Конспект непосредственно образовательной деятельности на тему: «Такие разные профессии» (вторая младшая группа)

Проект

«Все профессии важны!»

(вторая младшая группа)

Составила: воспитатель МКДОУ д/с №5 «Теремок»

Османова Зарема Абдулмажидовна

г.Кизилюрт

Проект

«Все профессии важны!»

Вид проекта: познавательно – исследовательский;

Участники: педагоги, дети второй младшей группы, сотрудники детского сада (повара, прачка, помощник воспитателя ), родители.

Сроки реализации: 1 неделя.

Теоретические основы проблемы.

Выбор профессии по душе - одно из слагаемых счастливой жизни любого человека. К сожалению, нередко этот выбор делается по настоянию родителей или "за компанию с другом". А зачастую ответить на вопрос о том, кем стать, не удаётся из -за нехватки знаний о специфике той или иной профессиональной деятельности. Вот почему важно начинать знакомить детей с разными профессиями уже в дошкольном возрасте. Это расширит их представления собственных возможностях в будущем и поможет сформировать уважение к труду взрослых.

Актуальность темы.

Формирование позитивных установок к различным видам труда и творчества, знакомство с трудом взрослых - важное направление социально - коммуникативного развития дошкольников. "Профессии" - одна из тем, одна из тем, с которой педагоги дошкольной образовательной организации знакомят детей в рамках воспитательно - образовательной работы.

Современный мир профессий многообразен. На разных этапах развития общества одни профессии утрачивают свою актуальность, появляются новые. Всё это, несомненно, находит отражение в детской игре. Если раньше популярными среди дошкольников были профессии учителя, врача, милиционера, то сегодня девочки мечтают стать фотомоделью, стилистом, мальчики - менеджером, директором или бизнесменом. При этом, по наблюдениям педагогов, многие дети имеют слабое представление о тех или иных профессиях, не знают, кем работают их родители.

Цель проекта: знакомство воспитанников с профессиями людей ближайшего окружения.

Задачи:

• расширение представлений детей о многообразии трудовой деятельности взрослых в детском саду;

• воспитание уважительного отношения к труду взрослых.

Этапы реализации проекта

1. Подготовительный этап:

• определение целей и задач проектной деятельности, разработка стратегии реализации проекта.

• подбор наглядного информационного материала по теме проекта, распределение его по дням недели в соответствии с расписанием НОД по всем направлениям развития (образовательным областям)

• составление плана основного этапа реализации проекта.

2. Основной (практический) этап:

• реализация запланированных мероприятий.

Заключительный этап:

• Составление портфолио проекта;

• Организация игры - инсценировки "Кукла - Патя"

Ожидаемые результаты

Данный проект может оказаться значимым для всех его участников. Дети получат новые знания о профессиях окружающих их взрослых, станут проявлять больше творческой активности в процессе продуктивной деятельности. Педагоги, в свою очередь, продолжат освоение проектного метода, что поспособствует расширению образовательного пространства (пополнению предметно - пространственной среды иллюстрациями, фотографиями по теме проекта, атрибутами для сюжетно - ролевых игр "Большая стирка", "Повар", "Я - водитель", На стройке", "Я - воспитатель", организации насыщенной детской деятельности.

Родители будут активно участвовать в совместной образовательной деятельности с детьми, расширив тем самым возможности сотрудничества.

Тема данного проекта положит начало дальнейшей работе по ознакомлению дошкольников с миром профессии.

Перспективный план основного этапа реализации проекта

"Все профессии важны"

Методическая литература

1. В.Г.Нечаева - «Воспитание дошкольника в труде»;

2. В.Г.Нечаева – «Строительные игры в детском саду»;

3. Л.Л.Масалова – «Я и Мир»;

4. Р.С.Буре – «Нравственно – трудовое воспитание в детском саду»;

5. Т.Н.Вострухина, Л.А.Кондрыкинская – «Знакомство с окружающим миром»;

6. Е.В.Зворыгина – «Первые сюжетные игры малышей»;

7. Т.А.Маркова – «Воспитание трудолюбия у дошкольников»;

8. Э.К. Абдурагимова - «Волшебный мир Дагестанской сказки»

Содержание

1. Паспорт проекта (вид проекта, сроки реализации, участники) – стр.1

2. Теоретические основы проблемы – стр.1

3. Актуальность темы – стр.1

4. Цель проекта. Задачи – стр.2

5. Этапы реализации проекта – стр. 2

6. Ожидаемые результаты – стр.2

7. Перспективный план основного этапа реализации проекта "Все профессии важны" – стр. 3

8. Методическая литература – стр.5

4