Конспект НОД по развитию речи в средней группе. Тема: «Составление описательного рассказа по игрушке»

Цель:

обучение описательному рассказу по игрушке.

Задачи:

Связная речь: продолжать учить детей при описании  называть их характерные особенности и признаки, действия, связывать между собой предложения;

Словарь и грамматика:  активизировать слова, обозначающие действие и состояние (глаголы).

Звуковая культура речи: укреплять артикуляционный аппарат, развивать правильное звукопроизношение.

Интеграция областей:речевое развитие,познавательное развитие,физическое развитие,социально-коммуникативное развитие.

Образовательные технологии:

Здоровьесберегающие,игровые,развивающего обучения.

Методические приемы:

Игровые,Словесные,Слушание музыки,Наглядные

Материал:

Игрушки: игрушка матрёшка и мишки; корзинка.

Ход занятия

    Организационный момент

 Воспитатель: Ребята давайте встанем в круг, вместе за руки возьмёмся  и друг другу улыбнёмся ,ты мой друг и я твой друг, будет радостно вокруг!

Садитесь на стулья. (в руках корзинка, накрытая платочком; в корзинке матрёшка). Утром, когда я пришла на работу, услышала, как кто-то плачет в группе. Подошла поближе и увидела корзинку.

Кто – то спрятался в корзинке.  Кто бы это мог быть? Для того, чтобы узнать об этом, нужно отгадать загадку:

 "Раскрывается игрушка.

Глянь, а в ней ещё подружка.

В сарафанчике с горошком,

Называется. " (Матрёшка).

- Конечно, это всем знакомая русская матрёшка. Вот она. (Показ).

Матрёшка рассказала ,что она шла в гости к другу мишке и он должен был её встретить, но почему то не встретил и она заблудилась и просит нас помочь найти мишку. Ребята, а как мы поможем матрёшке? (ответы детей). Сделаем объявление.

      Основная часть.