Конспект по конструированию из бумаги «Красивая птица — Павлин» в старшей группе

Николаева Е.Н. воспитатель Детского сад№94 г.Рыбинск

Конспект по конструированию из бумаги 

«Красивая птица — Павлин» в старшей группе

Тема: «Красивая птица - Павлин»

Цель: Формирование у детей умение делать птицу из бумаги. Закреплять у детей умение делать птиц из бумаги гармошкой, продолжать закреплять представление о птице живущей в другой стране. Развивать у детей интерес к красоте птиц, творческие способности в работе с бумагой, мелкую моторику. Воспитывать интерес к живой природе.

Предварительная работа: рассматривание картинок птиц ; рассказ воспитателя о птицах живущих в других странах, о внешнем виде; дидактическая игра «Назови птицу нашего края»

Материал: картинки птиц нашего края и птиц других стран, шаблон туловища птицы, цветная бумага, ножницы, клей, салфетки, фломастеры.

Ход НОД

1. Организационный момент

Воспитатель загадывает загадку о птице.

Загадка о птице.

Воробьи, стрижи, пингвины,

Снегири, грачи, павлины,

Попугаи и синицы:

Одним словом это. (Птицы)

2. Рассказ о птицах

Воспитатель. Ребята, посмотрите на картинки. (На доске прикреплены картинки птиц нашего края и других стран) Назовите птиц нашего края? (Ответы детей) А каких птиц вы ещё знаете? (Ответы детей) Да есть много разных птиц, которые живут не только в нашей стране, но и в других странах. А есть птицы, которых называют по их внешнему виду сказочными. Назовите? (Ответы детей)

3. Физкультминутка "Птички летают" Птицы высоко летали-дети бегают,

Птицы крыльями махали-дети машут руками,

А теперь они спустились-приседают,

У них крылышки сложились

(прячут руки за спину).

(взято из интернет-источника)

4. Практическая часть

Воспитатель. Ребята, а вы хотите сделать сами такую птицу. Дети самостоятельно выбирают бумагу и делают птиц, дополняя детали. Воспитатель наблюдает, помогает тому, кто затрудняется в изготовлении птицы.

5. Выставка работ

Воспитатель. Молодцы, какие красивые, сказочные птицы у вас получились.

6. Рефлексия.

- Что нового узнали?

- Кого мы сегодня делали из бумаги?

- Что было трудным для вас?

- Что вам понравилось?