Конспект НОД по математике в подготовительной группе общеразивающей направленности Тема: «Измерение»

Деятельность педагога

Деятельность воспитанников

Ожидаемые результаты

1 Введение в игровую ситуацию.

 Ребята, я сегодня утром у себя на столе нашла вот это письмо. Оно адресовано детскому саду «Солнышко», подготовительной к школе группе. Это нам?

2. Актуализация и затруднение в игровой ситуации.

-Давайте его прочитаем:

«Здравствуйте, ребята! Пишет вам Королева математики. Хочу поздравить вас, ведь у вас остался всего один год, и вы пойдете в школу в 1класс, где вам нужны знания по математике. Я приготовила для вас задания, за правильное выполнение которых вы будете получать фишки. В конце занятия вы подсчитаете их и мы распределим призовые места и я увижу, готовы вы к школе или нет!»

.

3. Открытие детьми нового знания.

1 задание.

Педагог предлагает вставить пропущенные числа.

-Задания : числа соседи, перед, после, между

— Кто помнит, что обозначают эти знаки (показывает знаки «», «

Воспитатель предлагает поочередно выдвинуть из ряда цифры: 3 и 4; 7 и 8; 5 и 6, Дети ставят знаки читают и «записи».

Оценивают свою работу.

2 задание

Сейчас мы будем сравнивать лестницы. У кого длиннее или короче. Сравнивать будем с помощью условной мерки(показ усл.мерки).

-Посмотрите свои условные мерки. У кого она длиннее?

Измерять вы будете в парах. Один измеряет меркой, рисует палочки

- У какой пары лестница длиннее? Как это определить?

( если есть затруднение, показываю)

-Докажите, что ваша лестница длиннее

Поиграем «Динамическая пауза»

- Мы похлопаем вот столько....4

- и потопаем вот так...5

-Мы попрыгаем вот столько...7

- И присядем столько раз....6

-Голову свою погладим

И на место тихо сядем

3 задание «Украсим платок»

Разложить геом.фигуры(верхний правый, левый угол, и т.д.)

Оценивают себя фишками

4 задание «Граф.диктант»

4 клетки вправо,2 клетки вверх, 8 клеток вправо, 2 клетки вниз, 3 клетки вправо, 3 клетки вниз, 2 клетки влево, 1 клетка вверх, 2 клетки влево, 1 клетка вниз, 6 клеток влево,. 1 клетка вверх, 2 клетки вправо, 1 клетка вниз, 3 клетки влево, 3 клетки вверх.

Оценивают себя фишками

4. Итог занятия.

Подсчитайте свои фишки. Награждение победителей.

Королева : Ребята, я вижу, то вы готовы к школе, молодцы!

Дети рассматривают конверт.

Соглашаются выполнить задания.

Садятся за столы, выкладывают цифры от 1 до 10

(Знак Уголок смотрит на меньшее число.)

Дети сравнивают и убеждаются, что мерки одинаковые

Измеряют условной меркой лестницу

Дети доказывают

Выполняют движения в соответствии с текстом

Выполняют граф.диктант

Настроены на совместную деятельность.

Могут слушать и слышать

Знают цифры, Могут выложить числовой ряд

Могут измерять, пользоваться меркой

Знают геометрические фигур

Ориентируются на листе бумаги