формы: бланки технологических карт; бланки актов приемки и сдачи в эксплуатацию: оборудования и систем водоснабжения, водоотведения и отопления; конструктивных элементов здания из различных материалов; осветительных сетей здания; бланки задания для производства плановых профилактических осмотров и регламентных работ; схемы систем водоснабжения, водоотведения, отопления и осветительных сетей зданий.

Методические пособия: плакаты. Справочная литература: справочники, ГОСТы, СНиПы.

IV. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ.

1. Ход выполнения задания Таблица 8.

Коды проверяемых компетенций	Показатели оценки результата	Оценка (да / нет)
1	2	3
ПК 1.1. Обеспечивать эксплуатацию систем водоснабжения и водоотведения здания. ПК 1.2. Обеспечивать эксплуатацию систем отопления здания. ПК 1.3. Обеспечивать эксплуатацию освещения и осветительных сетей здания. ПК 1.4. Обеспечивать эксплуатацию конструктивных элементов здания из различных видов материалов (лестничные пролеты, окна, двери, крыша и др.). ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения производственного задания. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. ОК 5. Использовать информационно- коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.	- Правильность составления технологических последовательностей монтажа и эксплуатации зданий, сооружений, конструкций, оборудования и систем водоснабжения, водоотведения, отопления и осветительных сетей жилищно-коммунального хозяйства; -Обоснованность, аргументированность выбора методов осуществления работ по эксплуатации зданий, сооружений, конструкций, оборудования и систем водоснабжения, водоотведения, отопления и осветительных сетей жилищно-коммунального хозяйства; - Соблюдение технологических последовательностей проведения технического обслуживания и эксплуатации зданий, сооружений, конструкций, оборудования и систем водоснабжения, водоотведения, отопления и осветительных сетей жилищно-коммунального хозяйства; - Рациональность выбора технологического оборудования, приспособлений и инструмента для организации работ по эксплуатации зданий, сооружений, конструкций, оборудования и систем водоснабжения, водоотведения, отопления и осветительных сетей жилищно-коммунального хозяйства; - Рациональность применения современных технологий и материалов для монтажа и эксплуатации зданий, сооружений, конструкций, оборудования и систем водоснабжения, водоотведения, отопления и осветительных сетей жилищно-коммунального хозяйства; - Соответствие оформления технической документации для организации работ по техническому обслуживанию и эксплуатации зданий, сооружений, конструкций, оборудования и систем водоснабжения, водоотведения, отопления и осветительных сетей жилищно-коммунального хозяйства; - Выполнение требований правил техники безопасности в ходе выполнения работ; - Соблюдение норм профессиональной этики при работе с потребителями и клиентами.

Оценочная ведомость

по профессиональному модулю ПМ 01.

«Выполнение работ по эксплуатации зданий, сооружений, конструкций, оборудования и систем водоснабжения, водоотведения, отопления и осветительных сетей жилищно-коммунального хозяйства».

оценочная ведомость по профессиональному модулю ПМ 01.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

код и наименование профессионального модуля

ФИО __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

обучающийся на _______ курсе по профессии ППКРС ____________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

код и наименование

освоил(а) программу профессионального модуля __________________________________________

наименование профессионального модуля

в объеме ______ час. С «____».________________20___ г. по «____».__________________20___ г.

Элементы модуля

(код и наименование МДК, код практик)

Формы промежуточной аттестации

Оценка

(да / нет)

МДК 01.01. Технология эксплуатации систем

водоснабжения и водоотведения.

Дифференцированный зачет

МДК 01.02. Технология эксплуатации систем

отопления здания.

Дифференцированный зачет

МДК 01.03. Технология эксплуатации

осветительных сетей.

Дифференцированный зачет

МДК 01.04. Технология эксплуатации

конструктивных элементов здания из

различных видов материалов.

Дифференцированный зачет

УП 01. Учебная практика.

Итоговый зачет

ПП 01. Производственная практика.

Итоговый зачет

Итоги экзамена (квалификационного) по профессиональному модулю ПМ 01.
Коды проверяемых компетенций	Показатели оценки результата	Оценка (да / нет)
ПК 1.1. Обеспечивать эксплуатацию систем водоснабжения и водоотведения здания. ПК 1.2. Обеспечивать эксплуатацию систем отопления здания. ПК 1.3. Обеспечивать эксплуатацию освещения и осветительных сетей здания. ПК 1.4. Обеспечивать эксплуатацию конструктивных элементов здания из различных видов материалов (лестничные пролеты, окна, двери, крыша и др.). ОК 2. Организовывать собственную деятельность исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения производственного задания. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. ОК 5. Использовать информационно- коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.	- Правильность составления технологических последовательностей монтажа и эксплуатации зданий, сооружений, конструкций, оборудования и систем водоснабжения, водоотведения, отопления и осветительных сетей жилищно-коммунального хозяйства; -Обоснованность, аргументированность выбора методов осуществления работ по эксплуатации зданий, сооружений, конструкций, оборудования и систем водоснабжения, водоотведения, отопления и осветительных сетей жилищно-коммунального хозяйства; - Соблюдение технологических последовательностей проведения технического обслуживания и эксплуатации зданий, сооружений, конструкций, оборудования и систем водоснабжения, водоотведения, отопления и осветительных сетей жилищно-коммунального хозяйства; - Рациональность выбора технологического оборудования, приспособлений и инструмента для организации работ по эксплуатации зданий, сооружений, конструкций, оборудования и систем водоснабжения, водоотведения, отопления и осветительных сетей жилищно-коммунального хозяйства; - Рациональность применения современных технологий и материалов для монтажа и эксплуатации зданий, сооружений, конструкций, оборудования и систем водоснабжения, водоотведения, отопления и осветительных сетей жилищно-коммунального хозяйства; - Соответствие оформления технической документации для организации работ по техническому обслуживанию и эксплуатации зданий, сооружений, конструкций, оборудования и систем водоснабжения, водоотведения, отопления и осветительных сетей жилищно-коммунального хозяйства; - Выполнение требований правил техники безопасности в ходе выполнения работ; - Соблюдение норм профессиональной этики при работе с потребителями и клиентами.
Дата «____» ________________ 20_____г. Подписи членов экзаменационной комиссии: _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________