Конспект организации и проведения строительно-конструктивной игры

Название игры

«Городок»

Вид конструирования

По собственному замыслу

Цель постройки

Формирование умения у детей создавать «Городок» по собственному замыслу из пластмассового конструктора.

Ход игры соответствует цели постройки

Подгруппа детей сидит на ковре.

В: Ребята, давайте вспомним, а какие здания и сооружения вы видели, сегодня идя в садик? А на прогулке?

Д: Дома, школы, игровую площадку и т.д

В: Ребята, я хочу вам предложить построить своё город. Я приготовила для вас конструктор, а вы придумайте насколько большим, будет ваш городок, что в нем будет?

Дети совещаются и решают, каким будет городок, что в нем будет.

Воспитатель выслушивает их предложения и если требуется помощь, оказывает ее.

Воспитатель дает детям конструктор, и они приступают к строительству.

Дети построили большой городок. Договорившись между собой и спросив разрешения у воспитателя, дети оставили постройку, и мальчики решившие продолжить игру добавили в свой городок машины и нашли маленьких человечков и стали играть дальше.